20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——威尼斯的小艇教學(xué)設(shè)計(jì)一-在線瀏覽
2024-10-01 09:39本頁(yè)面
【正文】 讀了一遍，你記不記得文中有個(gè)自然段告訴我們男女老少各類人都離不開(kāi)小艇?(有)都寫了誰(shuí)? (寫了商人、婦女、老人、小孩都離不開(kāi)小艇) 〔3〕是啊!可見(jiàn)它確實(shí)是那兒[主要的工具]，從這里、我們得出了小艇的。個(gè)特點(diǎn)，你說(shuō)是什么?〔小艇作用大，所以作者選擇小艇寫。我們今天這堂課，就是要來(lái)學(xué)習(xí)作者是怎樣細(xì)致地觀察，并抓住小艇的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行精彩描繪的?！ 查L(zhǎng)、窄、深、翹輕快靈活〕 〔2〕除了這些，作者還用什么方法來(lái)寫小艇的特點(diǎn)(比喻)幾個(gè)比喻?(3個(gè))唉?怎么同是這小艇，用了3個(gè)不同的比喻? 〔比作獨(dú)木舟，寫出小艇長(zhǎng)、窄、深的特點(diǎn)；比作新月，寫出了小艇兩頭翹起的特點(diǎn)；比作水蛇，寫出了小艇行動(dòng)輕快的特點(diǎn)。那就讓我們通過(guò)朗讀體會(huì)一下吧！ 〔4〕出示模型現(xiàn)在我們就可以不看書，來(lái)把小艇的特點(diǎn)回憶起來(lái)。這還都離不開(kāi)船夫的駕駛技術(shù)，那作者是怎樣具體寫出船夫技術(shù)特別好這個(gè)特點(diǎn)呢? 我們能不能給這個(gè)局部設(shè)計(jì)個(gè)表格或是提綱，讓人一看就知道，船夫技術(shù)特別好?請(qǐng)大家邊讀邊設(shè)計(jì)?！ W(xué)習(xí)最后兩個(gè)自然段 〔1〕過(guò)渡：我們通過(guò)表格設(shè)計(jì)、討論評(píng)議，更加深入地體會(huì)到作者是通過(guò)細(xì)致的觀察，并具體寫出船夫的技術(shù)特別好這個(gè)特點(diǎn)的。 請(qǐng)大家快讀最后兩個(gè)自然段，看看你哪個(gè)自然段寫得精彩? 〔2〕討論評(píng)議 重點(diǎn)第六自然段 讀最后的
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