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正文內(nèi)容

六年級上冊品德與社會教學(xué)計劃范文大全-在線瀏覽

2024-10-02 18:18本頁面
  

【正文】 絡(luò)和邪教組織給人們生活造成的危害,了解健康、積極的生活方式,了解《中華人民共和國未成年人保護法》的相關(guān)條款。能力:能從多元化的民風(fēng)、民俗文化中領(lǐng)悟到祖國文化的豐富性與多樣性。知識:知道民風(fēng)、民俗文化是中華民族的特色文化,是祖國傳統(tǒng)文化的精髓。了解民風(fēng)、民俗與人們生活之間的密切關(guān)系。第三單元 勞動最光榮情感〃態(tài)度〃價值觀:熱愛勞動,尊重和感謝各行各業(yè)的勞動者,欽佩勞動致富的人,鄙視不勞而獲的行為,愿意從身邊的小事做起,生活簡樸,珍惜勞動成果,不奢侈浪費。能力:在生活中,能熱愛勞動,積極參加各項公益勞動,會做力所能及的家務(wù)勞動,自己的事自己做,學(xué)習(xí)有動力,不懶惰,不怕苦。知識:知道勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動光榮,懶惰可恥。第四單元 農(nóng)村和城市的明天情感〃態(tài)度〃價值觀:感受家鄉(xiāng)日新月異的新面貌,以及人民生活水來不斷提高的喜悅,熱愛家鄉(xiāng),關(guān)愛自然,初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識。能夠傾聽他人的意見。知識創(chuàng)建綠色生態(tài)城市勢在必行以及我國綠色城市發(fā)展規(guī)劃中出現(xiàn)的一些新的發(fā)展趨勢。四、具體措施全面把握課程目標(biāo)和教材個單元目標(biāo)。根據(jù)本冊教材安排的教學(xué)內(nèi)容,在教學(xué)中教師要幫助兒童把握好少年期的生活,引領(lǐng)兒童探索和關(guān)懷生存的家園。第二篇:六年級上冊品德與社會教學(xué)計劃六年級上冊品德與社會教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》的思想及具體目標(biāo),全面完整地體現(xiàn)《品德與社會課程標(biāo)準(實驗稿)》的要求,貫徹以學(xué)生為中心、促進學(xué)生品德與社會性發(fā)展的課程目標(biāo)。教材內(nèi)容的選材和呈現(xiàn)方式有助于啟發(fā)教師的思維,引導(dǎo)教師學(xué)會利用和開發(fā)地方教育資源,進而幫助教師創(chuàng)造性地開展豐富多彩的教學(xué)活動。此外,教材編寫還充分考慮到不同地區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)生的生活環(huán)境和教育資源,體現(xiàn)出范例式教材的特點。教材體現(xiàn)了較強的綜合性依據(jù)邏輯關(guān)系,經(jīng)過有機的整合,豐富和擴大了教學(xué)內(nèi)容,突出了綜合學(xué)習(xí)的特點。圍繞一個中心主題構(gòu)建學(xué)習(xí)單元主題設(shè)計貫徹面向?qū)W生的生活、貼近學(xué)生的年齡特點、符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求的原則,盡量選擇富有生活性、趣味性的現(xiàn)實題材,從學(xué)生熟悉的文化生活和社會實際中選取為學(xué)生所關(guān)注的問題。采用此種呈現(xiàn)方式,既能夠滿足教師自主開發(fā)教材的需要,又能夠滿足學(xué)生實現(xiàn)多樣化學(xué)習(xí)的需要。整個課程的時間坐標(biāo)應(yīng)該是人類社會發(fā)展的歷程,課程的空間坐標(biāo)應(yīng)該是整個社會存在。要盡可能地創(chuàng)設(shè)條件,讓學(xué)生以各種恰當(dāng)?shù)姆绞?,與社會生活廣泛地接觸。為此應(yīng)該積極地開發(fā)和利用本地和本校的各種課程資源,以滿足學(xué)生各種不同學(xué)習(xí)方式的需要,以期使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活。四、課時安排周次教學(xué)內(nèi)容 1 開學(xué)工作 2 3 4 機動 ,就沒有新中國。17 機動 復(fù)習(xí)迎接考試第三篇:六年級上冊品德與社會教學(xué)計劃六年級上冊品德與社會教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》的思想及具體目標(biāo),全面完整地體現(xiàn)《品德與社會課程標(biāo)準(實驗稿)》的要求,貫徹以學(xué)生為中心、促進學(xué)生品德與社
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