【正文】 法律的了解，使法律學習研究也能成為同學們感興趣的課題，并逐步嘗試利用法律知識解決問題、維護自身權益。如根據興趣愛好，組建DV攝影團。這些社團主要在輔導老師的指導下由學生自主組織進行活動。組建少年模擬法庭：開展各法庭組成人員招聘會、邀請社區(qū)法律人士、家長共同參與。中隊主題觀摩活動：每學期組織一次大型的中隊觀摩活動，以“法在校園，德伴我行”為主題，展示學法的成果，交流學法經驗，促進活動持續(xù)開展。作品展示交流：編印學生法律小課題研究的項目作業(yè)、漫畫集或學生專題作文集等，展示作品，進行交流評比。我們的主題是“法在校園，德伴我行”，因為法律與道德是相互依存，相互補充的，法制教育的基礎首先應該是道德教育，所以在堅持不懈地開展法制教育的同時，加強對學生的道德教育使學生懂得怎么做人，為進行法制教育打下堅實的基礎，從而促進法制教育工作的開展。課堂教學直觀、具體，應作為主要的方法長期采用。堅持輔導隊伍以內為主，內外結合。堅持以學生為主體，與兼顧教師、家長相結合。為此，將重視對教師的法制教育，鼓勵全體教師自學《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律法規(guī)，使他們對依法治教有更深刻的認識。五、工作階段：我?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃從2006年開始實施，到2010年結束。重點做好教材準備、宣傳發(fā)動和骨干培訓等工作?！獙嵤╇A段：2006年底—2010年?！己蓑炇针A段：2010年。第二篇：五五普法規(guī)劃市鎮(zhèn)“五五”普法規(guī)劃實施方案為扎實有效地開展我鎮(zhèn)“五五”普法工作，全面完成“五五”普法規(guī)劃確定的工作目標和工作任務，根據《關于在全鎮(zhèn)公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》，制定本實施方案。二、重點對象“五五”普法期間，法制宣傳教育的對象是鎮(zhèn)區(qū)域內一切有接受教育能力的公民。同時，要進一步重視和加強對村（居）民、外來務工人員等群體的法制宣傳教育工作。充分發(fā)揮領導小組成員單位的作用，進一步加強對普法教育和依法治理工作的組織、領導、指導、協(xié)調及監(jiān)督。對各類普法對象的法制宣傳教育實行條塊結合、以塊為主的原則，垂直管理部門、企業(yè)職工除完成上級主管部門布臵的各類學法任務外，還應當參加鎮(zhèn)普法教育、依法治鎮(zhèn)領導小組組織的各類普法活動，完成鎮(zhèn)普法辦布臵的各項普法任務。要適應不同對象，區(qū)別不同職業(yè)、年齡、文化程度等，有針對性地開展普法教育。（三）學用結合，注重實踐緊密結合“平安”、“法治政府”和法治建設，在法治實踐中加強普法教育，以普法教育推動法治建設。（四）健全制度，規(guī)范管理要不斷總結普法教育工作經驗，建立健全普法工作管理制度，不斷提高普法教育的規(guī)范化管理水平。四、宣傳教育形式“五五”普法期間，要在鞏固板報、櫥窗、宣傳欄、青少年法制教育示范學校、干部法制教育培訓基地等傳統(tǒng)宣傳陣地的基礎上，開辦電視、廣播、報刊法制欄目(專欄、專版)。（一）領導干部和公務員法制教育的主要形式舉辦各類專題法制講座，邀請法律服務者為領導干部和公務員作法律學習的專題輔導。將法律內容列入鎮(zhèn)干部培訓計劃，在干部培訓中開展法制教育。舉辦領導干部、公務員法律知識競賽等各類學法活動。結合本職工作，加強領導干部、公務員依法辦事能力的考核、嚴格過錯追究，以抓法治實踐效果促領導干部和公務員學法。青少年的法制教育以學校為主體，堅持主課堂教育和課外教育相結合，認真 落實師資、教材、課時和計劃。廣泛開展法制文藝、法制征文比賽、法制講座等各類法制宣傳活動。舉辦各類未成年人家長法制教育培訓，提高家長的法律素質，發(fā)揮家庭在青少年法制教育中的重要作用。（三）企業(yè)經營管理人員和職工的法制宣傳教育主要形式以“綜治進企業(yè)”為契機，建立企業(yè)法制宣傳員隊伍，負責企業(yè)管理人員和職工 的法制宣傳。每年舉辦企業(yè)法制宣傳員培訓不少于一次。利用企業(yè)黑板報、宣傳櫥窗進行法制宣傳。開展企業(yè)經營管理人員法律知識競賽活動。（四）農村（社區(qū)）法制宣傳教育主要形式充分利用勞模會等傳統(tǒng)的法制宣傳教育形式。開展送法下鄉(xiāng)、送法進農家活動，給農民講解生產、生活息息相關的法律知識。選擇典型案例，開展巡回就地審理，利用司法審判對農民進行法制教育。（五）外來務工人員法制教育主要形式在外來務工人員登記管理中開展法制宣傳。在外來務工人員聚集區(qū)域舉辦大型專題宣傳等活動，對流動人口進行法制宣傳。五、“五五”普法各階段的主要目標和措施用五年時間，分三個階段，完成“五五”普法確定的工作任務。主要措施：各村（居）、各部門、各單位要根據鎮(zhèn)“五五”普法規(guī)劃，研究制定本村（居）、本部門的五年規(guī)劃，報鎮(zhèn)普法辦備案。各村（居）、各部門、各單位要相應調整充實普法依法治理領導小組及其辦公室，確定一名領導負責普法依法治理工作。在全鎮(zhèn)范圍內聘請優(yōu)秀法制宣講人員，組成普法教育講師團，負責全鎮(zhèn)普法宣傳員及各類普法對象的集中法制培訓。由各村、各部門、各單位（含企業(yè)）確定一名工作能力強、有責任心的同志擔任本單位的普法宣傳員，由鎮(zhèn)普法辦對其進行定期培訓。建立健全各項普法工作制度（1）備案制度：各村、各部門、各單位應將“五五”普法工作規(guī)劃及每年的工作計劃、工作總結和開展的法制宣傳活動相關情況及時報鎮(zhèn)普法辦備案。（3）先進評比表彰制度：每年開展優(yōu)秀普法宣傳員和普法工作先進集體的評比、表彰工作。（5）工作匯報和工作督查制度：鎮(zhèn)普法教育、依法治鎮(zhèn)領導小組每年指定一部分村（居）、單位、部門匯報普法工作，并對其開展工作情況進行督查。（二）組織實施階段（2007年初至2010年）工作目標：以領導干部、公務員（含事業(yè)單位工作人員）、青少年、企業(yè)經營管理人員和農民為普法重點對象，通過扎實有效的法制宣傳教育工作，進一步提高領導干部依法執(zhí)政能力；進一步提高公務員依法行政和公正司法能力；培養(yǎng)青少年法制觀念，進一步增強青少年的愛國意識、守法意識和權利義務意識；進一步提高企業(yè)經營管理人員依法經營、依法管理能力；進一步提高農民法律素質。主要措施：建立健全重點對象學法用法制度。以法制宣傳教育進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位為主題，以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容，開展全民普法宣傳教育活動。開展依法治理工作。一是以法治建設為載體，開展地方依法治理；二是以“民主法治村（社區(qū)）”建設為載體，開展基層依法治理；三是以“依法辦事示范窗口”和“依法行政示范單位”創(chuàng)建活動為載體，開展行業(yè)依法治理。（2）完善和推廣執(zhí)法責任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過錯責任追究制，積極探索建立執(zhí)法質量考核評議制度。開展規(guī)劃實施情況的督導、檢查和考核工作。（2）鎮(zhèn)普法辦要組織開展對各村（居）、各單位、各部門普法依法治理工作進行考核，并根據需要進行階段性考核。（三）檢查驗收階段（2010年）工作目標：組織開展對“五五”普法規(guī)劃實施情況的總結驗收，確?！拔逦濉逼辗ǜ黜椚蝿盏捻樌瓿?。組織開展自查與總結，做好查漏補缺工作，完成對各村（居）、各部門、各單位“五五”普法工作的考核驗收?？偨Y推廣典型經驗，表彰先進，對存在問題進行整改，做好下階段普法工作的調研，為繼續(xù)開展法制教育提供依據。每年舉辦副鎮(zhèn)級以上領導干部法制講座不少于1次，組織中心組學習法律法規(guī)內容不少于23次，參加學法建檔考試參考率達95％以上。公務員及事業(yè)單位工作人員：法律宣傳教育普及率達100％。鎮(zhèn)法制辦每年組織行政執(zhí)法人員進行專業(yè)法培訓，實行執(zhí)證上崗。企業(yè)經營管理人