【摘要】學習目標?理解有余數除法的意義,并學會除法豎式的寫法;?能用有余數的除法的知識解決一些簡單的實際問題?;顒右唬ǎ├镒畲竽芴顜住?×()<407×()<55()×2<17()×3<259×()<67
2025-01-18 00:07
【摘要】232054?你能提出什么問題?九個面包平均分給四個人,怎么分呢?
2025-01-15 02:54
【摘要】232054?青島版二年級數學下冊學習目標:1.使同學們能夠熟練計算有余數的除法。2.能夠應用有余數除法正確地解決問題。教學重點:熟練計算有余數的除法。教學難點:應用有余數的除法正確地解決問題。復習鞏固?一、直接寫得數?1
2025-02-01 01:09
【摘要】北京版二年級數學下冊教學目標:結合具體情境,使同學們感知有余數除法的意義。:通過動手操作,使大家理解“余數”的含義;能夠正確讀、寫有余數的除法算式。、態(tài)度和價值觀:通過感受、體驗探究過程,培養(yǎng)同學們探究性能力。猴年大吉第一關熱身練習第二關分桃子第三關歡樂擂臺口算
2025-02-01 22:35
【摘要】分鉛筆了……10枝鉛筆,每人分5枝鉛筆,可以分給幾個人?可以分給2個小朋友10枝鉛筆,每人分3枝,可以分給幾個小朋友,還剩幾枝?可以分3個小朋友,還剩1枝。寫成除法算式是:10÷3=3(個)……1(枝))103391要分的鉛筆總數(被除數)
2025-01-31 02:55
【摘要】第二單元有余數的除法第一課時有余數除法的認識教學目的:使學生通過平均分的活動中抽象出有余數的除法,初步體會和理解有余數除法的意義。教學重難點:認識有余數的除法、理解余數和除數之間的大小關系教具準備:10根鉛筆,8個圓片,11個三角形,例題課件。教學過程:一、動手操作,初步感知1.出
2025-01-31 04:14
【摘要】有余數的除法學習單拿出20根小棒分一分,填一填。(1)每5個分一份,可以分成()份,有剩余嗎?()算式:20÷5=(份)(2)每7根分1份,可以分成()份,還剩()根,剩下的夠分一份嗎?()算式:20÷7=(份)……(根)
2025-01-14 08:33
【摘要】有余數的除法西南師大版小學數學第四冊12345678910111213141516171819202
2025-01-20 00:34
【摘要】有余數的除法有余數的除法看誰能很快說出()里最大能填幾?()×56()×320()×4225×()386×()347×()24平均分給4個人,每人分
【摘要】西師大版二年級數學下冊有余數的除法學習目標:1.學會計算有余數的除法算式。2.能夠熟練正確地進行計算。把32個橘子每4個分一份,可以分成多少份?把40朵小紅花每8朵分給一個小朋友,可以分給多少個小朋友?把28個月餅每4個裝一盒,可以裝多少盒?32÷4=8(份)40÷8=5(個)
2025-02-13 15:44
【摘要】西師大版二年級數學下冊學習目標:1.認識有余數的除法算式。2.能夠熟練正確地進行計算。24÷6=21÷7=28÷4=40÷5=72÷9=18÷3=43788
【摘要】人教版二年級數學下冊第六單元有余數的除法測試題一、填空,余數要比除數()。24÷7=3??3中,除數是(),商是(),余數是()。9,如果有余數,余數可能是(),其中最大的余數是(),最小的余數是()。5與1的
2025-01-31 13:20
【摘要】二年級數學下期第六單元試卷(有余數的除法)班級姓名一、圈一圈,填一填。把這些蘋果平均放在4個盤子里,每個盤子里放()個。列式是:把這些梨平均分給2個人,沒人分到(
【摘要】人教版二年級數學下冊第六單元有余數的除法測試題一、填空,余數要比除數()。24÷7=3??3中,除數是(),商是(),余數是()。9,如果有余數,余數可能是(),其中最大的余數是(),最小的余數是()。5與1的和、差、積
2025-01-31 10:34
【摘要】有余數的除法分梨總共多少盆花?每次搬走6盆,可以擺幾組呢?每一排放6盆,可以放:24÷6=4(組)豎式計算:462424032只鴨子排成五排,每排可以擺多少?32÷5=6……26532302
2025-02-01 12:37