構(gòu)建懲防腐敗體系的思考-在線瀏覽
2024-09-30 23:09本頁(yè)面
【正文】 適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要：一是專職監(jiān)督機(jī)構(gòu)缺乏獨(dú)立性，紀(jì)檢監(jiān)察部門的人事、財(cái)務(wù)、立案和處分等權(quán)力完全掌握在同級(jí)黨委與政府手中，很難真正依法獨(dú)立開展工作，對(duì)同級(jí)黨政“一把手”的有效監(jiān)督更是難上加難。三是監(jiān)督機(jī)制不具雙向性，上級(jí)尚可監(jiān)督下級(jí)，下級(jí)難以監(jiān)督上級(jí)。五是監(jiān)督措施存在漏洞，缺乏可操作性。七是黨務(wù)政務(wù)的公開性和透明度不高，增加了監(jiān)督難度。當(dāng)前，建立健全與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，已屬箭在弦上、不得不發(fā)，迫在眉睫、刻不容緩。教育是基礎(chǔ)。 。為此，一要在干部中大力開展理想信念、從政道德、優(yōu)良傳統(tǒng)和黨紀(jì)國(guó)法教育，使干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，切實(shí)做到勤政為民、廉潔從政。三要在全社會(huì)公開投訴舉報(bào)腐敗的辦法和途徑，引導(dǎo)公民積極與腐敗行為作斗爭(zhēng)。教育在反腐倡廉中的重要作用不能無(wú)限夸大。因此，必須綜合運(yùn)用制度和監(jiān)督手段懲防腐敗，使教育、制度、監(jiān)督三者相輔相成、相互促進(jìn)。提高干部政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，不可能憑一時(shí)的教育一蹴而就和終身受用。 。為此，在抓好各級(jí)黨政機(jī)關(guān)內(nèi)部的廉政教育的基礎(chǔ)上，要把廉政宣傳教育工作納入黨的思想宣傳工作和反腐敗斗爭(zhēng)的全局進(jìn)行總體規(guī)劃和通盤部署，努力構(gòu)建全黨動(dòng)手、社會(huì)共振、依靠各方力量共同開展黨風(fēng)廉政宣傳教育的大格局，形成合力推動(dòng)、相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展、整體推進(jìn)的廉政宣傳教育工作局面。制度具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性的功能。 一是盡快制定懲治腐敗的專門法律。當(dāng)今世界不少國(guó)家都有反腐敗的專門法律，全球性的則有《國(guó)際反腐敗公約》。而我國(guó)現(xiàn)行法律沒有“腐敗罪”的罪名，更沒有界定哪些行為屬于腐敗犯罪。近年來(lái)全國(guó)“兩會(huì)”此類議案或提案頗多，多年來(lái)確立的黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)和依靠群眾參與
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