【摘要】第12章科學技術與社會發(fā)展?現(xiàn)代科技革命與社會發(fā)展的新階段?現(xiàn)代科技革命和發(fā)展模式的選擇?科學技術與中國的現(xiàn)代化第1節(jié)現(xiàn)代科技革命與社會發(fā)展的新階段?現(xiàn)代科學革命與技術革命的興起?新的社會思潮的出現(xiàn)?走向知識社會?現(xiàn)代科學技術革命和社會發(fā)展的新趨勢
2025-04-05 23:29
【摘要】第十一課尋覓社會的真諦社會發(fā)展的規(guī)律馬哲辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論唯物辯證法認識論聯(lián)系發(fā)展矛盾(全面)馬克思主義哲學作為科學的世界觀和方法論,不僅要認識自然界的奧秘,還要追索社會生活的本質(zhì),探究社會歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價值。(一)社會存在與社會意
2025-03-28 23:13
【摘要】一個小男孩在他的玩具沙箱里玩?!谒绍浀纳扯焉闲拗泛退淼罆r,他在沙箱的中部發(fā)現(xiàn)一塊巨大的巖石。小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子,企圖把它從泥沙中弄出去。他是個很小的小男孩,而巖石卻相當巨大。手腳并用,似乎沒有費太大的力氣,巖石便被他邊推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。不過,這時他才發(fā)現(xiàn),他無法把巖石向上滾動、翻過沙箱邊墻。小男孩下定決心,手推、肩
2025-02-19 12:52
【摘要】哲學馬克思主義哲學辯證唯物主義歷史唯物主義辯證的唯物論唯物的辯證法辯證唯物主義認識論社會歷史觀價值觀人生觀古代樸素唯物主義近代形而上學唯物主義現(xiàn)代辯證唯物主義和歷史唯物主義溫故知新唯物主義在發(fā)展歷程中經(jīng)歷了哪三個階段?1、以往社會歷史理
【摘要】哲學馬克思主義哲學辯證唯物主義歷史唯物主義辯證的唯物論唯物的辯證法辯證唯物主義認識論社會歷史觀價值觀人生觀(整個世界)(人類社會)”農(nóng)夫的想法很可笑,你能從哲學上說明產(chǎn)生這種想法的原因嗎?宋國有個農(nóng)夫,披著破絮麻
2025-02-19 12:50
【摘要】(1)以往社會歷史理論陷入唯心主義的原因(2)社會存在決定社會意識(3)社會意識具有相對獨立性(4)社會生活的本質(zhì)——實踐1、社會存在與社會意識2、社會基本矛盾運動(1)生產(chǎn)關系一定要適應生產(chǎn)力狀況的規(guī)律(2)上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎狀況的規(guī)律。(3)小結3、社會歷史發(fā)展的總趨勢(1)社會
2025-01-27 13:24
2025-02-19 12:59
【摘要】一、生活智慧與時代精神二、探索世界與追求真理三、思想方法與創(chuàng)新意識四、認識社會與價值選擇:唯物論、認識論辯證法人生觀、價值觀全書基本框架(哲學、哲學的基本問題、馬哲)第四五課屬于唯物論(或說辯證唯物論)第六課屬于認識論(或說辯證唯物主義認識論)第
【摘要】第四單元《認識社會與價值選擇》,,,,辯證唯物主義,歷史唯物主義:11、12,唯物論:4、5,辯證法:7、8、9、10,認識論:6,馬克思主義哲學,,,,本單元的內(nèi)容結構,第11課歷史觀,第12課價值...
2024-10-28 12:40
【摘要】“馬哲”辨證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論唯物辯證法認識論馬克思主義哲學作為科學的世界觀和方法論,不僅要認識自然界的奧秘,還要追索社會生活的本質(zhì),探究社會歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價值。1.本單元在教材體系中的地位本單元的核心問題是在如何正確看待周圍世界的基礎上,形成正確的世界觀、人生觀和
2025-02-19 13:09
【摘要】辯證唯物主義歷史唯物主義:11、12唯物論:4、5辯證法:7、8、9、10認識論:6馬克思主義哲學本單元的內(nèi)容結構第11課歷史觀第12課價值觀綜合探究人生觀如何理解社會生活的本質(zhì)如何樹立正確的價值觀如何樹立正確的人生觀第一框社會發(fā)展
2025-02-04 21:14
【摘要】形式多樣的實踐活動工人做工農(nóng)民種田牧民放牧漁民捕魚戰(zhàn)士打仗醫(yī)生治病司法人員辦案科學工作者搞實驗變革自然的生產(chǎn)實踐活動處理社會關系的實踐活動科學實驗活動1、實踐的基本形式有三種2、三種基本的實踐對社會發(fā)展的作用變革自然的生產(chǎn)實踐v含義:人們改造自然的活動,是處理人與自然界的關系的活動。也叫生產(chǎn)勞動、生產(chǎn)斗爭。v地位:最早
2025-03-31 17:08
【摘要】能源的利用與社會發(fā)展把完好的地球交給孩子們!―必須切實保護資源和環(huán)境,不僅要安排好當前的發(fā)展,還要為子孫后代著想,決不能吃祖宗飯,斷子孫路,走浪費資源和先污染、后治理的路”。江澤民一、人類開發(fā)利用能源的歷史
2025-02-01 10:06
【摘要】信息時代的社會發(fā)展陶文昭?總結構?一、信息技術的發(fā)展與政策?二、互聯(lián)網(wǎng)的禮品經(jīng)濟問題?三、信息時代的民主政治互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生和發(fā)展?冷戰(zhàn)競爭與互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生?冷戰(zhàn)的對立:雅爾塔會談、蘇聯(lián)的奮起?衛(wèi)星的刺激:新的威脅、美國的戰(zhàn)略動員?全方位科技的競爭:州立大學、奔月計劃?互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的社會前提
2024-09-14 13:57
【摘要】《社會發(fā)展的規(guī)律》教學反思 哲學本身是世間規(guī)律的總結,抽象難懂,如何將抽象化生動,用生活去解釋理論是我的教學追求,本堂課基本體現(xiàn)了我的教學理念。 用愛情這個青春期敏感的’詞匯去...
2024-12-06 01:28