【正文】 群眾路線，不斷提高群眾工作能力，相信群眾、依靠群眾、服務群眾，虛心向群眾學習，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監(jiān)督；三是腳踏實地工作，努力提高工作能力和服務水平，以工作實績向縣委、縣政府交滿意答卷。時刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己，認真執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制，自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。 經(jīng)過對“四風”的剖析，找到了自身存在的問題和不足。 第二篇： （一）[1]2 這次局黨委組織開展的黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。局黨委通過了各種形式的學習貫徹落實上級精神，要求我們著力解決制約林業(yè)水利事業(yè)科學發(fā)展、群眾反映強烈的突出問題，提高新形勢下做好群眾工作的能力。還結(jié)合具體工作，組織了錢塘江防潮宣傳，小型水利工程質(zhì)量監(jiān)督培訓，農(nóng)田灌溉水利用系數(shù)測定培訓等活動。對照檢查自己工作、學習、生活的各個方面，有一些缺點和不足，主要有如下幾方面： 一、存在的主要問題 理論基礎(chǔ)不高，實踐不夠。存在以干代學、以業(yè)務代替理論的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往把學習往后推，導致學習的系統(tǒng)性不強，效果不佳。客觀上強調(diào)作為單位一把手，農(nóng)水、防潮、質(zhì)監(jiān)三塊業(yè)務工作比較繁雜、壓力較大和單位其他行 政事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對本單位實際工作的指導作用，不能有效地緊密結(jié)合起來。一是對待農(nóng)村水利工作任務，常常首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究還不夠，工作方法較簡單，前瞻性不強，深入基層調(diào)查研究面廣量大的農(nóng)村水利建設(shè)、錢塘江防潮和水利工程質(zhì)量監(jiān)督三項工作還做得不夠，對這些業(yè)務工作指導和督促還不夠深入，有待深化和發(fā)展。下縣（區(qū)）基層調(diào)研主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心基層單位和干部群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。 勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，時有存在把關(guān)不嚴的現(xiàn)象。 二、存在問題的主要原因 政治理論學習不夠深入。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧 小平理論認識問題、解決問題的能力。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。 群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。共產(chǎn)黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。 要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。 要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，組織單位全體職工真抓實干，提出新思路、新方案，拿出新舉措，整改落實，走向基層，做好服務，共同發(fā)展。 如何保持黨的先進性和純潔性，就必須要以服務人民為宗旨，緊密聯(lián)系群眾，依靠群眾，絕不脫離群眾。更好地為人民服務。而了解自身問題并非易事，在通過不斷對比，學習、思考，自省之后。 首先是群眾意識為民服務意識不強。只去了解自己想要了解的問題，片面的，單一的為企業(yè)服務，沒有真正關(guān)心企業(yè)發(fā)展，沒有切實考慮過企業(yè)的困難在哪兒，形成問題的根源是什么，想要什么、需要什么。 其次是工作不扎實，進取心不足。創(chuàng)新意識不強，動力不足，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，時常局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也常常被困難阻礙，而放棄。學習的自覺性不高，制度堅持不到位。特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往把學習往后推，導致學習的系統(tǒng)性不強，效果不佳。對有關(guān)的政策法規(guī)研究還不夠，學習和實踐相結(jié)合沒有把握好。影響工作成果。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、養(yǎng)成自主學習的習慣，以提高工作成效為根本目標，不斷加強理論學習。把維護和實踐人民的利益放在首位。積極創(chuàng)新，增強工作實效。以全心全意為人民服務作為工作目標，不斷總結(jié)和完善自身。要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對本人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。通過學習、查擺、對照，充分認識到，“四風”是黨的群眾路線的死敵、大敵、頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢。按照“照鏡子”的要求