七年級期中歷史試卷分析-在線瀏覽
2024-10-03 15:45本頁面
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生對信息的解讀、分析、提取與處理能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抓材料中的關(guān)鍵字、詞、句和前言、引文出處的信息，要求學(xué)生用簡潔、準(zhǔn)確的語言表達出來?？疾槊鎻V，綜合性強從試題考查的知識來看，考查的知識面非常廣，中國古代史的上冊知識都涉及到了，且試題的綜合性強，跨度大，如21的的第1小題，第23大題的2小題等，都體現(xiàn)了這一點。22題突出了對絲綢之路的考查，第23題突出對科技文化知識的考查。三道大題最后一問都為開放性題目，問題由易到難，突出層次性。圖片材料運用較多，但圖片材料全部選自課本，兩段文字材料選自課外材料。總之，本份歷史試題是一份比較成功的試題，既能考出學(xué)生的知識，又能考出學(xué)生的能力，不足之處是題量有點大，對于七年級學(xué)生來說，時間有點倉促。如第21小題第2問，學(xué)生失分較嚴(yán)重，失就失在不能從圖片中獲取有效信息，將所學(xué)知識融會貫通。沒有掌握解答材料題的基本方法和步驟。再加上平時這類題訓(xùn)練較少。原因還是對這類題型很陌生。開放性題目考的就是學(xué)生的概括能力和綜合歸納能力，同時這類題目也訓(xùn)練了學(xué)生的邏輯思維能力和書面語言表達能力。也有答不到點子上的，或是直接不答。審題出錯，就會導(dǎo)致答案不完整或根本抓不到要領(lǐng)，胡亂作答。有很多同學(xué)只答出書法或只答出繪畫方面的成就。三、教學(xué)建議落實好基礎(chǔ)知識對于課本的一些歷史基本知識，一定要扎扎實實的落實好，讓學(xué)生要掌握準(zhǔn)確無誤。提高答題技巧加強審題能力的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會從材料中提取有效信息的方法；加強答題規(guī)范性的培養(yǎng)，使學(xué)生答題時做到點化、序列化和段落花；加強學(xué)科語言組織能力的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會按題目的要求取舍和重新整合知識。重視歷史知識的總結(jié)對所學(xué)的歷史知識一定要及時的進行單元總結(jié)，小專題總結(jié)，用線把所學(xué)的歷史知識貫穿起來，便于學(xué)生對所學(xué)的知識有一定的理解，條理清楚的掌握。第三篇：七年級歷史期中試卷分析七年級歷史期中試卷分析總體上本次歷史試卷，注重基礎(chǔ)，重視應(yīng)用，凸顯能力。以基礎(chǔ)立意轉(zhuǎn)向基礎(chǔ)、能力并舉，穩(wěn)中求進，突出創(chuàng)新精神和現(xiàn)實實踐能力的培養(yǎng)，把握了教學(xué)的改革方向，體現(xiàn)了新課程理念，導(dǎo)向鮮明，是一份融綜合性、開放性于一體的試卷。難點還不夠明晰，所以，有寫好生甚至考滿分。下面，我將分別對這次考試內(nèi)容進行分析：首先，第一題是選擇題，共計40分，主要考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。其次，是判斷題，這一題相對比較簡單，都來源與課本，但是，這題最嚴(yán)重的問題是錯別字很多。為非選擇題，共計55分。這充分反映了考生歷史學(xué)習(xí)與考試的各項基本技能和綜合能力有待提高。說明學(xué)生的基本功不扎實。（2）考生理解題意、分析問題、解決問題能力不強。有許多同學(xué)做題不認真，沒有認真審題，對題意理解不深，考慮問題不全面，造成不必要的丟分。如：第33小題，很多學(xué)生在回答第二小問時思路還停留在第一小問上，不能展開回答，造成失分。總之，考生在答卷過程中所呈現(xiàn)出來的一系表象，為指導(dǎo)我們今后的歷史教學(xué)和考試提供可貴的一手資料，我們應(yīng)深刻剖析。政史組： 2011514第四篇：七年級歷史期中試卷分析七年級歷史期中試卷分析本次歷史月考，主要考察第一單元的內(nèi)容，所以，試卷總體
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