【正文】 . 21 致 謝 ............................................................ 21 參考文獻(xiàn) .......................................................... 22 畢業(yè)論文：學(xué)生學(xué)分制成績(jī)管理系統(tǒng) 的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 2 1 前言 課題背景 學(xué)生學(xué)分制成績(jī)管理系統(tǒng) 是一個(gè)教育單位不可缺少的部分 。傳統(tǒng) 的 人工管理 學(xué)生成績(jī)的 方式，存在著許多缺點(diǎn) ，例 如 :效率低、保密性差 ,另外時(shí)間一長(zhǎng) ,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù) ,這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來(lái)了不少的困難。 作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分 ,使用計(jì)算機(jī)對(duì) 學(xué)生成績(jī)進(jìn)行 管理 ,具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn) 。這些優(yōu)點(diǎn)能夠 極大的 提高 學(xué)生成績(jī)管理 的效率 ,也是 學(xué)校 科學(xué) 化、正規(guī)化管理 ,與世界接軌的重要條件。由于數(shù)據(jù)庫(kù)資料的豐富性，我們必須確保它的安全性，防止有人惡意通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作。管理人員可以通過(guò)管理菜單欄對(duì)相應(yīng)的模塊進(jìn)行管理，而且這樣的設(shè)計(jì)思路為以后系統(tǒng)的維護(hù)與修改提供了方便。 學(xué)生學(xué)分制成績(jī)管理系統(tǒng)簡(jiǎn)介： “ 學(xué)生學(xué)分制成績(jī)管理系統(tǒng) ” 是利用 ASP+ACCESS 數(shù)據(jù)庫(kù)編寫而成的。它包括用戶管理、院系管理、專業(yè)管理、班級(jí)管理、學(xué)藉及成績(jī)管理、學(xué)位成績(jī)查詢、留級(jí)學(xué)生成績(jī)分?jǐn)?shù)線管理、學(xué)分績(jī)點(diǎn)等級(jí)管理和畢業(yè)總學(xué)分管理等。在安全性上，一方面設(shè)置了后臺(tái)管理權(quán)限；另一方面通過(guò)修改數(shù)據(jù)庫(kù)文件后綴 可以防止網(wǎng)絡(luò)黑客惡意修改、破壞數(shù)據(jù)庫(kù)。 2 相關(guān)的技術(shù)知識(shí) 運(yùn)行環(huán)境 軟件環(huán)境：客戶端： Windows98,Inter 以上版本。 數(shù)據(jù)庫(kù)：采用 Access 數(shù)據(jù)庫(kù)，運(yùn)行于服務(wù)器端。 客戶機(jī)： CPU 要求 200MMX 以上，內(nèi)存 64MB 以上。 開(kāi)發(fā)工具 采用了以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的開(kāi)發(fā)工具 : Dreamweaver。 Dreamweaver 是 Macromedia 公司推出的主頁(yè)編輯工具。采用了多種先進(jìn)技術(shù)，能夠快速高效地創(chuàng)建極具表現(xiàn)力和動(dòng)感效果的網(wǎng)頁(yè)，使網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)作過(guò)程變得非常的簡(jiǎn)單。 ASP 編程技術(shù) ASP 技術(shù)（ Active Server Pages 動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)）是微軟公司推出的一種用以取代 CGI（ Common Gateway Interface通用網(wǎng)關(guān)接口）的技術(shù)。 簡(jiǎn)單地講， ASP 是一個(gè)位于服務(wù)器端的腳本運(yùn)行環(huán)境，通過(guò)這種環(huán)境，用戶可以創(chuàng)建和運(yùn)行動(dòng)態(tài)的交互式 Web 服務(wù)器 應(yīng)用 程序，如交互式動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)，包括使用 HTML 表單收集和處理信息，上傳與下載等等。 一個(gè)“ 靜態(tài) ” 的站點(diǎn)，若要更新主頁(yè)的 內(nèi)容 ，必須手動(dòng)的來(lái)更新其畢業(yè)論文：學(xué)生學(xué)分制成績(jī)管理系統(tǒng) 的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 4 HTML 的文件數(shù)據(jù)。當(dāng)在瀏覽器上填好表單 (form)的輸入數(shù)據(jù)，以提供 HTTP 要求時(shí)，可以在站點(diǎn)服務(wù)器中執(zhí)行 應(yīng)用 程序，而不只是一個(gè) HTML 文件。 程序執(zhí)行過(guò)程如圖 。這種數(shù)據(jù)集合具有如下特點(diǎn)：盡可能不重復(fù)，以最優(yōu)方式為某個(gè)特定組織的多種應(yīng)用服務(wù)，其數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)獨(dú)立于使用它的應(yīng)用程序，對(duì)數(shù)據(jù)的增、刪、改和檢索由統(tǒng)一軟件進(jìn)行管理和控制。 數(shù)據(jù)庫(kù)的基本結(jié)構(gòu)分三個(gè)層次，反映了觀察數(shù)據(jù)庫(kù)的三種不同角度。它是數(shù)據(jù)庫(kù)的最內(nèi)層，是物理存貯設(shè)備上實(shí)際存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)的集合。 (2)概念數(shù)據(jù)層。指出了每個(gè)數(shù)據(jù)的邏輯定義及數(shù)據(jù)間的邏輯聯(lián)系，是存貯記錄的集合。 (3)邏輯數(shù)據(jù)層。 數(shù)據(jù)庫(kù)不同層次 之間的聯(lián)系是通過(guò)映射進(jìn)行轉(zhuǎn)換的。 (3)數(shù)據(jù)的獨(dú)立性。 (5)數(shù)據(jù)一致性和可維護(hù)性，以確保數(shù)據(jù)的安全性和可靠性。用戶數(shù)據(jù)一般由用戶定義和使用；系統(tǒng)數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)定義和使用的數(shù)據(jù)，稱為數(shù)據(jù)字典 (Data Dictionary,DD) 畢業(yè)論文：學(xué)生學(xué)分制成績(jī)管理系統(tǒng) 的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 5 3 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) 功能要求 學(xué)生成績(jī)管理是日常教學(xué)的重要內(nèi)容 ,為了保證日常教學(xué)能夠順利進(jìn)行 ,各個(gè)高校的教務(wù)處都投入了大 量的人力和物力 ,但仍難免會(huì)發(fā)生學(xué)生成績(jī)的疏漏和重復(fù)。因此，我利用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)工具和編程技術(shù)開(kāi)發(fā)了 學(xué)生學(xué)分制成績(jī)管理系統(tǒng) 。使學(xué)校中專門負(fù)責(zé)學(xué)生成績(jī)管理的老師從繁重的工作中解放出來(lái)。智能地判斷學(xué)生是否可以按學(xué)校規(guī)定的學(xué)分予以畢業(yè)。全校師生能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)準(zhǔn)確的了解各班級(jí)各位同學(xué)的成績(jī)情況。具體包括開(kāi)發(fā)的這個(gè)項(xiàng)目的名稱、背景、開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀和此項(xiàng)目的目標(biāo)等。我們可以通過(guò)可行性的研究分析決定此系統(tǒng)是否有開(kāi)發(fā)的必要和價(jià)值。將用戶的需求陳述轉(zhuǎn)化為完整的需求定義，再由完整的需求定義轉(zhuǎn)換到相應(yīng)的形式功能的過(guò)程。在此，具體表現(xiàn)在對(duì)各位學(xué)生成績(jī)的添加、更新、刪除和學(xué)籍管理等維護(hù)上面。 1. 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。具體步驟如下： 畢業(yè)論文：學(xué)生學(xué)分制成績(jī)管理系統(tǒng) 的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 6 ? 采用某種設(shè)計(jì)方法，將一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)按功能劃分成模塊。 ? 確定各個(gè)模塊的相互關(guān)系。 ? 評(píng)價(jià)模塊結(jié)構(gòu)的質(zhì)量。 ? 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 ? 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。 詳細(xì)設(shè)計(jì) 詳細(xì)設(shè)計(jì)階段主要確定成績(jī)管理每個(gè)模塊的具 體執(zhí)行過(guò)程。 詳細(xì)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是： ? 為每個(gè)模塊進(jìn)行詳細(xì)的算法設(shè)計(jì)。 ? 對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行物理設(shè)計(jì)，即確定數(shù)據(jù)庫(kù)的物理結(jié)構(gòu)。根據(jù)成績(jī)管理系統(tǒng)的類型，可能還要進(jìn)行代碼設(shè)計(jì)。 程序編碼 編碼就是把系統(tǒng)設(shè)計(jì)的結(jié)果翻譯成計(jì)算機(jī)可以“理解”的形式 —— 用某種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言書寫的程序。一個(gè)好的測(cè)試能夠發(fā)現(xiàn)至今沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，確保成績(jī)管理系統(tǒng)在今后長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)能正常的運(yùn)行。維護(hù)主要有：校正性維護(hù)、適應(yīng)性維護(hù)、完善性維護(hù)和預(yù)防性維護(hù)。 詳細(xì)設(shè)計(jì)與總體規(guī)劃 詳細(xì)設(shè)計(jì)是整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中最重要的步驟之一。學(xué)生可以選擇班級(jí)來(lái)查詢學(xué)生在大學(xué)期間的所有學(xué)習(xí)成績(jī)信息。 ? 管理員用戶服務(wù)設(shè)計(jì) 管理員用戶群體的主要任務(wù)是對(duì)學(xué)生的管理，所以在對(duì)管理員用戶設(shè)計(jì)時(shí)，將重點(diǎn)放在學(xué)生管理這一塊。其中的院系管理主要是包括對(duì)院系的添加，修改，刪除。班級(jí)管理主要是包括對(duì)班級(jí)的添加，修改，刪除。成績(jī)管理主要包括對(duì)學(xué)生的添加，修改，刪除和添加一定的備注信息。這樣的設(shè)計(jì)可以方便地了解一個(gè)班的具體情況。其功能模塊如下圖 (圖 )如下所示： 開(kāi)始 類型選擇 普通用戶 管理員 信息輸入 結(jié)束 正確？ 學(xué)生成績(jī)理系統(tǒng) 普通用戶 在線查詢系統(tǒng) 管理員后臺(tái)管理系統(tǒng) 查詢學(xué)生成績(jī) 專業(yè)管理 班級(jí)管理 課程管理 成績(jī)管理 留級(jí)管理 轉(zhuǎn)專業(yè) 管理 院系管理 班級(jí)添加 班級(jí)修改 班級(jí)刪除 課程添加 課程修改 課程刪除 課程查看 成績(jī)添加 成績(jī)修改 成績(jī)刪除 留級(jí)保留分?jǐn)?shù)線管理 留級(jí)操作 院系添加 院系修改 院系刪除 學(xué)分績(jī)點(diǎn)管理 專業(yè)添加 專業(yè)修改 專業(yè)刪除 專業(yè)查看 畢業(yè)論文：學(xué)生學(xué)分制成績(jī)管理系統(tǒng) 的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 8 圖 功能模塊圖 系統(tǒng)功能概述 本系統(tǒng)是專門用于學(xué)生注冊(cè)、學(xué)生登錄、教師注冊(cè)、教師登錄、學(xué)生學(xué)分制成績(jī)查詢及管理員進(jìn)行成績(jī)的錄入、修改、刪除、管理用戶、管理學(xué)生、管理成績(jī)、管理備注、對(duì)學(xué)生的轉(zhuǎn)專業(yè)、留級(jí)進(jìn)行操作，此外還有對(duì)學(xué)生所涉及到的院系、專業(yè)、班級(jí)等進(jìn)行管理操作的 ASP 應(yīng)用程序。 管理員不僅可以輕松的通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)添加學(xué)生、修改和查詢學(xué)生成績(jī)，而且還可以新增科目并建立相應(yīng)數(shù)據(jù)。用戶注冊(cè)成功后方可進(jìn)行查詢相應(yīng)課程的成績(jī)。在這里面，所有的學(xué)生成績(jī)（包括轉(zhuǎn)專業(yè)、留級(jí)學(xué)生的所有成績(jī)）都會(huì)記錄在案，以供了解該生在校期間的學(xué)習(xí)詳情。這里所涉及到的這一分值可以在后臺(tái)由管理員設(shè)定） 綜上所述，本系統(tǒng)應(yīng)具備的功能包 括： 用戶管理：用戶可以進(jìn)行注冊(cè)，然后登錄系統(tǒng)。 個(gè)人信息：此項(xiàng)功能可以列出用戶注冊(cè)時(shí)所填寫的注冊(cè)信息。 課程管理：此項(xiàng)功能分為課程管理、課程錄入。課程錄入是根據(jù)不同專業(yè)所開(kāi)設(shè)的課程的情況的不同可以靈活的添加新的課程。 院系管理：此項(xiàng)功能主要實(shí)現(xiàn)對(duì)不同院系添加、修改、刪除。 專業(yè)管理、班級(jí)管理功能同院系管理類似。 為了保障系統(tǒng)的安全性，本系統(tǒng)將管理員和普通用戶設(shè)計(jì)在兩個(gè)不同的表中，并且只有在用戶登錄以后才能進(jìn)行查看操作。進(jìn)一步保障了系統(tǒng)的安全性。它能保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的一致性和有效性 ,對(duì)輸入的數(shù)據(jù)有審核性和約束機(jī)制。有良好的擴(kuò)展空間。 Access 2020就是關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)工具，數(shù)據(jù)庫(kù)能匯集各種信息以供查詢、存儲(chǔ)和檢索。數(shù)據(jù)表示圖 提供了一種類似于 Excel 的電子表格，可以使數(shù)據(jù)庫(kù)一目了然。 Access 也提供了數(shù)據(jù)存儲(chǔ)庫(kù)，可以使用桌面數(shù)據(jù)庫(kù)文件把數(shù)據(jù)庫(kù)文件置于網(wǎng)絡(luò)文件服務(wù)器，與其他網(wǎng)絡(luò)用戶共享數(shù)據(jù)庫(kù)。如上所述， Access 作為關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)具備了許多優(yōu)點(diǎn)，可以在一個(gè)數(shù)據(jù)包中同時(shí)擁有桌面數(shù)據(jù)庫(kù)的便利和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的強(qiáng)大功能。 本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)文件是： 。學(xué)生成績(jī)學(xué)分制管理數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)文件中主要存放的表如下圖（圖 ）所示： 圖 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)表 下面主要介紹 中的表的定義： 管理員數(shù)據(jù)庫(kù) admin 表結(jié)構(gòu)： admin 表主要存放的是管理員的登錄用戶名和密碼信息。文本型。文本型。 詳細(xì)設(shè)計(jì)如下圖（圖 ）所示 畢業(yè)論文：學(xué)生學(xué)分制成績(jī)管理系統(tǒng) 的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 11 圖 院系數(shù)據(jù)庫(kù)表 各字段說(shuō)明如下： yuanxi_id 字段是院系的自動(dòng)紡編號(hào)，是數(shù)據(jù)庫(kù)中的惟一標(biāo)識(shí)。 專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù) Zhuanye 專業(yè)表結(jié)構(gòu)： Zhuanye 專業(yè)表結(jié)構(gòu)主要是存放各個(gè)院系下面所開(kāi)設(shè)的各門專業(yè)。也是各專業(yè)的惟一標(biāo)識(shí)。 yuanxi_name 是專業(yè)所屬的院系，在數(shù)據(jù)庫(kù)不是惟一的，因?yàn)橥辉合迪旅婵梢蚤_(kāi)設(shè)多個(gè)不同的專業(yè)。 詳細(xì)設(shè)計(jì)如下圖（圖 ）所示： 圖 班級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)表 各字段說(shuō)明如下： banji_id 字段代表學(xué)生所在班級(jí)的編號(hào)，是班級(jí)的惟一標(biāo)志。添加班級(jí)時(shí)不能有相同名稱。以備院系變動(dòng)時(shí)，其所下屬的班級(jí)也同時(shí)變更。以備專業(yè)變動(dòng)時(shí)，其所下屬的班級(jí)也同畢業(yè)論文：學(xué)生學(xué)分制成績(jī)管理系統(tǒng) 的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 12 時(shí)變更。 詳細(xì)設(shè)計(jì)如下圖（圖 ）所示： 圖 課程數(shù)據(jù)庫(kù)表 各字段說(shuō)明如下： kecheng_id 字段代表課程的編號(hào)，但不是課程的惟一標(biāo)志。添加課程時(shí)在相同的專業(yè)和相同的學(xué)期中不能有相同名稱。 zhuanye_name 字段代表開(kāi)設(shè)課程所在的專業(yè)名稱。 kecheng_xuefen 字段代表該門課程的課程學(xué)分，以備后面計(jì)算總學(xué)分時(shí)用。 詳細(xì)設(shè)計(jì)如下圖（圖 ）所示： 圖 學(xué)生管理數(shù)據(jù)庫(kù)表 各字段說(shuō)明如下： xuesheng_id 字段為自動(dòng)編號(hào)。 xuesheng_xuehao 字段是學(xué)生的學(xué)號(hào)，為文本型。 yuanxi_name 字段是學(xué)生所在的院系名稱，為文本型。比如，當(dāng)該學(xué)生有轉(zhuǎn)專業(yè)或者留級(jí)的情況時(shí)，管理員有權(quán)在此字段中添加必要的備注信息，以供以后查詢。 詳細(xì)設(shè)計(jì)如下圖（圖 ）所示： 圖 學(xué)生查詢數(shù)據(jù)庫(kù)表 各字段說(shuō)明如下： xuesheng_id 字段為自動(dòng)編號(hào)。 xuesheng_xuehao 字段是學(xué)生的學(xué)號(hào)，為文本型。 yuanxi_name 字段是學(xué)生所在的院系名稱，為文本型。比如：當(dāng)該學(xué)生有轉(zhuǎn)專業(yè)或者留級(jí)的情況時(shí)，管理員有權(quán)在此字段中添加必要的備注信息，以供以后查詢。 詳細(xì)設(shè)計(jì)如下圖（圖 ）所示： 圖 成績(jī)流表 各字段說(shuō)明如下 chengji_id 自動(dòng)編號(hào)。 xuesheng_xuehao 字段存放學(xué)生的學(xué)號(hào)，在此表中不是惟一標(biāo)識(shí)，而在最終成績(jī)表中學(xué)號(hào)字段必須為惟一標(biāo)識(shí)。 chengji_xuefen 字段是學(xué)生考試所得成績(jī)與所修課程計(jì)算處理后的學(xué)分，是數(shù)值型的。 zhuanye_name 字段是學(xué)生所在專業(yè)，為文本型。 xs_name 字段是存放成績(jī)所屬于的學(xué)生的姓名，為文本型。 詳細(xì)設(shè)計(jì)如下圖（圖 ）所示： 圖 最后成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)表 各字段的說(shuō)明如下： chengji_id 自動(dòng)編號(hào)。 xuesheng_xuehao 字段存放學(xué)生的學(xué)號(hào)，在此表中是惟一標(biāo)識(shí)，而在成績(jī)流表中學(xué)號(hào)字段不是惟一標(biāo)識(shí)。 chengji_xuefen 字段是學(xué)生考試所得成績(jī)與所修課程計(jì)算處理后的學(xué)分，是數(shù)值型的。 zhuanye_name 字段是學(xué)生所在專業(yè)，為文本型。 xs_name 字段是存放成績(jī)所屬于的學(xué)生的姓名，為文本型。 詳細(xì)設(shè)計(jì)如下圖（圖 ）所示： 圖 留級(jí)保留數(shù)據(jù)庫(kù)表 各字段說(shuō)明如下： id 是自動(dòng)編號(hào)。 學(xué)分績(jī)點(diǎn)數(shù)據(jù)庫(kù) xuefen_denji 學(xué)分績(jī)點(diǎn)等級(jí)表結(jié)構(gòu)： xuefen_denji 表主要是存放不同分?jǐn)?shù)段的成績(jī)的學(xué)分值。 xuefen_liang 字段是設(shè)定成績(jī)?yōu)?80 到 90 時(shí)學(xué)生的成績(jī)學(xué)分值。 xuefen_hegei 字段是設(shè)定成績(jī)?yōu)?60 到 70 時(shí)學(xué)生的成績(jī)學(xué)分值。 畢業(yè)學(xué)分管理數(shù)據(jù)庫(kù) Biyexuefen 表結(jié)構(gòu)： Biyexuefen 表主要是用來(lái)存放學(xué)生能夠予以畢業(yè)的總學(xué)分