【摘要】捉迷藏強弱弱捉迷藏咚噠噠春夏秋冬四個娃娃愛捉迷藏來玩耍。冬躲春來秋躲夏呀你找我來我找他。春天藏在花叢中夏天
2025-02-01 05:37
【摘要】回顧?歌曲：讓我們蕩起雙槳?青春舞曲?鈴兒響叮當(dāng)?種太陽等等?欣賞：《獅子王》配樂?《彼得與狼》音樂等魯冰花介紹：魯冰花實際上是指一種花，科屬蝶形花亞科
2025-02-01 06:38
【摘要】第二課《草原》羊群蒙古包藍天白云《草原巡邏兵》?笙，古老的中國樂器，屬于簧片樂器族內(nèi)的吹孔簧鳴樂器類，是世界上現(xiàn)存大多數(shù)簧片樂器的鼻祖。發(fā)音清越、高雅，音質(zhì)柔和，歌唱性強，具有中國民間色彩。?琵琶協(xié)奏曲《草原放牧》《草原放牧》?草原小姐妹?琵琶協(xié)奏曲
2025-01-20 20:51
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2025-06-16 02:44
【摘要】人音版三年級上冊第一課童年?《童年的回憶》是法國鋼琴曲。?《我們多么幸?！肥峭暫铣?《搖呀搖》是上海童謠，中速。?《小酒窩》是稍快、甜美的。第二課草原?第二課草原?1《草原上》是內(nèi)蒙古民歌。2《草原巡邏兵
2025-02-01 06:49
【摘要】溯流探源—小白菜—北風(fēng)吹2想一想歌曲講述了一個什么樣的故事，這首歌的情緒是怎么樣的？小白菜是個可憐的小女孩，兩三歲的時候她就失去了母親。于是小白菜就有了個后娘。后娘對小白菜又打又罵，很是刻薄。后來，后娘生了個小弟弟，這下小白菜的日子就更慘了。歌曲訴說了一個年幼的孤兒，飽受摧殘、
2025-02-01 09:07
【摘要】請同學(xué)猜猜這是什么地方？你見過嗎？在哪里看到過呢？？請同學(xué)們猜猜下列是大鐘還是小鐘呢？？？
2025-01-18 03:08
【摘要】第一課童年2,.我們多么幸福Contents搖啊搖同學(xué)們在家爸爸媽媽是怎樣叫你的呢？1想一想小時候都玩過什么游戲？2想一想小時候都學(xué)過哪些童謠呢？3《搖啊搖》*搖啊搖，搖啊搖，*搖到外婆橋。*外婆叫我好寶寶，*一只饅頭一塊糕。*搖啊搖，搖啊搖，
【摘要】下一張下一張X—XXXXX下一張下一張頭上兩只彎彎角，一身雪白卷卷毛，不吃肉來專吃草。思考1、小綿羊究竟躲到哪里去了？2、想像一下這是一只什么樣的小綿羊呢？新的樹叢里活潑、可愛、調(diào)皮、下一張歌詞重音表演著急、傷心、生氣高
2025-02-01 06:48
【摘要】我是草原小騎手義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材三年級音樂劉玉娥打一打：2／4××∣×××∣××××‖××××∣×××∣×
2025-02-06 20:49
【摘要】草原贊歌蘇教版五年級音樂下冊騎上我的小紅馬節(jié)奏練習(xí)：
2025-02-06 22:50
【摘要】《草原上》教學(xué)設(shè)計一、知識目標(biāo)1、讓學(xué)生感受蒙古音樂的風(fēng)格特點。2、能夠有感情的演唱歌曲。3、了解有關(guān)蒙古族的風(fēng)土人情。二、能力目標(biāo)1、唱準(zhǔn)“3、5、6”三音的音高，掌握四分音符及二分音符。2、用合適的打擊樂器為歌曲伴奏。三、情感目標(biāo)1、培養(yǎng)對祖國美麗大草原的熱愛。2、增進民族間的團
2025-01-22 05:07
【摘要】第二課草原教學(xué)目的：1、有感情地演唱歌曲，并通過其他創(chuàng)編活動來初步感受內(nèi)蒙古歌舞的民族風(fēng)格。2、通過小組合作表演等音樂實踐活動，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維能力，提高學(xué)生創(chuàng)造音樂美的才能和合作協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重點：1、通過在小組集體活動中，用各種創(chuàng)編活動來感受內(nèi)蒙古歌舞的民
2025-01-22 09:05
【摘要】玉壺鎮(zhèn)中心小學(xué)電子教案模板課題與課型草原放牧執(zhí)教時間2021年9月學(xué)情及教材簡析《草原放牧》是選自琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》，作者吳祖強、王燕樵、劉德海寫于1973年。樂曲描寫了蒙古族少女龍梅、玉榮為保護集體羊群與暴風(fēng)雪搏斗的事跡，表現(xiàn)了新中國少年兒童熱愛集體，不畏風(fēng)暴的高尚風(fēng)格和勇敢的精神。樂曲采用琵琶協(xié)奏曲的形式一方面
2025-02-01 21:58
【摘要】小學(xué)音樂第五冊第四課：一個曲子中出現(xiàn)二個或二個以上的拍子，稱為變拍子。：歌唱時要快速的滑下來再見
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