【摘要】課題:分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教材類型:蘇教版所屬學(xué)科:數(shù)學(xué)第十一冊主備教師:錢建兵備課時(shí)間:2021/9/27瀏覽人數(shù):2教案內(nèi)容:教材簡析本課時(shí)的主要內(nèi)容是課本P38-39頁例1和及有關(guān)練習(xí),完成練習(xí)八的T1-5。教材先教學(xué)例1,通過例1理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和計(jì)算法則,再進(jìn)行鞏
2025-02-14 21:18
【摘要】人教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案文案 2021人教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案文案1 本節(jié)教材共安排了四個(gè)例題。例1、例2教學(xué)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化,例3、例4教學(xué)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化。 。 編...
2024-12-06 03:54
【摘要】課題分?jǐn)?shù)除以整數(shù)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)需要解決的實(shí)際問題,理解:把一個(gè)分?jǐn)?shù)平均分成幾份,求每份是多少用除法計(jì)算的算理。:使學(xué)生經(jīng)歷探究分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算過程,掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。:⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。重點(diǎn)理解、認(rèn)識分?jǐn)?shù)
2025-02-13 10:17
【摘要】課題整數(shù)除以分?jǐn)?shù)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo):探索整數(shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的過程,理解并掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。計(jì)算整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。:索整數(shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的過程中,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,體會(huì)數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。重點(diǎn)
2025-02-15 19:10
【摘要】課題分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生通過自主探索,理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同,初步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。:使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識經(jīng)驗(yàn)探索并解決問題的意識,體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂趣。:⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。重點(diǎn)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和
【摘要】分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容第58頁的例4,“練一練”,練習(xí)十一第9—14題。共幾課時(shí)課型新授第幾課時(shí)教學(xué)目標(biāo),掌握分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。。。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。難點(diǎn):理解算法的算理,把所學(xué)的分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分?jǐn)?shù)、分
2025-02-14 19:25
【摘要】分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容:教材P9~10例3、“練一練”以及練習(xí)二第1~6題。教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)生的動(dòng)手操作,使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理,掌握計(jì)算方法,并能熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.使學(xué)生經(jīng)歷猜想、驗(yàn)證等過程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)研究的方法。3.培養(yǎng)邏輯推理能力,滲透一定的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生掌握計(jì)算法則并能熟練進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):
2025-02-15 20:10
【摘要】分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):,理解并掌握分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,體會(huì)數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算;并能總結(jié)、歸納出分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則。培養(yǎng)自己分析、推理和歸納、總結(jié)等思維能力。學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)引新。2
【摘要】“分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)(一)[教學(xué)內(nèi)容]教科書第45-46頁的例4、例5及相應(yīng)的“試一試”,完成隨后的“練一練”和練習(xí)九第1-5題。[教材分析]這部分內(nèi)容先教學(xué)分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計(jì)算方法,再通過比較,引導(dǎo)學(xué)生把分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計(jì)算方法推及分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘,幫助學(xué)生形成對分?jǐn)?shù)乘法相對完整的認(rèn)識。例4先讓學(xué)生借助直觀圖形,初
【摘要】數(shù)學(xué) (六年級上冊) 六年級數(shù)學(xué)上期教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析從新課程的角度來講,班級人數(shù)比較多,大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高,能從已有的知識和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識,抽象思維水平有了一定的發(fā)展?;A(chǔ)知識掌握比較牢固,有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程,具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)
2025-06-03 23:26
【摘要】第一篇:六年級上冊數(shù)學(xué)第三單元_分?jǐn)?shù)除法教案 六年級上冊數(shù)學(xué)第三單元分?jǐn)?shù)除法教案 單元教材分析: 本單元是在學(xué)生已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)乘法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法和比的初步知識。主要內(nèi)容包括分?jǐn)?shù)除法的意義...
2024-10-21 06:21
【摘要】課時(shí)電子教案課題分?jǐn)?shù)乘法(一)執(zhí)行時(shí)間月日分課時(shí)1總課時(shí)1電教課時(shí)1教 學(xué) 目 標(biāo) 1、知識與技能 ,結(jié)合具體情境,借助示意圖理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,滲透數(shù)形結(jié)合思想。 2、過程與方法,借助轉(zhuǎn)化的方法理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的算理,并能正確地進(jìn)行計(jì)算,提高計(jì)算能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀,在探索與交流活動(dòng)中培養(yǎng)觀察、
2024-09-15 01:51
【摘要】人教版新版六年級上冊數(shù)學(xué)教案范文 最新人教版新版六年級上冊數(shù)學(xué)教案范文1 教學(xué)目標(biāo): ,使學(xué)生初步認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用,知道扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量和總量之間的...
2024-12-03 22:15
【摘要】人教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案5篇 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷了解稅收的意義、解決有關(guān)稅收實(shí)際問題的過程。 2、了解稅收的有關(guān)知識,會(huì)解答有關(guān)稅收的實(shí)際問題。 3、體會(huì)稅收在國...
2024-12-06 03:55
【摘要】分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘教學(xué)內(nèi)容第45~46頁例4、例5及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,練習(xí)九第1~5題。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):讓學(xué)生通過例題的直觀操作,理解分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。:讓學(xué)生在探究活動(dòng)中,運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn),分析、