20xx小學(xué)六年級語文教案——假如我會克隆口語交際教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-09-30 17:11本頁面
【正文】 好。 教學(xué)目標(biāo) 3 培養(yǎng)學(xué)生收集有關(guān)資料的能力，激發(fā)學(xué)生關(guān)注科技開展的興趣。抓 住要點，簡要表達，表達要有條理，語氣、語調(diào)要適當(dāng)，要注意語言美。 口語交際中，參與討論，發(fā)表見解；耐心聽，簡明扼要說，通過多方評價標(biāo)準(zhǔn)口頭語言，培養(yǎng)良好的聽話和說話習(xí)慣。 ?西游記 ?主題曲， ?西游記 ?片段剪輯。一 。?克隆技術(shù)威力大 ?。 教學(xué)流程： 一、課件激趣引入 ，交流資料。 4 〔播放 ?西游記 ?主題曲〕同學(xué)們，你們喜歡孫悟空嗎他有哪些本領(lǐng)〔學(xué)生自由暢談孫悟空的七十二變等，是啊！這是多么神奇！下面我們來欣賞 ?西游記 ?中的片斷〔播放多媒體課件〕，孫悟空可真是神通廣闊，他只要拔一把自己的毫毛就變出了學(xué)多小孫悟空協(xié)助自己降妖除魔在大鬧天宮中他只要把金箍棒往空中一拋就可變出許多金箍棒，他還能變成三頭六臂，多么神奇而有趣??！這個神話引發(fā)了人類復(fù)制自身的夢想，孫悟空能復(fù)制自身的本領(lǐng)，其實用現(xiàn)代的眼光看，它很像現(xiàn)代科技領(lǐng)域研究的克隆。 〔教學(xué)策略 啟發(fā)談話，課件演示，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，也為后面的交流創(chuàng)設(shè)情境，做好鋪墊。 引導(dǎo)學(xué)生交流課前收集到的資料，并結(jié)合圖文、音像等；讓學(xué)生加深對克隆知識的了解。使學(xué)生明白克隆技術(shù)的含義以及克隆技術(shù)的成就。那么假設(shè)你也掌握了克隆技術(shù)，你想 克隆什么呢先來看看這次口語交際的要求。 默讀提示，了解本次口語交際的內(nèi)容與要求〔出示投影動片，開拓思路〕 lt。假設(shè)我會克隆，我要思考：假設(shè)你會克隆，你想克隆什么為什么 要求： 想法要奇妙； 想法要有益于人類； 表達要有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)?！? 三、小
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