20xx幼兒園大班語言教案貓和包3篇-在線瀏覽
2024-09-30 18:02本頁面
【正文】 錯(cuò)的字念準(zhǔn)確。教師注意巡回傾聽，及時(shí)幫助幼兒解決問題。教師可以引導(dǎo)幼兒先去掉兩個(gè)圖標(biāo)進(jìn)行練習(xí)，然后逐漸去掉多個(gè)圖標(biāo)，直到最后鼓勵(lì)幼兒不使用圖標(biāo)進(jìn)行練習(xí)?！ ！ ?.“繞口令秀〞:鼓勵(lì)幼兒朗誦自己掌握的繞口令，增加幼兒對繞口令的興趣?！ 〗贪付 净顒?dòng)目標(biāo)】 能在圖標(biāo)的幫助下熟練地朗誦繞口令?！ ∠矚g說繞口令，體驗(yàn)說繞口令的樂趣?！ D片一：小寶小貓包 圖片二：每一張都畫有小寶包貓四張〔排列順序各不同〕 幼兒用書 【指導(dǎo)要點(diǎn)】 活動(dòng)要點(diǎn)：理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)背誦繞口令?！ ≈笇?dǎo)要點(diǎn)：。 欣賞繞口令 〔1〕教師示范朗誦繞口令 〔2〕提問：“你聽到了什么〞根據(jù)幼兒的答復(fù)將圖標(biāo)按照繞口令的格式擺放出來，答復(fù)下列問題的幼兒可以得到貼貼?！卜趾媒M后，第一位小朋友拿好圖標(biāo)，鼓聲一響開始傳圖片，鼓聲停以后圖標(biāo)在誰的手上誰就站起來大聲念出來〕 借助圖標(biāo)學(xué)習(xí)繞口令 〔1〕逐漸減少圖標(biāo)，幫助幼兒記憶繞口令內(nèi)容。 繞口令比賽 〔1〕“小朋友們，下面要找?guī)讉€(gè)小朋友跟著老師一邊拍手一邊念。 〔2〕帶著全班一起一邊拍手一邊念 評價(jià)要素 是否能準(zhǔn)確發(fā)音，并能不間斷地快速朗誦繞口令 2．練習(xí)發(fā)準(zhǔn)易混淆的字音：寶〔bǎo〕、包〔bāo〕、貓〔māo〕、叼〔diāo〕?！ 净顒?dòng)準(zhǔn)備】 1．根據(jù)繞口令內(nèi)容制作圖標(biāo)：
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