【摘要】 ?克隆之謎?教案 課時(shí)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、結(jié)合文章內(nèi)容,正確地說出克隆的奇妙之處。 2、了解克隆技術(shù)的開展、成就和意義,激發(fā)學(xué)生勤于...
2024-10-01 09:17
【摘要】1 克隆之謎1 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫。理解 由生字組成的詞語。 3、了解克隆技術(shù)的發(fā)展、成就和意義,激發(fā)學(xué)...
2024-08-14 20:15
【摘要】1 《克隆之謎》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫。理 解由生字組成的詞語。 3、了解克隆技術(shù)的發(fā)展、成就和...
2024-08-15 15:47
【摘要】1 克隆之謎練習(xí)設(shè)計(jì) 一.比一比,再組詞。 誘()例()飼()薯() 透()冽()伺()署() 秀()列()司()暑() 二.填上合適的詞。 培育()挽救() 造福()調(diào)節(jié)() ...
2024-08-15 16:06
【摘要】 克隆之謎 克隆一詞是由clone音譯而來,在音譯名出現(xiàn)以前曾有一個(gè)意譯名--無性繁殖系,指由單一細(xì)胞或共同祖先經(jīng)有絲分裂得到的細(xì)胞群體或有機(jī)群體。 我們通過細(xì)胞培養(yǎng)可以得到一...
2024-10-01 09:24
【摘要】 ?克隆之謎?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。 3、了解克隆技...
2024-10-01 09:16
【摘要】22《旅鼠之謎》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.積累文中重要的詞語。2.速讀課文,學(xué)會(huì)概括課文內(nèi)容要點(diǎn)。,比較本文與一般說明文的不同。4.激發(fā)學(xué)生熱愛自然,探究自然奧秘的好奇心。教學(xué)重點(diǎn),學(xué)會(huì)概括課文內(nèi)容要點(diǎn)。,領(lǐng)會(huì)文章給人的啟示。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)要點(diǎn):1.學(xué)會(huì)概括文章要點(diǎn)。2.多角度理解本
2025-01-21 16:30
【摘要】 五年級(jí)語文教案——《克隆之謎》 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)生字,理解詞語。 3、掌握課文內(nèi)容,初步了解說明順序和方法。 4、了解有關(guān)克隆的科學(xué)...
2024-11-18 22:22
【摘要】1 五年級(jí)語文教案——《克隆之謎》 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)生字,理解詞語。 3、掌握課文內(nèi)容,初步了解說明順序和方法。 4、了解有關(guān)克隆的科學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生勤于思...
2024-08-15 16:04
【摘要】 克隆之謎教案 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。 3、了解克隆技術(shù)的開展...
2024-10-01 09:48
【摘要】1 五年級(jí)語文教案——?克隆之謎? 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)生字,理解詞語。 3、掌握課文內(nèi)容,初步了解說明順序和方法。 4、了解有關(guān)克隆的科學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生勤于思...
2024-09-23 05:07
【摘要】明月松間照,清泉石上流。床前明月光,疑是地上霜。小時(shí)不識(shí)月,呼做白玉盤。……遐想夜幕降臨,一輪名月懸掛在高高的夜空,那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想!月球是從哪兒來的?上面有些什么東西?它跟地球一樣嗎?22月球之謎曾經(jīng)水藻估計(jì)土壤奧秘努力登上任何
2025-01-14 04:43
【摘要】 克隆之謎練習(xí)設(shè)計(jì) 一.比一比,再組詞。 誘〔〕例〔〕飼〔〕薯〔〕 透〔〕冽〔〕伺〔〕署〔〕 秀〔〕列〔〕司〔〕暑〔〕 二.填上適宜的詞。 培育〔〕挽救...
2024-09-30 16:36
【摘要】 克隆之謎2 課前思考1: 同意黃老師的見解,就?克隆之謎?而言,這篇文章我們應(yīng)該抓住要點(diǎn),讓學(xué)生了解文章的根本說明方法。本說明文中心突出、科學(xué)性強(qiáng)、條理清晰,建議板書修改為:...
2024-09-30 16:45
【摘要】 克隆之謎1 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。 3、了解克隆技術(shù)的開展、成...
2024-10-01 09:26