【正文】 裕祿精神的持久性，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的堅(jiān)定性，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的針對(duì)性，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的實(shí)效性，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)取得新成就，以實(shí)際行動(dòng)緬懷和紀(jì)念焦裕祿同志，以優(yōu)異成績(jī)迎接新中國(guó)成立60周年。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的鏡頭，一句句感人的話語(yǔ)，仿佛又把人們帶回到了焦裕祿同志帶領(lǐng)蘭考人民治理“三害”、戰(zhàn)天斗地的撼人心魄的場(chǎng)面，重溫焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，大家深受感動(dòng)，不少同志唏噓慨嘆、潸然淚下。 第一，深刻理解講話的時(shí)代背景，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的自覺(jué)性。焦裕祿同志是廣大黨員干部增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)的一個(gè)楷模。其二，是增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的需要。習(xí)近平總書(shū)記要求我們學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是要我們更好地適應(yīng)世情國(guó)情黨情的新變化，加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，使黨永葆青春活力、國(guó)家長(zhǎng)治久安。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，為我們深化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)提供了重要抓手，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，樹(shù)立了學(xué)習(xí)標(biāo)桿，明確了學(xué)習(xí)目的。今年適逢焦裕祿同志逝世45周年，河南是焦裕祿精神的發(fā)祥地，理應(yīng)在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神上多學(xué)一些、學(xué)深一些，激發(fā)廣大干部群眾推動(dòng)跨越發(fā)展、加快中原崛起的智慧和力量。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，有利于凝聚各方力量艱苦奮斗、共克時(shí)艱，為走出困境、渡過(guò)難關(guān)創(chuàng)造條件，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入活力。 這樣特殊的時(shí)代背景，決定了學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神具有特殊重要的意義。自覺(jué)學(xué)習(xí)，就是要領(lǐng)會(huì)好、理解好、掌握好焦裕祿精神的內(nèi)涵本質(zhì)，為學(xué)習(xí)好弘揚(yáng)好焦裕祿精神打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。自覺(jué)踐行，就是既把焦裕祿精神銘刻在心里邊，更把焦裕祿精神落實(shí)到工作上，反映在黨性增強(qiáng)上、體現(xiàn)在作風(fēng)轉(zhuǎn)變上、凝結(jié)在發(fā)展成果上。習(xí)近平總書(shū)記語(yǔ)重心長(zhǎng)地講道：“焦裕祿同志離開(kāi)我們45年了，但他的崇高精神卻跨越時(shí)空、歷久彌新，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人們心中一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動(dòng)力，永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的寶貴精神財(cái)富，永遠(yuǎn)定格在歷史上，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。深刻教育我們，只有牢記黨的根本宗旨，我們黨才能始終立于不敗之地。 必須看到，無(wú)論時(shí)代如何變幻，我們黨的宗旨始終不會(huì)變，發(fā)展的目的始終不會(huì)變，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的要求始終不會(huì)變。要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為長(zhǎng)期任務(wù)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為終生目標(biāo)，堅(jiān)持用焦裕祿的事跡對(duì)照自己、反省自己、激勵(lì)自己，爭(zhēng)做焦裕祿式的優(yōu)秀干部，爭(zhēng)創(chuàng)焦裕祿式的非凡業(yè)績(jī)。習(xí)近平總書(shū)記明確提出，要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實(shí)精神、大無(wú)畏精神和奉獻(xiàn)精神。這形成了一個(gè)有機(jī)整體，揭示了焦裕祿精神的豐富內(nèi)涵，深刻理解、準(zhǔn)確把握這些豐富內(nèi)涵，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)就有了明確要求，就有了清晰目標(biāo)，就能夠更好地內(nèi)化于心、外踐于行。這揭示了學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與加強(qiáng)黨的建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系。這五種精神體現(xiàn)了保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性對(duì)每個(gè)黨員的具體要求，必須深入學(xué)習(xí)、大力弘揚(yáng)、牢牢堅(jiān)持。一是要堅(jiān)定理想信念，始終保持對(duì)馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖。三是要堅(jiān)定發(fā)展方向，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來(lái)，把開(kāi)拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來(lái)，把抓好當(dāng)前工作與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思想、促進(jìn)發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的大興服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、知難而進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)“五大作風(fēng)”，是對(duì)焦裕祿同志良好作風(fēng)的精辟概括，是對(duì)我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的明確要求，既繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，又具有鮮明的時(shí)代特征，既抓住了當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題，又反映了廣大人民群眾的意愿心聲，對(duì)新形勢(shì)下廣大黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、形成良好作風(fēng)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。在“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)和第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，又著力解決“十重十輕”問(wèn)題和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)等方面存在的突出問(wèn)題。當(dāng)前，樹(shù)立和弘揚(yáng)這“五大作風(fēng)”，要融匯到思想認(rèn)識(shí)上。要落腳到解決問(wèn)題上。要體現(xiàn)到領(lǐng)導(dǎo)帶頭上。 第五，深刻理解講話提出的殷切期望，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的實(shí)效性。習(xí)近平總書(shū)記的殷切期望，是根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)向我們發(fā)出的動(dòng)員令，是對(duì)我們加強(qiáng)黨的建設(shè)作出的重要指示，是為我們推動(dòng)科學(xué)發(fā)展指明的前進(jìn)方向。深刻理解習(xí)近平總書(shū)記重要講話的精神實(shí)質(zhì)，牢記習(xí)近平總書(shū)記對(duì)我們寄予的殷切期望，最根本的就是要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與當(dāng)前正在開(kāi)展的各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，深入學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、務(wù)求實(shí)效。要在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀上見(jiàn)成效。要在應(yīng)對(duì)危機(jī)，促進(jìn)發(fā)展上見(jiàn)成效，要通過(guò)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，引導(dǎo)廣大干部群眾增強(qiáng)憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央的科學(xué)判斷上來(lái)，把行動(dòng)統(tǒng)一到省委的安排部署上來(lái)，像焦裕祿同志當(dāng)年戰(zhàn)天斗地、治理“三害”那樣，迎難而上、堅(jiān)韌不拔、敢闖敢試、真抓實(shí)干，特別是要決戰(zhàn)二季度、全力破危局，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)回暖復(fù)蘇，盡快迎來(lái)新一輪加快發(fā)展的熱潮。紀(jì)錄片通過(guò)焦裕祿的領(lǐng)導(dǎo)、同事、子女以及宣傳、研究焦裕祿事跡和精神的作家、學(xué)者的動(dòng)情講述，深入挖掘焦裕祿精神內(nèi)涵，利用翔實(shí)的歷史資料，回顧焦裕祿在蘭考475天以及在洛陽(yáng)礦山機(jī)器廠9年工作的感人故事，用紀(jì)實(shí)表現(xiàn)手法，充分展現(xiàn)了一位親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的光輝形象。同時(shí)，要以第二次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以“四風(fēng)”問(wèn)題為戒，堅(jiān)決摒棄各種不良作風(fēng)，要以務(wù)實(shí)的作風(fēng)為民辦實(shí)事，進(jìn)一步提高廉潔從政、依法行政的自覺(jué)性。焦裕祿同志信奉的“群眾的利益是最高利益”的價(jià)值觀和“權(quán)為民所用”的權(quán)力觀，應(yīng)永遠(yuǎn)成為所有黨員干部的座右銘。 二是認(rèn)真抓好反腐倡廉教育。結(jié)合黨的群眾路線教育活動(dòng)，加強(qiáng)正面教育，學(xué)習(xí)典型，弘揚(yáng)正氣；加強(qiáng)警示教育，以案說(shuō)法，以案明紀(jì)，深化教育效果。積極建立完善黨風(fēng)廉政建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制，建立健全干部黨員拒腐防變教育長(zhǎng)效機(jī)制、監(jiān)督檢查機(jī)制、考核評(píng)價(jià)機(jī)制等，做好對(duì)損害農(nóng)民群眾利益突出問(wèn)題的排查解決機(jī)制。對(duì)照《永遠(yuǎn)的焦裕祿》電影，想一想我們身邊的人和事，群眾來(lái)辦事門(mén)難進(jìn)、臉難看，貪圖享受的現(xiàn)象仍有存在。要從深層次觸及靈魂解決“四風(fēng)”問(wèn)題，就必須深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求，為各項(xiàng)工作2 確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)的要求，切實(shí)增強(qiáng)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的政治責(zé)任感。要講認(rèn)真動(dòng)真格，通過(guò)改進(jìn)作風(fēng)及時(shí)有效解決問(wèn)題，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不交賬。 當(dāng)前，我們正在深入學(xué)習(xí)的