【摘要】232054?青島版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠熟練計算有余數(shù)的除法。2.能夠應(yīng)用有余數(shù)除法正確地解決問題。教學(xué)重點:熟練計算有余數(shù)的除法。教學(xué)難點:應(yīng)用有余數(shù)的除法正確地解決問題。復(fù)習(xí)鞏固?一、直接寫得數(shù)?1
2025-02-13 04:18
【摘要】有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法看誰能很快說出()里最大能填幾?()×56()×320()×4225×()386×()347×()24平均分給4個人,每人分
2025-01-18 00:07
【摘要】有余數(shù)的除法分梨總共多少盆花?每次搬走6盆,可以擺幾組呢?每一排放6盆,可以放:24÷6=4(組)豎式計算:462424032只鴨子排成五排,每排可以擺多少?32÷5=6……26532302
2025-02-01 12:37
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識有余數(shù)的除法算式。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計算。24÷6=21÷7=28÷4=40÷5=72÷9=18÷3=43788
2025-01-14 04:36
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解有余數(shù)除法的意義,并學(xué)會除法豎式的寫法;?能用有余數(shù)的除法的知識解決一些簡單的實際問題?;顒右唬ǎ├镒畲竽芴顜?。6×()<407×()<55()×2<17()×3<259×()<67
【摘要】復(fù)習(xí)?一、口算?35÷5=63÷9=72÷8=?25÷5=56÷7=49÷7=?二、應(yīng)用題?小明有16塊糖,平均分給4個小朋友,每人分得幾塊?信息窗1——分食物青島版二年級數(shù)學(xué)下冊第一單元野營9個面包平均分給
2025-01-20 09:25
【摘要】232054?你能提出什么問題?九個面包平均分給四個人,怎么分呢?
2025-01-15 02:54
【摘要】二年級下數(shù)學(xué)教案-除法初步認(rèn)識|青島版教學(xué)內(nèi)容:青島版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊60——63頁《除法的初步認(rèn)識》教學(xué)目標(biāo):1.初步認(rèn)識什么是平均分。2.在動手平均分一分的活動中,進(jìn)一步理解平均分的含義。(重難點)3.培養(yǎng)學(xué)生有序、合作的品格。教學(xué)重點難點:理解平均分的含義
2025-01-22 12:49
【摘要】?9個面包平均分給4人,怎樣分?9個面包平均分給4人,每人能分2個面包,還余1個。9?4=2(個)……1(個)余數(shù)讀作:9除以4商2余1你能說說各部分的名稱嗎?有余數(shù)的除法9?4=2(個)……1(個)余數(shù)除數(shù)被除
2025-02-01 01:23
【摘要】有余數(shù)的除法學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.學(xué)會觀察生活,關(guān)注身邊的生活現(xiàn)象,感知生活中蘊藏的數(shù)學(xué)信息,并且能夠從生動具體的情境中感受到運用有余數(shù)的除法知識可以解決生活中的實際問題。?2、在解決問題的過程中,體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,提高用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。?學(xué)習(xí)重點:1、熟練地運用有余數(shù)的除法進(jìn)行計算,并且知道余數(shù)要比除數(shù)小。
2025-02-01 01:54
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊有余數(shù)的除法學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會計算有余數(shù)的除法算式。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計算。把32個橘子每4個分一份,可以分成多少份?把40朵小紅花每8朵分給一個小朋友,可以分給多少個小朋友?把28個月餅每4個裝一盒,可以裝多少盒?32÷4=8(份)40÷8=5(個)
2025-02-13 15:44
2025-01-15 02:05
【摘要】一、情境導(dǎo)入問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?9個面包14根火腿腸17根香蕉16個橘子12個蘋果15瓶酸奶13根黃瓜18片餅干19個草莓你能提出一個用除法計算的問題嗎?二、你問我說要把9個面包平均分給4人,怎樣分呢?1個2個算式個二、你問我說返回
2025-02-13 04:17