【摘要】《友誼的回聲》教學(xué)設(shè)計(jì)教材：人音社小學(xué)音樂(lè)教材第七冊(cè)課型：綜合課教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在自主探索下，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘——充滿幻想與樂(lè)趣的回聲。2、聆聽(tīng)和表演歌曲《友誼的回聲》，在傾聽(tīng)和實(shí)踐的過(guò)程中，理解和表現(xiàn)歌曲，并體會(huì)自主學(xué)習(xí)的快樂(lè)。3、在優(yōu)美的情境和游戲中，學(xué)會(huì)“f”，“p”強(qiáng)弱記號(hào)，并能自如地運(yùn)用到歌曲中去。教
2025-02-01 21:33
【摘要】山谷靜悄悄教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲《山谷靜悄悄》。2.通過(guò)演唱感受音樂(lè)與自然的主題，讓學(xué)生在音樂(lè)的感悟下，去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。3.學(xué)習(xí)漸強(qiáng)和漸弱記號(hào)，感受強(qiáng)弱對(duì)比，并能用不同的力度演唱歌曲來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)形象。教學(xué)重點(diǎn)：1.有感情演唱歌曲《山谷靜悄悄》。注意歌曲中強(qiáng)弱記號(hào)的感受和運(yùn)用。2.在演唱歌曲中，啟迪學(xué)生豐
2025-02-05 08:07
【摘要】教案、學(xué)案一體化設(shè)計(jì)課題欣賞《羊腸小道》《桑托尼》課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1、能用熱情、奔放的情緒演唱《卡普里島》。2、能分辨管弦樂(lè)合奏《羊腸小道》的音樂(lè)結(jié)構(gòu)，感受不同樂(lè)段的情緒，通過(guò)音樂(lè)要素聯(lián)想音樂(lè)所表現(xiàn)的情景。3、能分辨電子合成器的音色，初步感受現(xiàn)代音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。4、能知道一些有關(guān)美國(guó)的大峽谷、希臘
2025-01-21 22:46
【摘要】《愉快的夢(mèng)》課題：豎笛吹奏《愉快的夢(mèng)》教學(xué)對(duì)象：四年級(jí)（6）班教材分析：人音版音樂(lè)教材第七冊(cè)第3課《愉快的夢(mèng)》,是一首抒情優(yōu)美的兒童歌曲。歌曲具有搖籃曲的特點(diǎn),6/8拍,有兩個(gè)樂(lè)段,旋律優(yōu)美而愉快。第一樂(lè)段旋律平穩(wěn),節(jié)奏寬松,較多處于中音區(qū),旋律進(jìn)行具有下行的傾向,表現(xiàn)了孩子們慢慢進(jìn)入夢(mèng)境的寧?kù)o氛圍。第二樂(lè)段節(jié)奏緊湊
【摘要】第一篇：人音版四上教案 小學(xué)音樂(lè)人音版四年級(jí)上冊(cè)第一單元 《東海漁歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：歌曲：《趕海的小姑娘》《小螺號(hào)》欣賞：《豐收歡樂(lè)而歸》《大海啊故鄉(xiāng)》活動(dòng)：《阿爸回來(lái)了》單元分析： 《...
2024-10-13 13:23
【摘要】教學(xué)年級(jí)：四年級(jí)執(zhí)教人：榴園鎮(zhèn)城郊中學(xué)張艷教學(xué)內(nèi)容：我是少年阿凡提教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)唱新疆歌曲《我是少年阿凡提》，讓學(xué)生感受和體驗(yàn)樂(lè)曲旋律詼諧、輕快的情緒、濃郁的新疆少數(shù)民族的節(jié)奏特點(diǎn)以及學(xué)跳簡(jiǎn)單的新疆舞蹈動(dòng)作。2、以聽(tīng)、看、舞、唱等方式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感知器官，引導(dǎo)學(xué)生做個(gè)機(jī)智勇敢，富有正義感的好孩
【摘要】洪湖水，浪打浪一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)唱《洪湖水，浪打浪》，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民歌、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的品德。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)唱《洪湖水，浪打浪》，并了解相關(guān)知識(shí)三、教學(xué)方法示范法、體驗(yàn)法、練習(xí)法、探究法四、教學(xué)準(zhǔn)備電子琴、多媒體五、教學(xué)過(guò)程新課準(zhǔn)備1、組織教學(xué)老師：
【摘要】《大家來(lái)唱》教案教學(xué)目標(biāo)：《大家來(lái)唱》，用優(yōu)美和諧的歌聲表現(xiàn)孩子們邊唱、邊跳、邊舞的歡樂(lè)情景。，結(jié)合歌曲學(xué)習(xí)三拍子指揮圖式。，簡(jiǎn)單了解意大利的風(fēng)土人情。教學(xué)重點(diǎn)：停頓三拍后的接唱。體驗(yàn)表現(xiàn)三拍子歌曲晃動(dòng)的感覺(jué)。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：琴課本多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、溫故知新，導(dǎo)入新課：
【摘要】課題真善美的小世界初備人宋劍課時(shí)共1課時(shí)，第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)“.”及其用法。2、感受歌曲活潑歡快的情緒，表達(dá)對(duì)自由美好生活的贊美和熱愛(ài)。3、能夠用自己喜歡的方式為歌曲編創(chuàng)伴奏、編排動(dòng)作,抒發(fā)表達(dá)自己的情感。教學(xué)重點(diǎn)能夠用自己喜歡的方式為歌曲編創(chuàng)伴奏、編排動(dòng)作
2025-01-21 19:10
【摘要】《采茶舞曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)聆聽(tīng)茶歌，體會(huì)民歌中山歌、小調(diào)的特點(diǎn)。2、通過(guò)學(xué)唱《采茶舞曲》及越劇曲目的欣賞，感受輕快的舞曲節(jié)奏與歡快的音樂(lè)情緒。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱《采茶舞曲》，感受輕快的舞曲節(jié)奏與歡快的音樂(lè)情緒。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)民歌中山歌、小調(diào)的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)資料準(zhǔn)備一、組織教學(xué)。1教
【摘要】《大家來(lái)唱》教學(xué)目標(biāo)1、能與他人一起，有表情地演唱《大家來(lái)唱》，知道這是一首意大利民歌。2、能正確完成配節(jié)奏的創(chuàng)作練習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)用三拍子指揮圖式有表情演唱歌曲二聲部合唱教具準(zhǔn)備錄音機(jī)、電子琴、多媒體教材分析：歌曲《大家來(lái)唱》大家來(lái)唱!”生動(dòng)地描繪了快樂(lè)的孩子們圍成圈，手拉手邊唱、邊跳、
【摘要】課程類型：新授課課時(shí)：一節(jié);設(shè)計(jì)理念：新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出：“興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系，享受音樂(lè)、用音樂(lè)美化人生的前提”。在整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中，我將以教師為主
2025-01-22 17:37
【摘要】《友誼的回聲》說(shuō)課稿一說(shuō)教材《友誼的回聲》是人民教育出版社四年級(jí)第七課的演唱歌曲，靜靜湖水，山谷，大海，沙灘，大森林這些美麗的景色就是一幅清新淡雅的唯美畫面。通過(guò)大自然的景象回聲抒發(fā)著對(duì)友誼的追求和贊美。歌曲四二拍。清新，活潑，富有動(dòng)感。歌曲分為兩個(gè)部分，第一部分是一個(gè)由三個(gè)樂(lè)句組成的樂(lè)段。第一樂(lè)句由低音區(qū)開(kāi)始，第二樂(lè)句是第一個(gè)樂(lè)句的變化
2025-02-02 13:49
【摘要】四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《山谷靜悄悄》說(shuō)課稿——黑壘紅一、教材分析：歌曲《山谷靜悄悄》是一首描繪大自然美麗景色的藝術(shù)歌曲，為一段體結(jié)構(gòu)的分節(jié)歌。歌曲曲風(fēng)優(yōu)美，歌詞朗朗上口，四段歌詞雖都配同樣的旋律(第二樂(lè)段的旋律稍作變化)，但由于歌詞在形象、意境上有豐富細(xì)膩的變化和發(fā)展，歌曲很能使人們對(duì)山谷中的美麗景色
【摘要】《乒乓變奏曲》教學(xué)內(nèi)容：聆聽(tīng)《乒乓球變奏曲》教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)聆聽(tīng)《乒乓變奏曲》，初步了解“變奏曲”這一音樂(lè)體裁。2、學(xué)生能夠哼唱音樂(lè)主題旋律，感受打乒乓球時(shí)愉快的心情，從而深刻體會(huì)到了乒乓的快樂(lè)。3、通過(guò)對(duì)變奏曲的學(xué)習(xí)與聆聽(tīng)，嘗試音樂(lè)要素對(duì)歌曲《小小球兒閃銀光》主題旋律進(jìn)行變化。教學(xué)重點(diǎn)：了解變奏曲的體裁以及音樂(lè)變
2025-01-22 15:17
鄂ICP備17016276號(hào)-1