公需課培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得-在線瀏覽
2024-09-28 20:17本頁面
【正文】 而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時(shí)又要富有理性。暖人話語，滋潤心田。教師對(duì)學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。 二、教師要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范，是道德的化身，人類的楷模，父母的替身。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn)，高尚而富有魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果。”由此可見教師人格的力量，學(xué)生從教師言談舉止中發(fā)展其性格，從教師的品行中形成其品德，從教師的威望中完善其人格的全部含義。教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參學(xué)習(xí)，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。 三、教師要依法執(zhí)教，言傳身教通過這次學(xué)習(xí)，我更加清醒的認(rèn)識(shí)到，一定要依法執(zhí)教，過去那種恨鐵不成鋼的心態(tài)，我們一定要糾正，我們一定要相信學(xué)生，他們有各自的個(gè)性，他們各自接受新知識(shí)的能力也有所區(qū)別，我們一
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