【摘要】百家爭鳴一、單項選擇題( )①“仁者,愛人” ②貴賤有“序”?、邸凹核挥?,勿施于人”?、堋坝薪虩o類”A.①② B.①③ C.①④ D.②④2.《論語·鄉(xiāng)黨篇》記載,一次孔子家馬廄失火,孔子退朝,問:“傷人乎?”不問馬,馬夫?qū)佟班觥保瑸樽钕碌燃壷???鬃雨P(guān)心人而不關(guān)心馬,這主要體現(xiàn)了( )A.孔子主張平等對待下人B.春秋時奴隸地
2025-05-13 01:12
【摘要】第11課“百家爭鳴”一、選擇題1.中國古代有一個著名的“塞翁失馬”的故事,說明了人的禍??梢韵嗷マD(zhuǎn)化,這個故事體現(xiàn)了古代哪一位思想家的思想()A.老子B.莊子C.孔子D.韓非子2.“我無為而民自化,我好靜而民自正,我無事而民自富,我無欲而民自樸。”“無為而治”反映了哪一學(xué)派的思想主張()A.墨家B
2025-02-01 00:52
【摘要】第2課戰(zhàn)國時期的百家爭鳴[課程標(biāo)準(zhǔn)],認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義。解孟子和荀子等思想家。一、孟子、荀子與儒家1.孟子(1)主張:政治思想核心:“仁政”,要求統(tǒng)治者以____________對待人民,并提出“民貴君輕”的主張;人性論:主張人性本善說;義利觀:倡導(dǎo)“
2025-01-23 03:33
【摘要】第9課思想的活躍與百家爭鳴一、單項選擇題:1.伴隨中國的和平崛起,全球興起了一股中國文化熱,如全球祭孔??鬃觿?chuàng)立了儒家學(xué)派,其思想核心是()A.“仁”的思想B.“兼愛”的思想C.“非攻”的思想D.“無為”的思想2.“孔子很了解自己的學(xué)生,他知道高柴愚鈍,曾參性子慢,子張好偏激,子路愛
2025-02-01 01:31
【摘要】第2課戰(zhàn)國時期的百家爭鳴■孟子、荀子與儒家■墨子與墨家■莊子與道家■韓非與法家■孫臏與兵家導(dǎo)入春秋末年和戰(zhàn)國時期,鐵器和牛耕推動生產(chǎn)力迅速發(fā)展,促進了商業(yè)繁榮和城鎮(zhèn)興盛,傳統(tǒng)的禮法鐵序受到猛烈沖擊。在各國競相改革的潮流中,一批士人沖破禮法束縛,四處游說、講學(xué),極大地開闊了視野,促進了文化的覺醒。
2025-01-21 12:59
【摘要】孟子墨子荀子莊子第2課課標(biāo)提示?知道諸子百家及其各自的主張。?認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的原因與重要意義。導(dǎo)學(xué)提綱1、概述百家爭鳴的產(chǎn)生背景、含義、影響2、列表歸納戰(zhàn)國時期儒家、墨家、道家、法家、兵家的代表人物、社會地位、主要思想及其歷史影響知識結(jié)構(gòu)
【摘要】自我測評?孔子思想的核心是“仁”和“禮”,“仁”就是“仁者愛人”,“禮”就是“克己復(fù)禮”?!暗馈笔侵甘裁矗坷献拥摹暗馈笔侵笩o意志無為的抽象的自然本體,是世界的本原。第2課戰(zhàn)國時期的百家爭鳴★關(guān)于“百家爭鳴”春秋戰(zhàn)國時期,代表社會各階級、階
2025-01-20 11:57
【摘要】自我測評?孔子思想的核心是“仁”和“禮”,“仁”就是“仁者愛人”,“禮”就是“克己復(fù)禮”?!暗馈笔侵甘裁矗坷献拥摹暗馈笔侵笩o意志無為的抽象的自然本體,是世界的本原。第2課戰(zhàn)國時期的百家爭鳴春秋戰(zhàn)國時期的主要學(xué)派學(xué)派道家儒家代表人物
【摘要】⑴政治:周王室衰微,諸侯爭霸⑵經(jīng)濟:鐵犁牛耕,井田制瓦解⑶階級關(guān)系:“士”的興起⑷思想文化:私學(xué)興起,“學(xué)在民間”社會重大變革百家爭鳴根本原因第10課百家爭鳴戰(zhàn)國時期百家爭鳴墨、儒、道、法四派各自從自身立場出發(fā),提出了哪些治國思想?墨子——墨家學(xué)派創(chuàng)始人墨子平常生活簡樸,“量腹而
2025-02-09 23:13
【摘要】?第2課戰(zhàn)國時期的百家爭鳴?知道諸子百家,認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義;了解孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。?1.掌握諸子百家的代表人物及思想主張;百家爭鳴的意義?2.理解戰(zhàn)國時期的百家爭鳴出現(xiàn)的原因和對后世的影響?一、孟子?1.歷史地位:戰(zhàn)國時期著名的思想家,他繼承
【摘要】第10課戰(zhàn)國時期百家爭鳴戰(zhàn)國時期,七雄兵馬攻城略地,相互廝殺。與此同時,各派學(xué)者唇槍舌劍,彼此交鋒。文韜武略,交相輝映,凸顯出鮮明的時代特征。在本課中,讓我們走進這個時代的思想學(xué)術(shù)天地,去領(lǐng)會各派學(xué)說的精髓。一、百家爭鳴局面的出現(xiàn)1、百家爭鳴出現(xiàn)的背景戰(zhàn)國時期,社會正經(jīng)歷著深刻而廣泛的變化。
2025-02-10 11:29
【摘要】第11課百家爭鳴——春秋戰(zhàn)國時期的思想1、思想方面:孔子思想的核心是要有愛心、互相尊重、體貼他人要體察民情、愛惜民力、反對苛政人—人仁在我們的現(xiàn)實生活中都有哪些例子體現(xiàn)了“仁”?3、文化方面:整理《詩經(jīng)》,編訂《春秋》?!墩撜Z》
2025-01-15 18:38
【摘要】高二歷史戰(zhàn)國時期的百家爭鳴復(fù)習(xí)教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能:復(fù)習(xí)鞏固戰(zhàn)國時期出現(xiàn)百家爭鳴的原因各派代表人物和思想,培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力,以及交流問題與合作的能力。過程與方法:本節(jié)課利用課本的圖片及相關(guān)材料,通過討論,多媒體等方法,通過對百家爭鳴的背景、內(nèi)容、影響的分析,提學(xué)科能力。提高分析歸納歷史問題的能力情感態(tài)度與價值
2025-01-29 23:38
【摘要】第11課、百家爭鳴孔子?孔子,名丘,字仲尼,春秋末期魯國人。儒家學(xué)派創(chuàng)始人,中國古代著名的思想家和教育家,中國思想文化的主要代表人,世界歷史文化名人之一??鬃由劫Y料:孔子三歲喪父,幼年生活貧困。曾做過委吏(管理倉庫)和乘田(放牧牛羊)這樣的小官。由于他發(fā)憤為學(xué),博學(xué)多能,三十歲便開始開辦私
2025-02-02 15:46
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)§知道孔子§了解"百家爭鳴"的主要史實孔子(名___,字____)春秋末年__國人“仁”“禮”“德”含義是什么含義是什么含義是什么教育對象:教學(xué)方法:學(xué)
2025-01-31 01:49