第一篇：狐貍吃葡萄讀后感-在線瀏覽
2024-10-01 01:19本頁面
【正文】 固執(zhí)quot。它說明，不是任何事情的最佳方案都是解決問題，要看自己的能力、當(dāng)時(shí)的環(huán)境等多種因素。它傷心為什么自己如此矮小，如果像大象那樣，不是想吃什么就吃什么嗎。倒退quot。） 第五只狐貍來到了葡萄架下，它仰望著葡萄架，心想，既然我吃不到葡萄，別的狐貍肯定也 吃不到，如果這樣的話，我也沒什么好遺憾的了，反正大家都一樣 （這只狐貍的行為在心理學(xué)中稱之為quot。即把自己的愿望與動(dòng)機(jī)歸于他人，斷言他人有此動(dòng)機(jī)和愿望，這些東西往往都是超越自己能力范圍的。它聽說有別的狐貍吃到了葡萄，心情更加不好，最后它一頭撞死在葡萄架下 （這只狐貍的下場(chǎng)是由于它心理不平衡造成的，在現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到類似的quot。的現(xiàn)象。） 第七只狐貍來到了葡萄架下，同樣是夠不到葡萄。因此，它心滿意足地離開去尋找檸檬了 （這只狐貍的行為在心理學(xué)上我們稱之為quot。即以一種自己可以達(dá)到的方式來代替自己不能滿足的愿望。） 第九只狐貍來到了葡萄架下，這是一只漂亮的狐貍營(yíng)銷。因此，它找了一個(gè)男朋友，這只狐貍先生借助梯子給了狐貍營(yíng)銷最好的禮物 （這在心理學(xué)上稱為quot。即利用自己另一方面的優(yōu)勢(shì)或是別人的優(yōu)勢(shì)來彌補(bǔ)自己的不足，這種方式在一些情境下也不失為一種好方法。前有猴子撈月，現(xiàn)有狐貍摘葡萄，說不定也會(huì)傳為千古佳話呢。 （這只狐貍采取的是問題取向的應(yīng)對(duì)方式，它懂得合作的道理，最終的結(jié)果是既利于自己，又利于大家。第一只狐貍代表的人生態(tài)度就是解決問題，它直接面對(duì)問題，沒有逃避，最后解決了問題。第三只狐貍的行為，我們稱為“固執(zhí)”，就是不斷重復(fù)一些沒有效果的行為。而第四只的行為我們稱它為“攻擊”，這是一種不可取的應(yīng)對(duì)方式，不論是對(duì)自己還是別人都是有害無利的。第六只的行為稱之為“投射”，就是把自己的想法歸結(jié)于他人，認(rèn)為別人也有這樣的想法，而通常這些想法都是超出自己能力范圍的。而第八只的悲慘下場(chǎng)是由于它心理不平衡造成的，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到類似的情況，很多人在與別人比較的時(shí)候，因?yàn)樾睦聿黄胶膺x擇了不適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)方式。第十只狐貍采用的是問題指向應(yīng)對(duì)策略，它能夠正確分析自己和問題之間的關(guān)系和性質(zhì)，從而找到最佳的解決方案，是一種比較好的應(yīng)對(duì)方式。 第十二只在心理學(xué)上稱為quot。就是利用自己另一方面的優(yōu)勢(shì)或是別人的優(yōu)勢(shì)來彌補(bǔ)自己的不足，這種方式在某些情況下也不失為一種好方法。第十四只在心理學(xué)上稱之為quot。就是自己的行為和原來的動(dòng)機(jī)完全相反。第十六只發(fā)生的情況我們可以稱之為“轉(zhuǎn)化”，就是把自己心理上的痛苦轉(zhuǎn)化成了
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1