八年級語文期末復習計劃5篇-在線瀏覽
2024-10-01 06:18本頁面
【正文】 訓練，要求學生從考試訓練中，檢查學生的知識面，增強學生對試卷的解題能力，從而達到復習的目的。，要避免因為自己心急而造成學生厭學或因為部分學生智力等方面的因素導致欲速而不達的后果。讓學生感受到學到知識、養(yǎng)成技能的快感。時間安排：本期復習安排在6月1號至24號完成。二、復習目標：通過復習，讓學生掌握八（上）教材中的字詞、名句、語法、修辭等知識點。力爭期末考試及格率答85%，高分率達40%，人均分達85分，全縣綜合評估第四。力求每節(jié)課都是快樂的，有趣的，讓每道題都是新鮮的，充滿活力的。注意讓學生在復習中多讀書，多感悟，多學習些有用的東西，少讓學生死記硬背。四、復習時間安排：復習時間為1月6日到1月16日，兩周共9節(jié)課左右。八年級語文備課組2014年1月5日第三篇：八年級語文(上)期末復習計劃八年級語文（上）期末復習計劃一、復習目的意義：學生全面掌握本學期所學的知識，形成系統(tǒng)的知識鏈。二、指導思想：（1）、注重基礎知識的積累與整理。具體包括拼音、漢字、詞語、句子、修辭、文學常識、古詩文名句、名著閱讀等內容。特別要注意它們在語言環(huán)境中靈活應用。對規(guī)定篇目的背誦與默寫（集中在第五單元和最后附錄的10首古詩），要做到一個字都不能錯。（2）、掌握記敘類作品的常見考點及答題方法。所以我們現(xiàn)階段必須重點掌握記敘類作品的常見考點及答題方法。（3）、對學生進行答題方法的指導：對情節(jié)的概括和分析理解：①從要素入手：時間、地點、人物、事情的起因、經過和結局；②語言要簡潔概括。景物描寫的作用：①點明故事發(fā)生的時間、地點、天氣等；②交代故事發(fā)生的背景；③渲染環(huán)境氣氛；④烘托人物心情；⑤推動情節(jié)的發(fā)展，為下文情節(jié)作鋪墊。注意聯(lián)系作者情感，聯(lián)系文章主題，抓住修辭、關鍵詞等進行賞析。（4）、注重文言知識的積累和整理。（5）、關注作文題材的積累。進行課堂練筆。熟練背誦及默寫230課、課外古詩詞、第22227四課的重點古文和第22229四篇 一般古文。重點古文：《桃花源記》（陶淵明）《陋室銘》（劉禹錫）《愛蓮說》（周敦頤）《三峽》（酈道元）《答謝中書書》（陶弘景）《記承天寺夜游》（蘇 軾）一般古文：《核舟記》（魏學伊）《大道之行也》《觀潮》（周密）《湖心亭看雪》（張岱）現(xiàn)代文重點要求：在整體把握課文的基礎上，概括文章內容和理解文章的主旨，會理解和把握作者的思想感情，會分析和評價文章的寫作特色。會記敘文、說明文、小說的一些知識點和考點。（2）環(huán)境描寫的作用，人物描寫對人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情態(tài)度。綜合性學習：
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