【摘要】第4課時(shí)別人犯錯(cuò),我犯罪1.面對(duì)別人的侵權(quán)或傷害,我們?nèi)绻灰揽窟@一武器,而是聽(tīng)由我們自身的激烈反應(yīng),結(jié)果可能是“”。2.我國(guó)對(duì)違法犯罪的未成年人一貫采取的原則。法律別人犯錯(cuò),我犯罪教育為主、懲罰為輔1.面對(duì)別人的非法侵犯,未成年人應(yīng)該怎么辦?
2024-07-29 06:11
2024-07-23 03:29
【摘要】閱讀72頁(yè)《6歲的孩子有沒(méi)著作權(quán)?》思考:1,在我國(guó)哪些人有署名權(quán)?2,6歲的劉奇是否具有署名權(quán)并應(yīng)獲得稿酬?3,該出版社是否侵犯了劉奇的權(quán)利?1,我國(guó)公民(只要具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍)。2,有。未成年人同樣具有。不因年齡小而喪失。3,侵犯了劉奇的著作權(quán)。出版社的做法不對(duì),沒(méi)有法律依據(jù)。署名權(quán),獲得報(bào)酬權(quán),著作權(quán)。
2025-02-10 11:13
【摘要】“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?!泵鎸?duì)鏡子,我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在不經(jīng)意間長(zhǎng)大。首先,自己的身體已經(jīng)發(fā)生了微妙的變化。例如:男同學(xué)長(zhǎng)出喉結(jié)、胡須,女同學(xué)開(kāi)始顯露自己的曲線。男同的聲音開(kāi)始變得粗獷,女同學(xué)的聲音開(kāi)始變得尖細(xì)等等。其次,我們的思想意識(shí)也在變化。對(duì)父母、老師等長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)不再輕易地接受、認(rèn)可。有人這樣形容
2025-01-21 17:41
【摘要】第二課家庭劇場(chǎng)一框“偵探爸爸”二框?qū)W習(xí),學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)導(dǎo)圖:家庭劇場(chǎng)“偵探”爸爸學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí)!劇場(chǎng)內(nèi)外沖突現(xiàn)場(chǎng)沖突的種類、原因和解決辦法體驗(yàn)沖突,解決沖突對(duì)沖突進(jìn)行理性思考學(xué)習(xí)目標(biāo):知道沖突的起因、過(guò)程與解決沖突的方法。
【摘要】?1、愛(ài)美之心人皆有之,流行風(fēng)源于()?A不良的社會(huì)風(fēng)氣B人們對(duì)美好事物的追求C不健康的心心理?2、有一部分青少年對(duì)從眾心理的認(rèn)識(shí)有偏差。下列不屬于從眾心理的是()?A盲目“隨大流”B不加分析與區(qū)別地盲目模仿別人C積極參加集體組織的有益活動(dòng)?3、喜歡新鮮事物對(duì)青少年來(lái)說(shuō)是()?A正常的心理
【摘要】客戶開(kāi)發(fā)系列他們來(lái)自不同的國(guó)家與地區(qū),在不同的行業(yè)環(huán)境下,創(chuàng)造出不尋常的輝煌。客戶開(kāi)發(fā)系列他們擁有不同的背景與經(jīng)歷,或許某個(gè)人走出來(lái)的成功之路是你借鑒的??蛻糸_(kāi)發(fā)系列他們帶來(lái)金融保險(xiǎn)行業(yè)不同的發(fā)展資訊與展業(yè)方式,引發(fā)不同的精彩創(chuàng)業(yè)故事??蛻糸_(kāi)發(fā)
2025-01-25 07:16
【摘要】閱讀教材47頁(yè)《母親的困惑》回答問(wèn)題1,你理解這位初中生的行為嗎?你有沒(méi)有對(duì)父母提出過(guò)類似的要求?為什么?擁有個(gè)人秘密,與父母保持一定的心理距離。2,給這種現(xiàn)象起個(gè)名字?逐漸減少對(duì)父母、老師的依賴。獨(dú)立自主地安排自己的生活。意味著長(zhǎng)大了。說(shuō)明我們進(jìn)入了心理斷乳期(即青春期)。3,意味著什么?第五課我們不是
2025-01-29 20:13
【摘要】是老師,把我們從懵懂引向成孰,使我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是老師,領(lǐng)著我們看到了天有多高,地有多廣,夢(mèng)想可以有多大。每當(dāng)走過(guò)老師窗前。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解老師的工作特點(diǎn),自覺(jué)增進(jìn)師生情誼,養(yǎng)成熱愛(ài)老師、尊敬老師的習(xí)慣。2、新的中學(xué)生活要學(xué)會(huì)處理好與老師的關(guān)系。請(qǐng)描述一下自己的老師。(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、地理
2025-02-10 09:25
【摘要】1第一課生命之間23人類賴以生存的唯一家園4想一想同學(xué)們喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地球?還是死聲沉寂的地球?為什么?阿拉伯古語(yǔ):“人類屬于地球,但地球不僅僅屬于人類。”地球不僅僅屬于人類,那它還屬于誰(shuí)呢?地球上還存在著哪些生命?5欣
2025-01-29 17:11
【摘要】每課必記課題第6節(jié)為什么降水日期2021-11-29教學(xué)目標(biāo)1、理解空氣濕度及其與氣溫之間的關(guān)系2、知道觀測(cè)濕度的常用儀器,學(xué)會(huì)測(cè)量空氣濕度3、理解空氣濕度與天氣的關(guān)系4、理解空氣中水汽凝結(jié)的原因5、學(xué)會(huì)測(cè)量降水量重點(diǎn)
2025-02-10 22:03
【摘要】任何人都不可能獨(dú)立的存活于這個(gè)世界上三年級(jí)品德與社會(huì)我們的生活離不開(kāi)他們各行各業(yè)的勞動(dòng)者我們生活是否需要他們理由警察需要1、2、……警察在巡邏我們的生活離不開(kāi)他們漂亮的大廈我們的生活離不
2025-02-02 01:48
【摘要】東郭鎮(zhèn)中心小學(xué)丁良探究提示:每看到一個(gè)畫(huà)面你都會(huì)想到誰(shuí)?他們做了什么工作?如果沒(méi)有(),()。是誰(shuí)送走了春夏秋冬又迎來(lái)了原野綠色是誰(shuí)披星戴月又托起明日的朝陽(yáng)是誰(shuí)在希望中默
2025-02-02 23:13
【摘要】第2課時(shí)模仿的后果1.許多人不辨是非地一味使他們走上了歧途,做出了越軌行為,掉進(jìn)了犯罪的深淵,落得終身悔恨。2.要有的能力,切不可盲目模仿。3.要明白依靠獲利的人最終沒(méi)有好下場(chǎng)。模仿明辨是非非法手段1.盲目模仿的后果是什么?我們的一些同齡人,錯(cuò)誤地把影視
2024-07-31 16:44
【摘要】《我們的生活離不開(kāi)他們》長(zhǎng)清區(qū)孝里鎮(zhèn)下巴小學(xué)荊振華交流:誰(shuí)為我們付出了勞動(dòng)?a:農(nóng)民、漁民、牧民……?b:廚師、餐廳服務(wù)員……?c:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……?d:運(yùn)輸司機(jī)、市場(chǎng)管理員、超市售貨員……感受、體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦大家請(qǐng)想一下,在我們身邊還有哪些默默地為我們工作的人呢?
2025-02-02 01:46