20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——小鴨子得救了綜合資料之一-在線瀏覽
2024-09-30 17:59本頁(yè)面
【正文】 小鴨子的更好方法與大家交流。 圖上畫了些什么?想一想：發(fā)生了一件什么事?(一只小鴨子不小心掉進(jìn)了土坑，怎么爬也爬不上來，急得嘎嘎直叫。)看看圖上提供了哪些救小鴨子的有利條件。再想想小鴨子自身有哪些有利條件和不利條件?！ 捕撤中〗M討論?！ ??提問：圖上的動(dòng)物能把小鴨子救出來嗎?讓學(xué)生自由發(fā)表意見。相比之下，大象用長(zhǎng)鼻子救小鴨子最簡(jiǎn)便。教師不要忙于下結(jié)論，要鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生的獨(dú)特想法要注意保護(hù)，千萬不要求全責(zé)備。
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