波那小學教育工會工作計劃-在線瀏覽
2024-09-30 23:58本頁面
【正文】 中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》、《XX縣區(qū)“十二五”（20112015年）中小學教師繼續(xù)教育工程實施方案》和普教科字〔2011〕20 20 20 260號文件精神與《馬場鎮(zhèn)小學教師繼續(xù)教育工程實施方案》、《馬場鎮(zhèn)小學教師繼續(xù)教育工程管理制度》，結合我校實際，制定我校教師2012年度“十二五”教師繼續(xù)教育培訓達標計劃。樹立和鞏固教師的現(xiàn)代教育理念，提高教師的綜合能力和業(yè)務水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍，推進教育均衡發(fā)展，提高我校義務教育水平，為推進我校全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展提供強有力的師資保障。整合教師教育資源，突出師德教育、“名師”培養(yǎng)、教師信息技術培訓，積極推進教師培訓管理體制、培訓模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓工作的力度，努力構建教師終身教育體系，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設成為學習型學校。 （一）全員培訓 擬用一年時間對本校在職小學教師進行每人不少于80總學時的培訓。其中，縣級培訓聽候安排。通過開展多種形式的師德教育，使廣大教師愛崗敬業(yè)，做到以生為本、關愛學生、尊重學生、平等公正地對待學生；關注學生全面發(fā)展和健康成長；為人師表，做學生健康成長的指導者和引路人。本塊由蔡發(fā)茂校長負責。把育人作為教育工作的根本，面向全體學生，鼓勵學生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。（每學期8個學時的校本培訓，至2014年底不少于30學時）。 樹立終身學習理念。通過培訓，使教師了解學科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。本塊由陳紹領老師負責。通過培訓，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法，改進課堂教學組織方式，加強團隊合作研究，充分調動和激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。本塊由尚金文老師負責。（每學期8個學時的校本培訓，至2014年底不少于30學時）。 （二）專項培訓 專項培訓以打造骨干、整合學科為重點，努力構建一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的骨干教師隊伍，推動學校校本研修有效開展。%選拔培訓我校骨干教師，骨干教師培訓中，將統(tǒng)籌安排和規(guī)劃，使選拔、培訓的骨干教師覆蓋所有學校和課程計劃規(guī)定的全部學科。使他們在推進素質教育和教師培訓方面充分發(fā)揮引領示范作用。加強對特崗教師的培訓。 根據(jù)上級統(tǒng)一部署和要求，結合我校實際，在普及教師教育技術能力初級培訓的基礎上，積極推進中級培訓，提高教師在教育教學中有效應用現(xiàn)代教育技術的能力和水平。 按照《中小學法制教育指導綱要》和黔教法發(fā)[2011]152號文件要求完成對所有教師的全員培訓。 （三）學歷提高培訓 鼓勵教師進行學歷提高培訓。 一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極貫徹十八大精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀、緊緊圍繞提高教學質量這個中心工作，以辦人民滿意教育為宗旨，以全面提高小學教師整體素質為中心，整合培訓資源，優(yōu)化培訓內容，創(chuàng)新培訓模式，開展以“一德四新”為重點的新一輪小學教師全員培訓、專項培訓和學歷培訓。 二、培訓目標 圍繞“強化能力，提升素質，決戰(zhàn)課堂，提高質量”的總體目標，以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務水平為核心，以滲透“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）的學科培訓為主要內容， 加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強教師教書育人的責任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。 樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和學生觀。尊重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育。 樹立終身學習理念。通過培訓，使教師了解學科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。 在新的教育教學理念指導下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學模式和方法。（每學期8個學時的校本培訓）。（每學期8個學時的校本培訓）。 一、建立健全學校交通安全工作領導小組：組長：蔡發(fā)茂（學校校長） 成員：波那小學全體教職工 二、工作目標 ： （一）開展交通安全宣傳教育活動，學生的活動參與率達100%、學習教育率達100%、《道路交通安全法》及實施條例等相關法律法規(guī)的
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