20xx中班科學(xué)好吃的栗子教案反思-在線瀏覽
2024-09-30 16:38本頁面
【正文】 展幼兒的形象思維能力。在探索過程中，鼓勵幼兒互相協(xié)作，培養(yǎng)幼兒的合作意識。幼兒自備各種手套、剪刀、小榔頭、小刀等。四、活動過程：認(rèn)識栗子球的名稱和外形特征。②小結(jié)：栗子球市綠綠的、圓圓得，摸一摸刺刺的、毛毛的、很扎手的。師：這么一個毛毛的、刺刺的、圓溜溜的東西里面到底藏著什么小秘密呢①先讓幼兒猜一猜。③最后交流各自選用的方法：用剪刀先剪掉刺再慢慢地剪開來。戴上手套用手用力地掰。④小結(jié)：因為栗子球外層代詞，所以在取果實時要盡量防止用手直接接觸那帶刺的球，可以戴上手套或用腳幫助。①看一看：取出來的栗子的形狀、顏色②問一問：有什么氣味③摸一摸：有什么感覺④想一想：栗子和栗子球之間的關(guān)系這些粒子像什么⑤小結(jié)：栗子有的是球形、有的是半球形，成熟的栗子，外面有一層深棕色的硬皮，而不太成熟的栗子這層硬皮變成了綠棕色的軟皮。再次引導(dǎo)幼兒探索取出栗
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