【摘要】第一篇：小攝影師教學反思 篇一：《小攝影師》教學反思 《小攝影師》教學反思 《小攝影師》講的是一名少先隊員為蘇聯(lián)文學家高爾基照相，因沒帶膠卷未能照成的故事。這個故事體現(xiàn)了文學家高爾基對少先隊員的...
2024-10-06 01:34
【摘要】第一篇：《小攝影師(續(xù)寫)》教學設計 《小攝影師（續(xù)寫）》教學設計 ： 《小攝影師》續(xù)寫 首先我們來練習《讀一讀、想一想、背一背》。 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。 心不在此，則眼不看仔...
2024-10-17 20:40
【摘要】第一篇：《小攝影師》教學反思 《小攝影師》教學反思 《小攝影師》講的是一名少先隊員為蘇聯(lián)文學家高爾基照相，因沒帶膠卷未能照成的故事。這個故事體現(xiàn)了文學家高爾基對少先隊員的關懷愛護。 一、抓關鍵點...
2024-10-03 14:10
【摘要】第一篇：小攝影師教學設計 導語：教學設計可以幫助我們提高教學效率和教學質(zhì)量，使學生在單位時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識，更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發(fā)展。接下來小編整理了小攝影師教...
2024-10-17 23:00
【摘要】正文：小攝影師教學設計 小攝影師教學設計 小攝影師教學設計1 〖復習導入 上節(jié)課我們初步學習了課文，誰來說一說，課文講了一件什么事?(指名回答) 下面，我們就來具體分析課文。 〖速讀課文，...
2024-10-17 22:42
【摘要】第一篇：3小攝影師-教學教案 ，能判斷課文主要講的是什么。 。 。通過查字典和聯(lián)系上下文理解詞句。會讀寫課后詞語，會用“突然”造句。 。 教學重點難點： 了解高爾基對少年兒童的關懷愛護。盡...
2024-11-04 13:50
【摘要】第一篇：小攝影師教案 小攝影師第一課時 一、師：同學們好，先請同學們看大屏幕，你們看圖上畫的是什么？ 生1：圖上畫的是一位先生，他坐在沙發(fā)上看報紙，一個小男孩正在給他照相 師：你們知道這位坐在...
2024-11-04 22:42
【摘要】第一篇：《小攝影師》精品教學設計 6、小攝影師 一、教學目標 1．學會本課的15個生字。能正確讀寫下列詞語：攝影、陽光明媚、桌子、同志、鞠躬、側(cè)過、膠卷、一輛、秘書、雜志社等。 2．正確、流利...
2024-10-17 20:43
【摘要】第一篇：小攝影師反思 《小攝影師》教學反思 小攝影師是一篇感情非常細膩，人物特點鮮明，蘊含了豐富的人物內(nèi)心活動，充滿真善美的好文章。是我所上的課文中課堂氣氛較為活躍，學生在各方面理解比較到位的一課...
2024-10-06 02:02
【摘要】第一篇：作文：小攝影師 《小攝影師》續(xù)寫 有一天，高爾基早早地起了床，準備寫他沒有寫完的稿子。 就在這個時候，高爾基聽到了一陣陣敲門聲，對秘書說：“去看看誰來了？”于是，秘書走過去看了看貓眼，說...
2024-11-04 17:17
【摘要】第一篇：教案《小攝影師》 小攝影師（第一課時） 教學目標 1、學會本課生字新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、讀懂文中的語句，理解課文內(nèi)容。懂得老一輩革命家對青少年一代的關懷、愛護。 ...
2024-11-04 23:04
【摘要】高爾基簡介?高爾基（１８６８—１９３６）原姓彼什科夫?！案郀柣边@位詞在俄文里是“苦的”、“痛苦的”意思。?這位俄羅斯文學巨人最著名的作品有自傳三部曲：《童年》《在人間》、《我的大學》。?列寧說：“毫無疑問，高爾基是一位宏偉的藝術天才，他帶給了并且還將帶給全世界無產(chǎn)者以很多的貢獻。
2025-01-24 04:41
【摘要】第一篇：《小攝影師》教案 小攝影師 一、教學目標： 1、認識“攝、媚”等8個生字。會寫“突、按”等14個生字。認識三種對話的形式。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語句...
2024-11-04 14:24
【摘要】第一篇：小攝影師(教案) 6、小攝影師 —教案設計 教學目標： 1、會認“攝、基、媚、鞠、躬、膠、秘、社”8個生字，會寫“基、突、按、擺、弄、準、備、側(cè)、膠、卷、輛、秘、雜、社”14個生字，正...
【摘要】第一篇：《小攝影師》說課稿 6《小攝影師》第一課時說課稿 蔣麗萍 一、說教材 《小攝影師》寫了高爾基欣然答應一個孩子給他拍照，最后孩子發(fā)現(xiàn)忘了帶膠卷，拍照未能完成，孩子哭著離開。最后，高爾基還...
2024-10-03 14:39
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