【摘要】探究型學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案哈拉海中心小學(xué)王艷主題:陽刻和陰刻適用年級(jí):小學(xué)四年級(jí)所屬學(xué)科:美術(shù)情境:剪紙是中國流傳最廣的民間藝術(shù)之一,在我國很多地方都有自己獨(dú)具特色的剪紙藝術(shù)。因此,這也是
2025-01-22 09:08
【摘要】剪紙中的陰刻和陽刻全國義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書人美版第七冊(cè)第20課陰刻陽刻陽刻剪紙的特征是保留輪廓線,它的每一條線都是互相連接的。保留輪廓線以外的部分,線條不一定是互連的,作品的整體是塊狀的。剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一,根據(jù)考古其歷史可追朔
2025-02-15 16:03
【摘要】人美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案剪紙中的陽刻與陰刻教材分析剪紙是中國流傳最廣的民間藝術(shù)之一,因此這也是一節(jié)與鄉(xiāng)土士教育資源結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容,教師可挖掘的內(nèi)容十豐豐富。在過去,剪紙被用作祭百祖先或神仙的貢品裝飾。當(dāng)今,剪紙多用裝飾,特別是豐年過節(jié),剪紙就點(diǎn)綴于墻壁、門窗、各種公共場(chǎng)所,渲染出喜慶的節(jié)日氣氛。一些具有民族特色的包裝、工藝品上,也經(jīng)??吹礁袷郊艏?。因此,
2025-02-13 13:41
【摘要】剪紙的表現(xiàn)內(nèi)容:動(dòng)物、人物、花草、和吉祥圖案思考:同樣以荷花為表現(xiàn)內(nèi)容的剪紙,由于采用了不同的剪刻方法,效果有哪些不同呢?陽刻——刻掉圖案的空白,留下圖案的線條和花紋(圖案清新明朗)陰刻——刻掉線條和花紋,留下圖案大的快面(圖案有整體感)陰陽結(jié)合—
2025-01-24 02:45
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第20課請(qǐng)你看一段動(dòng)畫片,然后回答問題。動(dòng)畫片中的形象使用了哪種表現(xiàn)形式呢?剪紙動(dòng)畫故事《爺爺為我打月餅》穿花衣用白紙或紅紙剪一個(gè)花紋,裝飾在合適的位置上。陰刻
2025-01-22 14:42
【摘要】課題:小學(xué)美術(shù)第七冊(cè)《剪紙中的陰刻和陽刻》教學(xué)設(shè)計(jì):一、教材分析剪紙是中國流傳最廣的民間藝術(shù)之一,在我國很多地方都有自己獨(dú)具特色的剪紙藝術(shù)。因此這也是一節(jié)與鄉(xiāng)土教育資源相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容。在過去,剪紙被用作祭祀祖先或神仙的貢品裝飾。當(dāng)今,剪紙多用于裝飾,特別是逢年過節(jié),剪紙就點(diǎn)綴于墻壁、門窗、各種公共場(chǎng)所,渲染出喜慶的節(jié)日氣氛。一些具有民族特色的包裝、工藝品上,也經(jīng)
2025-06-03 13:32
【摘要】學(xué)科四年級(jí)組別體音美姓名教學(xué)課題《生活中的冷色》授課班級(jí)四年級(jí)課時(shí)安排兩課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目的讓學(xué)生知道冷色的色彩特點(diǎn)和所表達(dá)的感受。認(rèn)識(shí)色彩冷暖的相對(duì)性。(冷暖相對(duì)性是對(duì)教材的補(bǔ)充)能運(yùn)用冷色調(diào)畫一幅風(fēng)景畫。(給學(xué)生設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景)德育目標(biāo):借助書本范畫及自己準(zhǔn)備的教具提高學(xué)生色彩什么感受能力。
2025-01-22 09:07
【摘要】《嬌艷的花》一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知:了解表現(xiàn)花卉的一些基本知識(shí),初步掌握花卉的基本畫法,感受、體驗(yàn)中國畫用筆、用墨和用色的特點(diǎn)。應(yīng)會(huì):能大膽地運(yùn)用作畫工具和方法,表達(dá)色彩的變化效果,嘗試用中國畫的方法表現(xiàn)形象生動(dòng)的花卉形象。通過對(duì)中國畫花卉的學(xué)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)寫意花卉的形式美感,
【摘要】《畫水果》一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知:初步了解中國畫的藝術(shù)形式,感受、體驗(yàn)中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術(shù)特色。應(yīng)會(huì):嘗試采用中國畫干濕、濃淡的畫法,表現(xiàn)一組水果靜物。2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù),從而提高民族自豪感和自信心,培養(yǎng)學(xué)生熱愛
2025-02-05 08:10
【摘要】第15課我們的現(xiàn)在和將來教學(xué)目的:1.運(yùn)用多種方法,大膽想象創(chuàng)新表現(xiàn)。2.創(chuàng)新思維與創(chuàng)作的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):運(yùn)用思維訓(xùn)練方法,激發(fā)創(chuàng)新表現(xiàn),采用多種方法表現(xiàn)自己在未來世界里取得的成就。難點(diǎn):構(gòu)圖方法,畫面的整體感。教學(xué)過程:教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教師學(xué)生組織教學(xué)
【摘要】潘天壽小學(xué)教研課備課紙課題畫水果教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)單了解中國畫的特點(diǎn),并能用中國畫的材料完成一張畫水果的作業(yè)。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中國畫寫生的簡(jiǎn)單方法。教學(xué)難點(diǎn)改變學(xué)生描涂的繪畫習(xí)慣,能用寫的方法來作畫。教學(xué)時(shí)間一課時(shí)設(shè)計(jì)者應(yīng)偉建執(zhí)教者應(yīng)偉建課前準(zhǔn)備學(xué)生課前準(zhǔn)備:1、檢查
【摘要】《多姿多彩的靠墊》教學(xué)設(shè)計(jì)三亞市河?xùn)|區(qū)中心小學(xué)馮云一、教學(xué)內(nèi)容:人美版小學(xué)四年美術(shù)第七冊(cè)第13課——《多姿多彩的靠墊》。二、教材分析:本課是“設(shè)計(jì)?應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生感受“設(shè)計(jì)”在生產(chǎn)和生活中的重要作用,學(xué)習(xí)美術(shù)是為了最終美化生活。從而激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望,提高學(xué)生對(duì)生活物品和環(huán)
2025-02-01 08:01
【摘要】第十三課:多姿多彩的靠墊教學(xué)目標(biāo):了解設(shè)計(jì)靠墊應(yīng)從審美、實(shí)用和文化等方面進(jìn)行。能用對(duì)稱式或自己喜歡的紋樣設(shè)計(jì)、制作美觀、實(shí)用的靠墊。教學(xué)重點(diǎn):靠墊的設(shè)計(jì)是以功能要求為前提的,還要關(guān)注實(shí)用以外的審美和文化。教學(xué)難點(diǎn):靠墊作品的新穎、創(chuàng)新、構(gòu)思巧妙。課前準(zhǔn)備:剪刀、膠水、較硬的卡片紙
【摘要】《多姿多彩的靠墊》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課是“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生感受“設(shè)計(jì)”在生產(chǎn)和生活中的重要作用,學(xué)習(xí)美術(shù)是為了最終美化生活。從而激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望,提高學(xué)生對(duì)生活物品和環(huán)境的美化能力。教學(xué)內(nèi)容安排上注重了對(duì)知識(shí)技能的傳授,也同時(shí)兼顧了學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】
【摘要】生活中的暖色色環(huán)中的暖色下一頁紅色、橙色和黃色是比較典型的暖色。快速搶答:哪些顏色是暖色?下一頁色彩的冷暖不是絕對(duì)的,是相對(duì)的,是通過比較得出的結(jié)論。下一頁想一想:草綠色是冷色還是暖色?與冷色相比草綠色偏暖與暖色相比草綠色偏冷暖色
2025-01-15 16:27