【正文】 ，失去知覺。他費力地睜開眼，朦朧中看見一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。不但人的心里蘊藏著這種無微不至的關(guān)懷，在動物里也有，讀后感《金色的腳印》讀后感500字》。在它們的心中，那份親情永遠是最寶貴的，永遠散發(fā)著金色的光芒。雖然小狐貍是被鐵鏈拴著的，老狐貍也分明知道這樣做是徒勞的，但它們還是一有空就咬那根拴鐵鏈的木樁。但是為了救出自己的孩子，它們寧愿上刀山下火海，這點算得了什么？這種生死相依、愛子情深的親情怎能不讓人感動呢？它們所留下的腳印難道不是金色的`嗎？不是互助的。這種報答有可能是至關(guān)重要的，是永久溫暖著心的一絲愛意！《金色的腳印》這篇課文的主人公正太郎，當(dāng)時是可憐這些狐貍們而給它們送食物吃，但是出人意料，當(dāng)自己在生死關(guān)頭時狐貍救出了自己，動物都是有靈性的，當(dāng)你關(guān)心它時，它會想盡法地報答；當(dāng)你殘害它們時，它也會傷害你?！督鹕哪_印》讀后感 篇6《金色的腳印》這篇文章是日本作家椋鳩十寫的，它給了我們許多啟迪。其中最令我感動的是狐貍夫婦想盡辦法救了小狐貍。當(dāng)?shù)弥『偙昏F鏈子拴住時，狐貍夫婦沒有放棄救小狐貍的念頭。它們又冒著生命危險在正太郎家地板下做了窩，這是一種多么危險的事啊!一不小心可能狐貍一家子都會被抓。正太郎是一個善良的孩子，他很同情狐貍一家子，在狐貍一家子沒食物時，他不斷送去食物，建立了友好的關(guān)系，以至于后來小狐貍被安田先生帶走了，正太郎不慎掉下懸崖，是狐貍夫婦救了他，狐貍并不忘恩負義!它們也是有感情的`。表面上寫了這些腳印在陽光的照耀下金燦燦的，事實還說明了：狐貍一家雖然是動物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類對其他生命的珍重與愛護，體現(xiàn)了人類美好的思想感情，而在這“金色的腳印”中，還體現(xiàn)了狐貍一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對人類的友善，文章結(jié)尾與題目相呼應(yīng)，意在呼喚親情、友情，要互助互愛，把狐貍身上這種閃光的東西繼續(xù)發(fā)揚。這樣的家伙，我恨到了極點。原來狐貍也是個有靈性的動物呀！《金色的腳臃》主要講了一只小狐貍被捉到太郎家，他整天不吃不喝，眼里總流露出悲傷，心情十分郁悶。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，盡然在地板上做了一個窩，住了下來。小狐貍和父母團聚，一家人又快快樂樂的生活在了一起。狐貍使我深深的感受到了父愛和母愛的偉大！父母為了孩子可以犧牲自己的一切，包括生命！這使我想到了我還讀過的那一篇文章：一只小鳥被關(guān)在籠子里，母鳥為了讓小鳥自由，犧牲自己，撞斷了籠子。這篇文章使我深深的明白：父母愛是偉大的！父母可以為自己的39。但是現(xiàn)在還有很多人在在為了錢而獵殺動物，我想向他們說一句：“動物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動物了，讓我們大家和平相處，做個好朋友吧！”《金色的腳印》讀后感 篇8以前，我對狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無情無義。但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛。有一次，正太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來給小狐貍喂奶，由公狐貍看守。正太郎非常感動，就想放了小狐貍。狐貍使我深深的感受到了母愛的偉大！父母為了孩子可以犧牲自己的一切，包括生命！這又使我想到了我還讀過的那一篇《母愛是偉大的》：一只母狗剛生了小狗3只，已經(jīng)2月了。那母狗被打得遍體鱗傷，主人飛速的把小狗帶到了獸醫(yī)院，隨后母狗慢慢的跟了上來，到了醫(yī)院，獸醫(yī)說，小狗氧氣道沒長好，裂了個小口子，再過十分鐘，小狗就沒命了，你們過幾天來要小狗。讀完這兩篇文章使我深深的感受到了母愛的偉大。故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來，最終正太郎為放小狐貍不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，之后，正太郎和爸爸一齊把小狐貍放了。我們明白狐貍都是畏懼狗的，而狐貍爸爸為了引開秋田狗，讓狐貍媽媽給饑餓的小狐貍喂食，表現(xiàn)得是那么勇敢無畏，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過，這是為什么？難道它自我不會被秋田狗咬傷嗎？這是出于一種對孩子深切的愛，一種深沉的愛。它們在白天給小狐貍喂食，因為狗在白天是被拴住的。到這兒我們能夠感受到這是一種多么偉大的愛！一種多么無私的愛！動物也和人一樣，也有感情，也有親情，也有智慧，甚至不亞于人類。最終，狐貍一家回歸了樹林，在陽光下的腳印閃著燦燦的金光，題目也是“金色的腳印”?！督鹕哪_印》讀后感 篇10狐貍，奸詐狡猾。老虎，兇猛殘暴……可如今，這些動物的不良習(xí)慣卻在我心中逐漸高大起來，我要還它們一個清白……(一)還給狐貍一個清白在許多故事中，狐貍沒少充當(dāng)反面角色，如：吃不到葡萄就說葡萄酸。欺騙愚蠢的烏鴉……種種劣跡真是不計其數(shù)啊!可當(dāng)我讀完《金色的腳印》這篇文章時，我才發(fā)現(xiàn)狐貍之間竟然有如此動人的故事。它們這中有情有義的品質(zhì)，我是見所未見、聞所未聞。武松打虎，名垂青史，成了無人不曉的“大英雄”。可如今，老虎的的“享福時”已到，它成了國家一級保護動物。老虎，它不是“惡”的代名詞，不該被人類屠殺，老虎也是生態(tài)平衡中重要的一環(huán)!(三) 給狼一個公道狼，在小還字的“字典”，是小孩子做不完的惡夢，張開它的血盆大口，令人望而生畏?？墒牵Y(jié)果卻不盡人意，慘不忍睹!鹿擺脫了狼的威脅，大量繁殖，毀壞了整座森林!到后來，鹿因沒有食物可吃，都快滅絕了!其實，狼才是森林和鹿的真正保護者!……動物，也是為了生存，它們不應(yīng)該背上如此罵名及黑鍋，不應(yīng)該!我們要還動物們一個公道!《金色的腳印》讀后感 篇11過了些日子，爸爸媽媽漸漸對聰聰放手了，不再對他百般呵護，而是讓他獨立自主，這都是山羊教師在家長會上講的。咦？什么香味，好像是花！他朝著那個方向走去，聰聰想：呀，這花多漂亮，摘回去送給媽媽，該有多好??！于是，就邊走邊采，不知不覺來到了一個他從來沒有來過的地方，可聰聰依然高興地哼著小曲兒。那是什么？老虎！他在那里靜靜地等著，等著一頓美味的大餐。聰聰被這突如其來的事情嚇壞了，全身發(fā)抖，抱著的花撒了一地?？墒牵匣⒃奖圃浇?，聰聰像熱鍋上的螞蟻，怎樣也想不出辦法，簡直快要暈到了。”老虎思索了幾秒，就疾步走開了。老狐貍們簡直急死了，怕聰聰又有什么不測，直到他回家說出事情原委，才一塊石頭落了地。同學(xué)們，你們聽了這個故事，又有什么感想呢？《金色的腳印》讀后感 篇12前幾天我們學(xué)習(xí)了文章《金色的腳印》。這篇文章，我意識到狐貍不是沒有良心的，他們也有善良的一面。不知道過了多久，感覺臉燙的時間太長了。另一只蹲在他的胸前，溫暖著他疲憊的身體……”他們知道以恩報愛是偉大的。再兇再狠。以本文中的狐貍為例。他們不在乎累嗎？不，他們在乎。這是什么？這種生死相依，深愛著自己兒子的感情，怎么能不感動呢？他們留下的腳印不是金黃色的嗎？不是互助。這種獎勵可能至關(guān)重要，是永遠溫暖人心的一絲愛意！《金色的腳印》這段文字的主人，正義太郎，可憐這些狐貍，給他們食物吃，但沒想到，當(dāng)他在做或死的時候，狐貍救了自己，動物都是有靈性的`。動物和人類在藍天下，在地球上。我在這里為動物吶喊：‘發(fā)發(fā)慈悲吧，我們不是餐桌上的飯菜，人們使用的材料是小生命！拿出你的良心，我們會報答你的，”看完這篇文章，兩種親情——親情和友情，一直震撼著我的良心。文章講的是正太郎幫助狐貍的爸爸媽媽救小狐貍的事。兩只老狐貍又一次去救小狐貍時，它們在拴小狐貍的下面偷偷地挖洞做了窩，每天趁狗不在家的時候就去咬拴鐵鏈的木樁。當(dāng)正太郎知道了小狐貍被安田先生帶到了他的`牧場這個消息后，他飛快地跑向山那邊安田先生的牧場，他要把小狐貍要回來，要讓狐貍一家團聚?？吹竭@，我不禁想到了社會上有些人，他們還不如動物呢。比如：前些天，我在電視上看到這樣一件事。老人起來后，他不但沒有感謝小伙子，還非說是小伙子把他撞倒的，非要小伙子給她看病賠他錢不行?？纯催@位老人，再看看狐貍的爸爸媽媽，我們?nèi)祟愒趺催€沒有動物知道感恩呢？從正太郎和老狐貍的身上，我學(xué)到了：知恩圖報、做事要動腦筋、報答父母、做一個善良的人，等等?！督鹕哪_印》讀后感 篇14母愛是偉大的愛，父愛是深沉的愛。自從我學(xué)習(xí)了《金色的腳印》這一課，我倍受感動。捉回來后，小狐貍不吃不喝，只是憂傷地望著林子?？墒牵鼈兊腵希望破滅了，因為拴住小狐貍的是一根鐵鏈。正太郎看著他們一家親密的樣子，感動極了。通過這篇課文讓我更深刻的知道了父愛和母愛是那么偉大，比天空還遼闊，讓人尊敬，令人敬佩。只是愛得太深，我們都沒有察覺到。這里面包蘊著多少深刻的愛呀！冬天的早晨，我睜開朦朧的睡眼，看見媽媽坐在我的床上輕聲問道：你想吃點什么？吃點油條吧。過了一大會，媽媽從外面回來，身上落滿了雪花。我的眼睛濕潤了……吃過早飯，爸爸騎車送我上學(xué)，下過雪的路面太滑，一不小心我倆都摔倒了。父愛母愛是多么偉大呀！愛無時無刻在我們身邊，讓我們好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績來報答他們的無盡付出吧！點評：文章語句通順，能夠聯(lián)系實際來談感受，字里行間充滿了對媽媽的感激之情。狐貍夫婦的勇敢很讓我感動。難道它不怕被秋田狗咬嗎？這體現(xiàn)出了狐貍夫婦對孩子深深的愛。它們冒著生命危險在正太郎家地板下做了窩。讀到那里，我被狐貍夫婦對孩子的愛深深地感動了！這是一種多么偉大、多么無私的愛??！正太郎是個善良的孩子，他發(fā)現(xiàn)了狐貍們的窩，沒有把它們抓起來，而是每一天給它們送著食物。最后，狐貍一家回歸了樹林，在陽光下的腳印閃著燦燦的金光，題目也是“金色的腳印”?！督鹕哪_印》讀后感2最近我學(xué)了一篇課文——《金色的腳印》。課文中正太郎幫助老狐貍救他們的孩子小狐貍并和狐貍一家結(jié)下深厚的情誼，當(dāng)正太郎在雪地遇險的時候，正是老狐貍救了正太郎，文中體現(xiàn)了人與動物應(yīng)該要和諧相處，而不是天生的敵對關(guān)系，這樣的話才能建立一個和諧穩(wěn)定的地球生態(tài)環(huán)境。以前世界上有一種叫“樹虎”動物，是一種十分善良動物，在一個樹虎里，總會有一只被樹膠粘住，但是樹虎們不甘同伴死去，所以每天都會有樹虎叼來食物喂給那只樹虎。動物的善良和奉獻精神讓人類感動，而人類的殘忍卻讓人類自己膽寒。日本的一隊捕魚船隊大肆捕殺鯊魚并當(dāng)且直接就在漁船上解剖鯊魚，海面上都被鯊魚的鮮血染紅，在陽光的照射下顯得那么刺眼，那血腥暴力的場面真的是讓人不忍直視，簡直就是人類的罪惡。它的作者是日本作家椋鳩十。這只小狐貍每天不吃不喝。我非常難過。他們想盡一切辦法來救這只小狐貍。一天又一天，狐貍們開始熟悉Masataro。一天，正太郎從學(xué)?；丶?。然而，他在路上意外昏倒了。讀完這個故事，我深深地感受到。因為他也會給狐貍食物，不會虐待它們。由此我明白了人類和動物應(yīng)該和諧共處。動物是我們最忠誠的伙伴。它是一只母狗，看起來非常可愛。我在一個暴風(fēng)雨的夜晚遇見了它。當(dāng)我走到公園時，我發(fā)現(xiàn)一只被主人遺棄的狗在草叢中。當(dāng)我到家時，我媽媽說，“這是什么？太臟了！”我把這件事告訴了我媽