freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

一年級(jí)品德與生活上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及擴(kuò)展資料-在線(xiàn)瀏覽

2024-10-03 14:59本頁(yè)面
  

【正文】 教學(xué)科研與課堂實(shí)踐結(jié)合起來(lái),真正做到以生為本,培養(yǎng)學(xué)生健康的人生觀(guān)。教學(xué)面向?qū)W生的生活實(shí)際,采取豐富的、直觀(guān)的、靈活的、開(kāi)放的教學(xué)方式,給學(xué)生大量動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì),使學(xué)生在多種多樣的活動(dòng)中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會(huì)性發(fā)展。一年級(jí)《品德與生活》上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃5一、班級(jí)情況分析:五年級(jí)學(xué)生正處于思想形成的重要時(shí)期,求知欲強(qiáng),他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣,隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。但他們?nèi)鄙偕鐣?huì)經(jīng)歷。在本冊(cè)教材中,主要進(jìn)行以下方面內(nèi)容的教育:以多種形式促進(jìn)這兩個(gè)我的對(duì)話(huà),引導(dǎo)兒童逐步完成兩個(gè)“自我”的分化;向兒童呈現(xiàn)他們生活中的各種關(guān)系,讓他們從這種關(guān)系中去理解和體驗(yàn),引導(dǎo)兒童逐步建構(gòu)起共生型的人格;通過(guò)歷史與文化的啟蒙,對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的教育,引發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感、歸屬感等等。所有這些內(nèi)容都是通過(guò)“個(gè)人——人與人——人與社會(huì)”這條主線(xiàn)來(lái)串聯(lián)的,使之形成一個(gè)完整的教學(xué)線(xiàn)索。具體事例以及對(duì)這些事例的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐來(lái)提高自己,完善自己。例如第四單元《我們都是炎黃子孫》,根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),在文字的基礎(chǔ)上,安排了大量的插圖,這些插圖,已不再僅僅是一些圖畫(huà),還有示意圖和大量的照片,通過(guò)這些插圖,不僅增加了歷史審美感和歷史直觀(guān)性。從而達(dá)到品德與社會(huì)課程所要達(dá)到的教學(xué)目的。引導(dǎo)兒童進(jìn)入公共生活,探索中國(guó)公民教育的范式。引導(dǎo)兒童逐步完成兩個(gè)自我的分化。通過(guò)歷史與文化的啟蒙引發(fā)對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感、歸屬感。五、教學(xué)措施:力求突破知識(shí)單一的傳統(tǒng)模式,注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、能力、知識(shí)在相互聯(lián)系中得到和諧發(fā)展,以較好地落實(shí)“三維”目標(biāo)。,通過(guò)藝術(shù)、活動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情景教育。、口頭調(diào)查的方式,了解學(xué)生的內(nèi)心世界。六、課時(shí)安排:每周兩課,其間也可安排一些勞動(dòng)、參觀(guān)、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)。深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動(dòng)活潑的具體形象之中。利用插圖,圖文對(duì)照,邊看邊說(shuō)邊想,幫助學(xué)生理解。四、各單元教學(xué)內(nèi)容與措施第一單元(第1—4課)認(rèn)識(shí)你真好本單元的學(xué)習(xí)重在幫助學(xué)生熟悉和適應(yīng)學(xué)校生活,體驗(yàn)集體生活的快樂(lè),學(xué)習(xí)學(xué)校生活中必備的知識(shí)與技能。為學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,形成樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)?!斑t到”“寫(xiě)字不好”“上學(xué)路上怎么走”“一日事務(wù)怎樣巧安排”這些問(wèn)題都會(huì)困擾著兒童。兒童在學(xué)習(xí)中,尋找到了戰(zhàn)勝挫折的良策,獲取了一份成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),也就獲得了一份快樂(lè)。第四單元(第13—16課)冬爺爺來(lái)了本單元以“變化”為主線(xiàn)貫穿其中,讓學(xué)生感受大自然中四季的變化,學(xué)生在欣賞大自然的美景的同時(shí)欣賞自己的進(jìn)步,在自我積累經(jīng)驗(yàn)中提出新的發(fā)展目標(biāo),迎接新的一年,邁向新的生活。行為目標(biāo):了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀(jì)律,初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣?;顒?dòng)過(guò)程 :活動(dòng)(一):認(rèn)識(shí)老師和同學(xué)老師自我介紹,與同學(xué)交朋友小朋友,歡迎你們來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué),成為一名小學(xué)生。放多媒體動(dòng)畫(huà)片,給學(xué)生引見(jiàn)4個(gè)小動(dòng)物。同桌同學(xué)相互認(rèn)識(shí)小朋友,你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了老師和4個(gè)小動(dòng)物,你們同學(xué)之間還不熟悉,想相互認(rèn)識(shí)一下成為新朋友嗎?用自己喜歡的方式互相認(rèn)識(shí)。以小組為單位,介紹自己認(rèn)識(shí)的新朋友。課間活動(dòng):學(xué)生邊唱邊跳《拍手唱歌笑呵呵》。游戲1:找朋友剛才,大家認(rèn)識(shí)了許多新朋友,也成了好朋友。游戲2:網(wǎng)小魚(yú)先學(xué)兒歌:游啊游,游啊游,游到網(wǎng)邊快快跑?;顒?dòng)(三)紅黃藍(lán)綠大行動(dòng),相同興趣的同學(xué)在一起加深認(rèn)識(shí)。小組活動(dòng)。一年級(jí)《品德與生活》上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃7一、學(xué)生情況分析一年級(jí)的小朋友剛剛?cè)雽W(xué),在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚,希望通過(guò)本冊(cè)教學(xué),努力把他們培養(yǎng)成品德良好,樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童。具有以下基本特征(1)生活性;(2)開(kāi)放性;(3)活動(dòng)性。根據(jù)《品德與生活》課程標(biāo)準(zhǔn)要求和本套《品德與生活》教材的編寫(xiě)指導(dǎo)思想,教材將以主題單元形式展開(kāi),并重點(diǎn)突出以下特征:1。2。一方面通過(guò)現(xiàn)實(shí)情景的捕捉和再創(chuàng)造,讓兒童感受生活的美好和快樂(lè),激發(fā)熱愛(ài)生活的情感;另一方面通過(guò)引入兒童生活中的典型問(wèn)題,鼓勵(lì)兒童自己在探尋問(wèn)題解決方案過(guò)程中,參與生活、創(chuàng)造生活,展示兒童多樣化的個(gè)性和豐富的智慧,培養(yǎng)樂(lè)觀(guān)積極的生活態(tài)度。 以活動(dòng)型教學(xué)為主要特征的過(guò)程導(dǎo)向設(shè)計(jì)為切實(shí)地引導(dǎo)活動(dòng)型教學(xué)的開(kāi)展,教材設(shè)計(jì)將改變傳統(tǒng)教材編寫(xiě)中以教師的“教”組織教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)思路,消解以“預(yù)成的學(xué)習(xí)結(jié)果”為核心的教材組織模式下課文加練習(xí)的刻板結(jié)構(gòu),將活動(dòng)型教學(xué)中學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程作為設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。4。三、教學(xué)總要求《品德與生活》,因此本冊(cè)教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活(兒童生活的前提和基礎(chǔ))愉快積極地生活(兒童生活的主調(diào))負(fù)責(zé)任,有愛(ài)心地生活(兒童應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德要求)動(dòng)腦筋,有創(chuàng)意地生活(時(shí)代的進(jìn)步對(duì)兒童提出的要求)。幫助學(xué)生熟悉和適應(yīng)學(xué)校生活,讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的設(shè)施解決自己的問(wèn)題。第二單元:祖國(guó)的生日1.認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽,為自己是中國(guó)人感到自豪。3.用實(shí)際行動(dòng)迎國(guó)慶,能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽生日的祝賀。第三單元:美麗的秋天 1。2。3。第四單元:我愛(ài)我的家1讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到自己作為家庭一員的責(zé)任,要學(xué)會(huì)自理,還應(yīng)該承擔(dān)力所能及的家務(wù)活;讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在學(xué)校在家一個(gè)樣,誠(chéng)實(shí)、有禮貌,能為家庭帶來(lái)歡樂(lè)。 培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,養(yǎng)成堅(jiān)持做力所能及的家務(wù)活的行為習(xí)慣。3。第五單元:冬爺爺來(lái)了體驗(yàn)冬季生活的快樂(lè),增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉意志。意識(shí)到自己是集體的一員,主動(dòng)參與新年的集體活動(dòng)。五、教學(xué)措施通過(guò)深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育,引導(dǎo)兒童熱愛(ài)生活,學(xué)習(xí)做人。創(chuàng)造性地使用教材,聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實(shí)際,及時(shí)地把社會(huì)中新的信息,科學(xué)技術(shù)新的成果,兒童生活中新的問(wèn)題和現(xiàn)象等收到課程中去,不斷提高品德教育的針對(duì)性,突破性。整體看他們活潑好動(dòng),大多數(shù)尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人有禮貌,對(duì)教師充滿(mǎn)崇拜。同時(shí),本班大部分學(xué)生為外地生,生活環(huán)境的不同,使得每個(gè)學(xué)生都呈現(xiàn)截然不同的特點(diǎn)。二、教材分析本教材主要以?xún)和纳顬榛A(chǔ),以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)。本教材主要以單元的形式展開(kāi),并重點(diǎn)突出以下特點(diǎn):,并關(guān)注兒童的興趣一年級(jí)的學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)還較淺,對(duì)于事物的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)還需要教師的指導(dǎo)。教材 “以適應(yīng)兒童的現(xiàn)實(shí)生活為起點(diǎn),幫助兒童實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活”為編寫(xiě)宗旨,圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應(yīng)、超越的能力,以爭(zhēng)取個(gè)人幸福、社會(huì)有用性和更廣泛的人類(lèi)福祉”的生活教育主題,突出教材的生活指導(dǎo)意義,發(fā)展兒童對(duì)幸福生活的39。,促進(jìn)三者的和諧統(tǒng)一本教材貼近生活,教師可以采用多種方式靈活利用,使其成為師生開(kāi)展活動(dòng)的指導(dǎo),為教師、學(xué)生提供一個(gè)良好的交流平臺(tái)。因此,教師應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn):1. 關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,養(yǎng)成積極的生活態(tài)度2.以自主探索性學(xué)習(xí),構(gòu)筑開(kāi)放性教材系統(tǒng)3. 以活動(dòng)為載體,實(shí)現(xiàn)體悟式學(xué)習(xí)四、教學(xué)措施聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,利用生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容,吸引兒童主動(dòng)地學(xué)習(xí),引導(dǎo)兒童熱愛(ài)生活,學(xué)習(xí)做人。注重教材的創(chuàng)造性利用,不照搬課本,能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方案,并能及時(shí)地把社會(huì)中新的信息,兒童生活中新的問(wèn)題和現(xiàn)象等收到課程中去,不斷提高品德教育的針對(duì)性,突破性。生活性本課程遵循兒童的生活的邏輯。開(kāi)放性本課程面向兒童的整個(gè)世界,重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性?;顒?dòng)性本課程的呈現(xiàn)形式主要是兒童直接參與的主題活動(dòng)、游戲和其它實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)是教和學(xué)的共同的中介。二、教學(xué)理念道德存于兒童生活之中道德寓于兒童生活的方方面面。因此,良好的品德的形成必須在兒童的生活過(guò)程之中,而非在生活之外。為兒童形成良好的生活態(tài)度和實(shí)際生存能力打好基礎(chǔ)。分目標(biāo):情感與態(tài)度:愛(ài)親敬長(zhǎng)、愛(ài)集體、愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)祖國(guó)。自信、誠(chéng)實(shí)、求上進(jìn)。養(yǎng)成基本的文明行為、遵守紀(jì)律,樂(lè)于參與有意義的活動(dòng)。初步了解生活中的自然、社會(huì)、常識(shí)。過(guò)程與方法:體驗(yàn)提出問(wèn)題、探究問(wèn)題的過(guò)程。四、教學(xué)進(jìn)度第一周《美麗的校園》第二周《老師,你好》第三周《學(xué)校的一天》第四周《我是小學(xué)生》第五周《我喜歡我們班》第六周《我們一起做》第七周《學(xué)習(xí)真快樂(lè)》第八周《麻煩事我不怕》第九周《我的爸爸媽媽》第十周《親親熱熱一家人》第十一周《讓我自己來(lái)》第十二周《新年到了》第十三周《歡歡喜喜過(guò)大年》第十四周《明年會(huì)更好》一年級(jí)《品德與生活》上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃10一、學(xué)習(xí)情況分析小學(xué)生活和幼兒園生活是大不一樣的,對(duì)于剛上學(xué)的一年級(jí)新生來(lái)說(shuō),面對(duì)新環(huán)境,新同學(xué)、新老師,新的學(xué)習(xí)方式,他們會(huì)有很多的不適應(yīng),甚至不知道該做些什么。這就要老師有耐心和信心幫助他們克服自身的局限,使他們能盡快地融入到新的集體生活中來(lái)。那么老師要做到時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。二、教材分析教材第一單元你好,新學(xué)校:通過(guò)一系列生動(dòng)活潑的活動(dòng),幫助新生形成對(duì)入學(xué)的正確認(rèn)識(shí)和態(tài)度,緩解新生中普遍存在的“入學(xué)不適應(yīng)”現(xiàn)象。第二單元我的新生活:本著以生為本的原則,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。第三單元我愛(ài)我家:“家”是兒童成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所,兒童對(duì)“家”有著很深的情感依戀。第四單元我們一起迎新年:本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,讓兒童了解冬天里的自然現(xiàn)象。盡可能地幫助兒童通過(guò)親身做、實(shí)際的體驗(yàn)產(chǎn)生對(duì)冬天的熱愛(ài),讓兒童了解各地冬天不同的景象,感受大自然的勃勃生機(jī)。除此外還可以組織堆雪人、做冰飾、滑雪等孩子們喜歡的活動(dòng)感受冬天的樂(lè)趣。喜歡和老師、同學(xué)交往,體驗(yàn)與人交往的快樂(lè),感受學(xué)習(xí)的愉快,有初步的規(guī)則意識(shí),在嘗試自己解決麻煩的過(guò)程中,體驗(yàn)克服困難的喜悅。以積極的態(tài)度對(duì)待春天的氣候特征,感受春天的美好。能夠向父母表達(dá)自己的尊敬與愛(ài),并注意文明用語(yǔ)。有計(jì)劃、有目的地安排自己的學(xué)習(xí)生活,并以積極向上的心態(tài)激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。積極參與行為練習(xí),從而完全適應(yīng)學(xué)校生活。了解父母,關(guān)注家庭,并能以自己的行為為家庭帶來(lái)歡樂(lè)。四、教學(xué)重、難點(diǎn)體驗(yàn)學(xué)校生活的樂(lè)趣,順利的完成幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡。學(xué)會(huì)基本的生活常識(shí)和勞動(dòng)技能,有初步的生活自理能力。五、教學(xué)措施一年級(jí)《品德與生活》教學(xué)應(yīng)以?xún)和苯訁⑴c的豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)形式,強(qiáng)調(diào)寓教育于活動(dòng)之中。針對(duì)《品德與生活》的學(xué)科性,教學(xué)時(shí)可采取以下措施:充分利用教材中的活動(dòng)范例。當(dāng)然,我們還可以根據(jù)課程要求收集一些本地、本校、本班的具體情況靈活運(yùn)用。充分挖掘?qū)W校、社區(qū)圖書(shū)室及家庭中的圖書(shū)資源、多媒體資源,并促進(jìn)兒童之間、班級(jí)、年級(jí)和校際之間圖書(shū)、資料的交流和共享。教學(xué)活動(dòng)形式服從內(nèi)容,可根據(jù)目標(biāo)、內(nèi)容、條件、資源的不同,因地制宜地選擇各種不同的教學(xué)活動(dòng)類(lèi)型。如討論、資料調(diào)查、情景模擬與角色扮演、教學(xué)游戲、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、欣賞、講故事等。隨著對(duì)《品德與生活》這門(mén)課程了解的加深,同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情不時(shí)高漲,他們已開(kāi)始運(yùn)用討論、觀(guān)察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等多種方式去學(xué)習(xí)。但是,可能由于地區(qū)的差別,本地兒童的生活與教材反映的不盡相同,個(gè)別兒童對(duì)課文內(nèi)容理解不夠透切,這有待今后教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,讓每個(gè)同學(xué)都得到全面發(fā)展。老實(shí)的好小朋友——隨著兒童社會(huì)性和交往能力的發(fā)展,需要讓他們懂得老實(shí)守信是社會(huì)生活的一個(gè)基本規(guī)則,是每個(gè)公民的基本道德。收獲中的學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)——通過(guò)讓兒童直接參與學(xué)校、果園、農(nóng)田、蔬菜大棚等的收獲,使他們能在原有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步體驗(yàn)收獲的喜悅,增強(qiáng)熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,有意識(shí)地學(xué)習(xí)一些勞動(dòng)技能。水和我們的生活——引導(dǎo)兒童在已有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,科學(xué)地認(rèn)識(shí)水的基本特征和水的三態(tài)變化,知道水遇熱蒸發(fā)為水蒸氣,水蒸氣遇冷變成雨水或雪,再遇熱又變成水蒸氣這一循環(huán)規(guī)律,激發(fā)兒童對(duì)水的探究興趣,引導(dǎo)他們嘗試用多種方法去認(rèn)識(shí)水,了解水對(duì)人類(lèi)生活的重要作用,感受我國(guó)水資源的稀少和珍貴,進(jìn)而自覺(jué)地養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣和保護(hù)水資源的初步意識(shí)。三.全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)能充沛感受到經(jīng)過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活后的
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1