【正文】 處罰也越來越多。確保不因工作失誤，造成行政訴訟案件的情況發(fā)生。 三、嚴格執(zhí)法程序，行政執(zhí)法工作規(guī)范有序 在行政執(zhí)法中，要求各執(zhí)法人員所嚴格依照執(zhí)法程序辦事，明確責(zé)權(quán)，落實責(zé)任。在執(zhí)法環(huán)節(jié)上要認真審查，嚴格把關(guān)。 二〇一二年六月十日 第四篇：義務(wù)教育執(zhí)法檢查自查報告城鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)于《義務(wù)教育法》執(zhí)法檢查 自查報告 一、學(xué)?；厩闆r 余杭區(qū)瓶窯鎮(zhèn)長命中心小學(xué)，座落于杭州莫干山路長命橋。1928年創(chuàng)辦長命初級小學(xué)，幾經(jīng)易名，1998年5月改現(xiàn)名。教師整體素質(zhì)良好，服務(wù)意識強，穩(wěn)定敬業(yè)，朝氣蓬勃。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，設(shè)施較完善，除有12個常規(guī)教室外，還設(shè)多媒體教室、電腦教室、實驗室、音樂室、書畫室、圖書閱覽室、資料檔案室、體育器材室、廣播電視室、文印室、隊室、心理輔導(dǎo)室等功能教室。學(xué)校擁有圖書12475冊，生均達25冊。學(xué)校先后被命名為評為全國少年軍（警）校示范、XX省導(dǎo)讀工作先進集體、XX市連續(xù)三年人民滿意學(xué)校、XX市校務(wù)公開先進單位、XX市少先隊信息工作先進集體、XX市校園口腔健康教育活動優(yōu)秀組織獎、余杭區(qū)示范小學(xué)、余杭區(qū)課改先進學(xué)校、余杭區(qū)校本課程基地學(xué)校、余杭區(qū)食品衛(wèi)生監(jiān)督a級單位、余杭區(qū)綠化達標單位、余杭區(qū)書法教育實驗學(xué)校、余杭區(qū)道德教育實驗學(xué)校、余杭區(qū)小班化教育試點學(xué)校、余杭區(qū)教科研先進集體、余杭區(qū)首屆新課程教師讀書活動先進集體、余杭區(qū)黨建帶工建聯(lián)創(chuàng)先進基層工會，余杭區(qū)團結(jié)合作領(lǐng)導(dǎo)崗、余杭區(qū)群眾滿意炊事崗、余杭區(qū)警校共建先進單位、余杭區(qū)治安安全單位，余杭區(qū)“假日杯”毛筆字比賽團體三等獎，余杭區(qū)“假日杯”作文競賽團體三等獎、余杭區(qū)0 05年度先進團支部、余杭區(qū)心理輔導(dǎo)合格站、瓶窯鎮(zhèn)先進基層黨支部、。全面實施素質(zhì)教育，以德育為首位，提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)；以科研為先導(dǎo)，實施科研興教戰(zhàn)略；以創(chuàng)新為核心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐精神。 二、自查情況 （一）全面貫徹教育方針，努力提高教育質(zhì)量 我校在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，全力推進《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》的實施，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育等方面，取得了顯著的成效。對學(xué)校而言，培育學(xué)校精神更為重要。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校提出并發(fā)動全校師生一起制定了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)師生共同追求，培育學(xué)校精神。它強調(diào)各項工作必須有準則，師生員工的行為有規(guī)范，處理問題有原則。我校側(cè)重抓了兩方面工作： （1）建立新穎完善的管理機制 2000年開始學(xué)校進行了內(nèi)部管理體制改革，實行了校長負責(zé)制和教職員工聘任制，校內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資制，通過確認校長的任期目標和擴大校長的用人、理財權(quán)限，賦予校長更多的辦學(xué)自主權(quán)；通過定編、定崗、定員，教職工實行合理勞動組合，引入競爭機制；通過勞動報酬與工作質(zhì)量掛鉤，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的激勵機制，有力地促動了教師的競爭意識和憂患意識，促進了教師隊伍的健康發(fā)展，從而初步形成“教師素質(zhì)和教育質(zhì)量以及辦學(xué)效益同步提高”的自我完善、自我發(fā)展機制。 （2）建設(shè)規(guī)范有效的規(guī)章制度 目前，我們已經(jīng)制訂并落實的規(guī)章制度分四個方面： 在校園管理方面，制訂并落實了衛(wèi)生包干綠化和檢查評比制度、門衛(wèi)管理制度、各功能教室管理制度、學(xué)校財產(chǎn)、班級財產(chǎn)管理制度、安全制度等。 在教育教學(xué)工作方面，除了嚴格按教育部規(guī)定的教學(xué)計劃編制課程表、課外活動表、作息時間表外，還制訂并落實了減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)條例、教師教學(xué)常規(guī)制度、教師校本教研和培訓(xùn)活動制度、學(xué)籍管理制度、教師考評制度、教科研管理制度等。 堅持德育為首，主創(chuàng)人格工程 學(xué)校堅持德育為首，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“五愛”教育為主線，以少先隊活動為載體，圍繞“人格工程”鍛造小學(xué)生健全人格，開展了豐富多采的活動。學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了提高，從學(xué)校內(nèi)部對學(xué)生成績的抽測統(tǒng)計表明，2005年以來全校語數(shù)合格率已達98%以上，在余杭區(qū)抽測中成績居余杭區(qū)中等水平，瓶窯鎮(zhèn)中上水平。近兩年學(xué)生參加區(qū)級數(shù)學(xué)、作文、演講、藝術(shù)等比賽總計22人次獲獎，有32篇學(xué)生習(xí)作在各級報刊發(fā)表。 （二）努力改善辦學(xué)條件，辦學(xué)水平有新提高 積極爭取教育局、政府、聯(lián)辦村、各企事業(yè)單位的支持，多方籌措資金，逐步改善辦學(xué)條件。主要項目有：對舊教學(xué)樓全面維修，增添并完善了防盜和消防設(shè)施，建立了校園閉路電視系統(tǒng)，各教室配備了視頻展示臺，建立了一個學(xué)生電腦用房，添置了7臺辦公電腦、2臺激光打印機、1臺復(fù)印機、1臺一體機、1只數(shù)碼相機，建立了文印室、閱覽室、心理輔導(dǎo)室、隊室、食堂儲藏室、更衣室和教師、學(xué)生停車庫，拓寬中心小學(xué)和崇化分校校門口道路250平方，添置新課桌椅274套，購置盆樹安裝宣傳牌等綠化美化校園，撤并胡林村、雉山村、北村、崇化村幼兒園和2個私人幼兒園，將崇化分校內(nèi)的平房進行裝修，建立了長命中心幼兒園，撤除了鳳山教學(xué)點師生順利分流。 （三）全面提高教師素質(zhì)，加強師資隊伍建設(shè)《中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出：“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。”因此，我們在不同場合，利用各種時機重視培養(yǎng)教師對職業(yè)的理解。在這個過程中，不僅僅因為你在奉獻，而且在你奉獻、付出的同時，你也在體驗