人教版品德與生活二年級下冊紅領(lǐng)巾胸前飄5教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-02-01 03:38本頁面
【正文】 們做了動員，老師們帶頭捐款，同學(xué)們也很積極。這些錢都送到環(huán)保部門用來購買小樹苗。她向我們介紹了主題中隊會“做文明的小學(xué)生”。錄像中的同學(xué)說：我印象最深的是上學(xué)期我們班開的主題中隊會“做文明的小學(xué)生”。這次中隊會讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愿意爭做文明的小學(xué)生。（教師播放采訪錄像。我們幾個住在汽南社區(qū)的同學(xué)組成了假日小隊，經(jīng)常利用課余時間自發(fā)地為社區(qū)認(rèn)養(yǎng)綠地、揀垃圾、清掃樓道??） 2．學(xué)校的少先隊活動。我們從中能夠了解到一部分學(xué)校的少先隊活動。） 3．我參加過的少先隊活動。（學(xué)生拿著入隊的照片到實(shí)物投影儀前）去年的 11 月 4 日，天氣特別好。老師給我戴上紅領(lǐng)巾時，我特別高興，還有點(diǎn)激動，心想：我終于加入少 先隊了！我終于成為少先隊員了！ 生 2：老師，我想接著說。我代表二年級的少先隊員講話，決心做一名合格的少先隊員，嚴(yán)格要求自己。采摘那天，我挖了好幾塊白薯，還有好多花生。每個年級的同學(xué)都表演了節(jié)目。 活動二：我的金點(diǎn)子──和大隊輔導(dǎo)員面對面 1．師：同學(xué)們，看看老師把誰請來了？（生：老師?。├蠋熢谖覀儗W(xué)校當(dāng)了七年大隊輔導(dǎo)員了。每個人的桌子上有一張彩色的小紙，請把你希望參加的少先隊活動寫下來。） 2．師：哪位同學(xué)愿意把你的金點(diǎn)子跟大家說說？ 生 1：我希望少先隊能組織我們?nèi)シN樹。 生 3：我希望少先隊以后還能組織我們采摘。 3．大隊輔導(dǎo)員：謝謝同學(xué)們給少先隊提了這么多寶貴的意見，由于時間關(guān)系，很多同學(xué)還沒來得及說。 4．師：讓我們一起謝謝老師。我們班有六個小組，每個小組挑選一幅圖來表演。） （老師提要求：各組同學(xué)在組長組織下先討論少先隊員遇到 這種情況該怎么做；然后分配角色，讓每位同學(xué)都有角色，都參與表演，比如第一幅圖，可以安排售貨員、爸爸媽媽等角色；最后練習(xí)表演。） 師：請各組按順序到前
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