小學語文六年級教學建議——觀潮綜合資料之一-在線瀏覽
2024-10-07 01:31本頁面
【正文】 了錢塘江口的地形（這種特殊的地形對錢塘江大潮的形成有決定作用）。早已人山人海，說明觀潮的人非常多，人們早早趕來，盼望一睹錢塘江大潮的風采。作者按由遠及近的順序觀察，把聽到的聲音和看到的景象穿插描述，在讀者面前展現(xiàn)了大潮滾滾而來、奔騰咆哮的壯麗圖景。而后響聲越來越大，最后，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。大潮再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。作者這些有聲有色的描寫，使人如臨其境，感到響聲越來越大，大潮越來越近，潮頭越來越高，聲勢越來越猛?！ ∽詈笠粋€自然段講潮頭過后的景象，可以作為第四段。第二句講過了很久，江面才恢復了平靜，說明余波持續(xù)的時間之長。 寫作方法 本文是按照潮來之前、潮來之時、潮頭過后的順序，由遠到近抓住潮的特點進行敘述，先聞其聲，再觀其形，聽和看在寫法上是交錯的，寫得有聲有色，十分形象，使人身臨其境?！ 〗虒W難點 理解作者聽其聲、觀其形、思其序的觀察方法，掌握觀察事物必須有順序的規(guī)律。課文圍繞觀字寫了觀潮的地點、時間，觀潮人的心情，圍繞潮字寫了潮水的洶涌、氣勢磅礴。一。聲音大
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