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“文明禮儀伴我行”專(zhuān)題教育活動(dòng)方案-在線瀏覽

2024-10-03 13:50本頁(yè)面
  

【正文】 要工作來(lái)抓緊抓好。(二)持之以恒,增強(qiáng)實(shí)效。不但要重視校園禮儀教育,還要注重對(duì)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)禮儀、生活家庭禮儀的教育實(shí)踐。通過(guò)宣傳櫥窗、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師,每一個(gè)學(xué)生。(五)建立監(jiān)控激勵(lì)機(jī)制,將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況,學(xué)生文明禮儀行為表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)班級(jí)德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容。第二篇:文明禮儀伴我行活動(dòng)方案“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)方案文明禮貌是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng),我們將嘗試通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌、童謠等,讓孩子們從中了解文明禮儀,促進(jìn)好習(xí)慣的養(yǎng)成。通過(guò)開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng),提高教師、家長(zhǎng)自身素養(yǎng),以教師為榜樣,帶動(dòng)幼兒,影響家庭。鼓勵(lì)幼兒積極參與各類(lèi)活動(dòng),并能用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己參與活動(dòng)的體驗(yàn)?!睂W(xué)前期幼兒,可塑性強(qiáng),易接受外界的各種信息,因而也是了解社會(huì)、學(xué)習(xí)各種行為要求的理想時(shí)期,更是禮儀等良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。當(dāng)前幼兒對(duì)禮儀知識(shí)知之甚少,禮儀認(rèn)知和禮儀行為相脫節(jié)。我們?cè)谂c教師、家長(zhǎng)和幼兒的接觸中,發(fā)現(xiàn)不少家長(zhǎng)較多的重視幼兒的認(rèn)知發(fā)展,疏忽了幼兒的禮儀培養(yǎng)。禮儀教育的措施第一、對(duì)教師進(jìn)行禮儀培訓(xùn)。對(duì)全體教職工進(jìn)行“禮儀培訓(xùn)”,以此提高教師的自身修養(yǎng)和社會(huì)交往能力。對(duì)教師的儀表、公共場(chǎng)所的一些基本禮儀常識(shí)作進(jìn)一步的要求。通過(guò)探索性主題教育、生活化的利益教育以及豐富多彩的禮儀實(shí)踐活動(dòng),將禮儀行為養(yǎng)成內(nèi)容滲透到幼兒一日活動(dòng)中,寓禮儀教育與健康、社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的游戲活動(dòng)中,變理性的說(shuō)教活動(dòng)為感性的趣味活動(dòng)。禮儀游戲“請(qǐng)你來(lái)我家做客” 讓幼兒樂(lè)意邀請(qǐng)朋友到家做客,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的主客禮儀,并用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。并與同伴分享去拜訪別人時(shí)好玩的事。第三、家園合作、攜手共進(jìn)。積極參與文明禮儀教育活動(dòng),培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣?!岸Y儀教育”使家長(zhǎng)在言行舉止上有了很多的改變,許多家庭禮儀氛圍濃厚,家庭也更加和睦,尤其是在這一過(guò)程中,促使家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的兒童觀和教育觀。幼兒通過(guò)幫助爸爸、媽媽、奶奶、外婆做家務(wù)等實(shí)際行動(dòng)體會(huì)長(zhǎng)輩的辛苦,學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩,每天使用禮貌用語(yǔ)問(wèn)候長(zhǎng)輩,并每天為長(zhǎng)輩做一件小事,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩送孩子來(lái)園時(shí),記得和孩子說(shuō)“再見(jiàn)”;放學(xué)回家時(shí)拉著孩子的手,記得跟老師、門(mén)衛(wèi)叔叔說(shuō)“再見(jiàn)”為孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等。首先是積極營(yíng)造和諧優(yōu)美的幼兒園育人環(huán)境。為此,我們對(duì)幼兒園的人文環(huán)境做了精心規(guī)劃與設(shè)計(jì),充分利用墻壁上的宣傳櫥窗、走廊上的圖畫(huà)故事、綠草地理溫馨的提示語(yǔ)??讓環(huán)境的每個(gè)細(xì)節(jié)都無(wú)聲地、靜態(tài)的傳達(dá)著幼兒園的辦園理念、辦園精神。開(kāi)展“跟我學(xué)禮儀”宣傳教育活動(dòng)和主題教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明行為習(xí)慣。通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》等啟蒙讀物,對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)禮儀教育。從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛(ài)同伴入手,通過(guò)開(kāi)展主題實(shí)踐教育活動(dòng),培養(yǎng)文明的人際交往習(xí)慣。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,通過(guò)禮儀溝通心靈,讓文明成為習(xí)慣,拉起小手,筑起大愛(ài),讓文明之花在家園盛開(kāi)。長(zhǎng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。特制定如下活動(dòng)實(shí)施方案。并根據(jù)各階段活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際情況制定宣傳計(jì)劃安排表。首先以自身為為學(xué)生做示范,學(xué)生的要求,嚴(yán)格以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則。2舉行好一次“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)。在此基礎(chǔ)上,在班上倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng),爭(zhēng)做文明學(xué)生,讓“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)?、別客氣”等文明用語(yǔ)成為校園里最流行的言語(yǔ)。第四篇:文明禮儀伴我行活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我校一直秉承的優(yōu)良作風(fēng)。二、活動(dòng)目的通過(guò)活動(dòng),動(dòng)
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