20xx中班主題親親泥土教案反思-在線瀏覽
2024-09-30 16:20本頁面
【正文】 小精靈作坊活泥：提供黃土、小棒、勺子、水壺、小盆。在土中加水，用力攪拌，觀察干泥土變濕的過程。幼兒根本掌握了活泥的方法，重復(fù)的操作會影響幼兒的興趣，所以我們增加玩泥的活動。小畫廊稻桿、種子粘貼畫：提供稻桿、黃豆、綠豆、花生、稻谷；雙面膠；剪刀；水彩筆；圖畫紙。3種材料粘貼畫，能根據(jù)材料的特點(diǎn)合理使用；培養(yǎng)幼兒的想象力和認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣。幼兒也能學(xué)習(xí)用多種材料進(jìn)行粘貼畫，豐富了畫面內(nèi)容。學(xué)習(xí)一些搭建房子的技能技巧。幼兒3人合作搭建房子，能相互交流和討論建房的方法，能根本搭建出圓樓和方樓。用繩子代替稻草打結(jié)更容易掌握，家長助教采用了從易到難的方法進(jìn)行指導(dǎo)，從編辮子到簡單的草制品，幼兒在活動的過程中獲得了成功的體驗(yàn)。在材料的投放上目標(biāo)性更強(qiáng)了，難度也增大了，更注重幼兒科學(xué)探索能力的培養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)的表達(dá)，老師能針對幼兒的活動情況進(jìn)行適時(shí)、必要的指導(dǎo)，能充分調(diào)動幼兒的興趣，保持幼兒的積極性，能充分發(fā)揮材料的作用，讓材料和幼兒到達(dá)最大的互動。措施：?藍(lán)貓?zhí)剿鲄^(qū)?增加投放不同形狀的篩子供幼兒做進(jìn)一步的探索，重新設(shè)計(jì)記錄表，觀察分析記錄表的適宜性；增強(qiáng)幼兒間的交流。鼓勵幼兒嘗試使用各種方法將泥土從水中別離出來?；顒又攸c(diǎn)：能主動探索，嘗試使用多種方法把泥土從水中別離出來?；顒訙?zhǔn)備：兩周前和孩子們一起到廚房、幼兒園里收集果皮、青菜、各種碎石塊等廢物埋在土里，并組織談話：請孩子們預(yù)測這些東西會發(fā)生什么變化。濾水用具：漏斗、透明塑料盒、小水杯〔人手一份〕清水假設(shè)干盆〔兩到三個(gè)幼兒一盆〕、玩沙的小鏟子假設(shè)干活動過程：一、組織幼兒到戶外，并安定幼兒情緒。今天老師又要帶你們一起來和泥寶寶作游戲了。師：上次小朋友和老師一起收集了幼兒園里的垃圾，把他埋在泥寶寶里，讓我們一起來看看這些東西都變怎樣了提出要求：A、不要把泥土揚(yáng)起?！灿變河^察討論，這些東西都哪去了接觸新詞腐爛〕師簡單小結(jié)：是的泥寶寶有許多的本領(lǐng)，今天我們又知道了他的另一個(gè)本領(lǐng)mdash。能凈化環(huán)境，是環(huán)保的好幫手。所以我們要珍惜和保護(hù)這些泥寶寶。
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