上善若水,大愛(ài)無(wú)痕演講稿-在線瀏覽
2024-10-03 15:51本頁(yè)面
【正文】 是尊重，架起愛(ài)的橋梁。為了全面深入了解學(xué)生，增進(jìn)師生間的心理溝通，她每接一個(gè)班，都要對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生生活環(huán)境，興趣愛(ài)好、家庭的表現(xiàn)??以更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的幫助教育。她看1到了學(xué)生對(duì)老師深深的依戀，他們希望得到老師的愛(ài)。師愛(ài)是細(xì)心、是體貼，溫暖學(xué)生的心房。每每到午飯時(shí)間，張老師便開(kāi)始如數(shù)家珍：田逸斌個(gè)子小小的，可是胃口好；秦凱言最近進(jìn)步了，要獎(jiǎng)勵(lì)一下；蘇建偉今天問(wèn)題回答得很精彩，要鼓勵(lì)鼓勵(lì)，于是，張老師的雞腿，肉丸，肉片就一樣一樣跑到學(xué)生的飯盒里去了。老師與學(xué)生建立如此親如家人的和諧關(guān)系，我想答案就是愛(ài)。相比一字一文的習(xí)得，劉老師更注重對(duì)學(xué)生能力和人格的培養(yǎng)。學(xué)校體育節(jié)，廣播操比賽中動(dòng)作沒(méi)2班整齊；拔河比賽中力氣沒(méi)2班大；跳繩比賽中體力又沒(méi)2班強(qiáng)。終于皇天不負(fù)有心人，他們?cè)诳简?yàn)智慧和默契的滾球比賽中，贏得了來(lái)之不易的勝利。融入班集體的劉老師，就像“領(lǐng)頭羊”一樣，培養(yǎng)出了“小羊們”的組織性。孩子們的成長(zhǎng)變化總讓葛老師覺(jué)得幸福無(wú)比，為人師者，還能有比這更好的享受嗎？泰戈?duì)栐f(shuō)：“不是錘的敲打，而是水的載歌載舞，才使粗糙的石頭變成了美麗的鵝卵石。沒(méi)有愛(ài)的教育，蒼白而又生硬，而有了愛(ài)的教育，才能讓孩子們的人生開(kāi)出絢爛的花，籠上溫暖的光。因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)，播種愛(ài)，收獲愛(ài)。第三篇：《上善若水 大愛(ài)無(wú)痕》演講稿演講稿《上善若水 大愛(ài)無(wú)痕》單位：厲莊鄉(xiāng)劉莊小學(xué) 教師：厲 改 紅《上善若水 大愛(ài)無(wú)痕》尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!我今天演講的題目是《上善若水，大愛(ài)無(wú)痕》。我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值。然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇。我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌。42年的生命旅程，并沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事業(yè)，但卻贏得了群眾的泣淚而別、夾道送行?！叭咧v臺(tái)安身立命，一腔摯愛(ài)播地灑天。張偉有大愛(ài)之心，他愛(ài)自己的家人，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教師，愛(ài)學(xué)校，同時(shí)又有一種事業(yè)之愛(ài)，這種愛(ài)激勵(lì)支撐著他?！蔽覈?guó)古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。當(dāng)其為雨露，則潤(rùn)物而無(wú)聲。當(dāng)其為池塘，則包容萬(wàn)物。當(dāng)其為河海，則滾滾而成濤。匯入江海，則洶涌而澎湃。背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長(zhǎng)為教壇的一顆長(zhǎng)青之樹(shù)。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無(wú)悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。停下腳步，看看身邊的人，一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘，發(fā)現(xiàn)好老師并不是遙不可及，真正的圣賢，不是在古書(shū)里，不是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，愛(ài)就體現(xiàn)在孩子們的身邊，精彩就在我們的隊(duì)伍里。這種愛(ài)，還可以是一種精神：是王校長(zhǎng)的兢兢業(yè)業(yè)；吳主任的平易近人；這種愛(ài)，更是一種風(fēng)格：是郭老師的精益求精，于老師的豪邁灑脫，更是桂老師的儒雅從容。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔，中年教師將家庭擱置一旁全身心撲在教學(xué)工作上，老教師埋頭苦干而不知疲倦。從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，以無(wú)私作詞，用奉獻(xiàn)作曲，高歌一首新世紀(jì)的公仆贊歌！他們以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精
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