xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)校本研修計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-03 13:38本頁(yè)面
【正文】 并能把代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中,豐富課堂教學(xué)手段,拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,提高課堂教學(xué)效率。逐步使我校中青年教師人人都能制作和使用上課。要求每位教師每月至少有一份資料（精品教案、教學(xué)反思、好書推薦、讀書札記、教育隨筆、論文等）上傳學(xué)校網(wǎng)站，以此來(lái)促教師自身素質(zhì)和教學(xué)能力的提高。做到必要的公平、公正、公開。同時(shí)開展校本教材的課堂教學(xué)研究的實(shí)踐活動(dòng)，每一位參與編寫的老師上一堂公開的校本教材研究展示課。緊緊圍繞著自己的課題開展研究工作。青年教師要認(rèn)真記錄好自己的成長(zhǎng)檔案。每?jī)稍乱淮伟才徘嗄杲處煹某砷L(zhǎng)例會(huì)。七、具體活動(dòng)安排：（附培訓(xùn)安排表）校本研修具體安排表序號(hào)時(shí)間地點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容參培人員主講人培訓(xùn)學(xué)時(shí)周次月日3月14日?qǐng)?bào)告廳師德培訓(xùn)——《鑄品扶學(xué)，力行致遠(yuǎn)》全體教師校長(zhǎng)室解自忠三課時(shí)3月1日到4月29日（第一階段課堂教學(xué)）總結(jié)評(píng)比各班教室學(xué)校課題研究全體教師教學(xué)評(píng)估中心（教導(dǎo)處）三課時(shí)4月份大會(huì)議室銀杏講壇全體教師專家三課時(shí)05月份電腦教室教師微課信息技術(shù)與教學(xué)全體教師信息中心三課時(shí)5月大會(huì)議室優(yōu)秀教育案例課題交流研討全體葛小寧三課時(shí)6月電腦教室教師教學(xué)質(zhì)量提升培訓(xùn)全體教師信息中心三課時(shí)6月大會(huì)議室粉筆字現(xiàn)場(chǎng)考核全體教師?？己诵〗M三課時(shí)八、具體細(xì)分到每周：2月份：主要是把寒假中的讀書培訓(xùn)工作做一個(gè)全面的總結(jié)，收齊寒假布置的教師案例、課題電子稿，并展開校內(nèi)初評(píng)。準(zhǔn)備繼續(xù)教育資料第二周：收寒假教師案例電子稿。開始校內(nèi)繼續(xù)教育的第一項(xiàng)活動(dòng)行政人員及教學(xué)骨干展示課，為期三周。3月份：第三周：完成十三五課題的申報(bào)材料。第四周：開始教師的展示課活動(dòng)。校長(zhǎng)室進(jìn)行教師讀書工作的梳理和檢查。進(jìn)行長(zhǎng)三角“黃埔杯”論文評(píng)比。第六周：對(duì)收來(lái)的稿件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)檢索，杜絕抄襲的現(xiàn)象。啟動(dòng)“南京市第十期個(gè)人課題”和區(qū)級(jí)課題XX年度和XX年度檢查工作。完成校本教材試教。4月份：布置全校學(xué)生一些為?？陡宓娜蝿?wù)。對(duì)于好的作品準(zhǔn)備上報(bào)區(qū)教科室評(píng)比。完成春季版?？M稿。省行知杯征文活動(dòng)4月15日前組織案例優(yōu)秀教師向市教科所網(wǎng)站上報(bào)論文。完成?？某醺濉Ｍ瓿尚１窘滩脑嚱?。第十一周：各學(xué)科老師開展教學(xué)展示。五月份：期中質(zhì)量調(diào)研，在繼續(xù)教育下的春華杯賽課。第十二周：完成校本教材試教。青年教師展示和成長(zhǎng)例會(huì)第十四周：學(xué)校課題的各個(gè)子課題的研究結(jié)題工作。進(jìn)行省師陶杯論文評(píng)選上報(bào)。準(zhǔn)備南京市第十期，新區(qū)個(gè)人課題研究。區(qū)級(jí)個(gè)人課題XX年度的結(jié)題工作六月份：對(duì)教師進(jìn)行粉筆字書寫的培訓(xùn)?？偨Y(jié)校刊的得失與收獲。銀杏講壇。教師信息化教學(xué)技能培訓(xùn)第十九周：整理學(xué)校個(gè)人課題研究材料，梳理后請(qǐng)老師定稿上交。檢查師徒結(jié)對(duì)本和雙周記錄本。暑假工作的布置：重要是對(duì)一學(xué)期的繼續(xù)教育工作和教科研工作做一個(gè)較為全面的總結(jié)。進(jìn)行師德教育，邀請(qǐng)南京鐵道學(xué)院的楊曉慧博士來(lái)做的專題銀杏講壇報(bào)告?？偨Y(jié)全學(xué)期的教科研工作。準(zhǔn)備暑期培訓(xùn)計(jì)劃安排。并力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。第二篇：第二學(xué)期研修校本計(jì)劃20132014第二學(xué)期校本研修計(jì)劃一、工作思路：“強(qiáng)化科研意識(shí)、轉(zhuǎn)變課程理念、落實(shí)研修實(shí)效”，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，以學(xué)習(xí)研究新課程為重點(diǎn)，以提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以培養(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。三、學(xué)習(xí)形式：以參加學(xué)校校本研修活動(dòng)為主，個(gè)人自主研修為輔。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實(shí)踐。（1）專題總結(jié)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育、等
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