【摘要】第19課北方的民族匯聚一、選擇題:1、北魏統(tǒng)一黃河流域是在()A、3世紀(jì)B、4世紀(jì)C、5世紀(jì)D、6世紀(jì)2、北魏最初的都城是()A、長(zhǎng)安B、洛陽(yáng)C、項(xiàng)城D、平城3、建立北魏的少數(shù)民族是()
2025-02-01 07:45
【摘要】第2課原始農(nóng)業(yè)與村落生活()①元謀人②北京人③河姆渡聚落④半坡聚落A.①B.②C.①②D.③④()()
2025-02-01 12:31
【摘要】第21課東晉南朝與江南的開(kāi)發(fā)()、宋、梁、陳、齊、梁、宋、宋、陳、齊、齊、梁、陳()()①圍魏救趙②巨鹿之戰(zhàn)③官渡之戰(zhàn)④赤壁之戰(zhàn)A.①②③
2025-02-05 05:44
【摘要】第23課北方的民族大融合十六國(guó)自主閱讀這一子目,思考以下幾個(gè)問(wèn)題(1)十六國(guó)政權(quán)是否全由少數(shù)民族建立的?(2)十六國(guó)政權(quán)是否都在北方?(3)當(dāng)時(shí)是否只有十六個(gè)政權(quán)?前秦統(tǒng)一黃河流域1、十六國(guó)時(shí)期,在北方的15個(gè)政權(quán)中,有沒(méi)有哪個(gè)政權(quán)統(tǒng)一過(guò)黃河流域?如果有,它統(tǒng)一北方的時(shí)候南方與之對(duì)峙的是哪個(gè)政權(quán)?請(qǐng)大家?guī)?/span>
2025-02-10 03:30
【摘要】第16課開(kāi)拓邊疆與對(duì)外交流(),冶鐵業(yè)也發(fā)展起來(lái),完全沒(méi)有農(nóng)耕、漢武帝都是我國(guó)歷史上有雄才大略的皇帝,他們采取的共同統(tǒng)治措施是()A.“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,鞏固邊防()族的生產(chǎn)迅速發(fā)展B
【摘要】孟匠中學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)七學(xué)科歷史課型新授主備教師協(xié)作教師設(shè)計(jì)時(shí)間授課時(shí)間總課時(shí)序數(shù)授課人學(xué)習(xí)內(nèi)容第19課北方民族的交融學(xué)習(xí)目標(biāo)1、概述北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施。2、培養(yǎng)追蹤歷史發(fā)展基本線索的初步能力。3、認(rèn)識(shí)民族間經(jīng)濟(jì)、文化交流是我國(guó)歷史上
2025-02-11 02:33
【摘要】第15課新的大一統(tǒng)()(),其職責(zé)是()和檢舉郡守和縣令()
2025-02-01 00:52
【摘要】南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與北方民族的融合練習(xí)一、選擇題,國(guó)家財(cái)政收入約80%來(lái)自淮河以南地區(qū),這種現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)是(),晉江流域得以開(kāi)發(fā)的最主要原因是(),社會(huì)穩(wěn)定3.“......地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑。......絲綿布帛
【摘要】第7課民族政權(quán)的并立練習(xí)一、選擇題①契丹②女真③突厥④吐蕃()A.①②B.②③C.③④D.①④,其正確的演變順序是()A.①②③④B.②③④①C.③④①②D.①③④②《契丹人引馬圖》中可看出,契丹人所穿的衣服已同當(dāng)時(shí)的漢人著裝沒(méi)有多大區(qū)別,這主要是()
2025-01-31 05:11
【摘要】我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)有五十六個(gè)民族的多民族國(guó)家。古代的許多少數(shù)民族,比如:五胡—匈奴、鮮卑、氐、羯、羌現(xiàn)在還能見(jiàn)到嗎?他們都到哪里去了呢?第20課北方民族大融合原名拓拔宏,改姓氏后為元宏,生于467年,卒于499年,他四歲即皇帝位。即位19年時(shí),馮太后去世,開(kāi)始獨(dú)攬朝政。孝文帝自幼在馮太后的教養(yǎng)下,深
2025-01-28 23:19
【摘要】第17課北方民族的交融教學(xué)目標(biāo):1、知道北魏建立和統(tǒng)一北方的時(shí)間2、了解北魏遷都的目的3、能夠說(shuō)出孝文帝改革采取的措施4、了解北朝朝代更替的情況1、誰(shuí)在哪一年建立了北魏?北魏又是在哪一年統(tǒng)一北方?3、孝文帝改革的原因(目的)是什么?2、孝文帝是誰(shuí)?改革的時(shí)間是?4、孝文帝改革采取了哪
【摘要】《唐代的民族關(guān)系與對(duì)外交往》練習(xí)一、選擇題1.“不要怕過(guò)寬大的草原,那里有一百匹好馬歡迎您!不要怕過(guò)高大的雪山,那里有一百頭馴良的牦牛來(lái)歡迎您!”這首民歌中的“您”所指的歷史人物是()A.王昭君B.文天祥C.文成公主D.渥巴錫2.下列事件中能充分體現(xiàn)中華民族強(qiáng)大凝聚力的是()A.土
2025-01-31 17:38
【摘要】中小學(xué)課件站第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期第19課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與北方民族的交融情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練中小學(xué)課件站孝文帝像在中國(guó)古代,換姓改名非同小可,對(duì)皇帝來(lái)說(shuō)尤其如此。但北魏孝文帝卻將自己的鮮卑族姓氏改為漢族姓氏。他的這一舉動(dòng),當(dāng)時(shí)震動(dòng)朝野,帶來(lái)廣泛的社會(huì)影響,后來(lái)成為民族融合的
2025-01-28 22:20
【摘要】第19課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與北方民族的交融教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:知道南北朝時(shí)期的政權(quán)更替,了解江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的情況及原因,掌握北魏孝文帝改革的歷史背景主要內(nèi)容和影響。通過(guò)了解北孝文帝改革的歷史背景和分析改革的具體內(nèi)容,初步學(xué)會(huì)在具體的時(shí)空條件下對(duì)歷史事件進(jìn)行考察,從中華民族發(fā)展的進(jìn)程中認(rèn)識(shí)歷史事件、歷史人物的地位和作用。過(guò)程與方法:通過(guò)
2025-02-11 02:14
【摘要】基礎(chǔ)練習(xí)1.下列說(shuō)法中不正確的是()A.炎帝和黃帝距今約四五千年B.炎帝和黃帝是我國(guó)古老傳說(shuō)中的部落首領(lǐng)C.炎帝和黃帝部落形成了后來(lái)華夏族的主體D.黃帝年老時(shí),把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置“禪讓”給了堯2.下列說(shuō)法正確的是
2025-01-31 12:07