黨的群眾教育實(shí)踐活動問題回饋-在線瀏覽
2024-09-28 18:33本頁面
【正文】 新校內(nèi)管 —1—理體制和運(yùn)行機(jī)制、為推進(jìn)特色農(nóng)村學(xué)校建設(shè)提供組織保障的認(rèn)識；第二，重溫了黨的理想信念、宗旨意識和黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨的群眾路線觀念，提高了抵制“四風(fēng)”問題的自覺性。通過教育實(shí)踐活動，切實(shí)增強(qiáng)了班子建設(shè)，第一，在堅(jiān)持和完善黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制方面，進(jìn)一步完善了黨支部書記與副校長“重要決策事先溝通，日常工作經(jīng)常溝通，緊急事情及時溝通”機(jī)制，在重大問題、重要事項(xiàng)決策前，黨支部書記和副校長先行醞釀、取得共識，充分聽取和征求領(lǐng)導(dǎo)班子成員意見；第二，加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部中心組學(xué)習(xí)，做到每月集中學(xué)習(xí)一次以上，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為特色農(nóng)村學(xué)校的建設(shè)舉措。 三是工作作風(fēng)切實(shí)轉(zhuǎn)變。 四是學(xué)校工作切實(shí)推進(jìn)。在學(xué)校校建方面，積極爭取項(xiàng)目資金，完成了學(xué)校圍墻維修、搭建了教工宿舍樓頂防雨鋼架棚、加固了學(xué)生宿舍防盜網(wǎng)等4個投入近14萬元的校建項(xiàng)目。在教職工考評方面，進(jìn)一步細(xì)化《龍回中學(xué)教職工考評細(xì)則》，加強(qiáng)了監(jiān)管和制約機(jī)制。 五是學(xué)校教育教學(xué)邁上了新的臺階。我們把開展教育實(shí)踐活動與推進(jìn)教學(xué)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，特別是在整改工作中牢牢牽住“牛鼻子”，教學(xué)管理方面，我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以人本管理，服務(wù)師生為基本管理理念。取得成績方面，一是在區(qū)教育局、龍回鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷指導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力、群策群力，2014超額完成上級下達(dá)的任務(wù)。 這次教育實(shí)踐活動，經(jīng)過廣大黨員教師的共同努力，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了豐碩的成果。這其中也深深凝結(jié)著龍回鎮(zhèn)黨委督導(dǎo)組的智慧和汗水，以劉華燕同志為組長的督導(dǎo)組高度負(fù)責(zé)，真督實(shí)導(dǎo)，這為我們推動教育實(shí)踐活動扎實(shí)有效開展發(fā)揮了重要指導(dǎo)作用。 在充分肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，我們的工作與上級要求、群眾期待相比還有差距：一是少數(shù)黨員干部反“四風(fēng)”、改作風(fēng)的思想基礎(chǔ)還不夠牢固，僅僅停留在“不敢”上，沒有從思想深處形成自律、自覺，傳承紅色基因、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的自覺性、主動性、持續(xù)性還不夠強(qiáng)；二是有的黨員教師聯(lián)系服務(wù)群眾主動性還不強(qiáng)，依然存在；三是經(jīng)過這次活動許多黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的履職意識、擔(dān)當(dāng)精神雖有所提升，但仍還不夠，我們?nèi)コ龅矫芾@道走，較真碰硬心有忌憚、消極應(yīng)付、得過且過。 總的來看，這次教育實(shí)踐活動，廣大黨員教師高度重視、踴躍參與，群眾熱烈響應(yīng)、大力支持，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，順利達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。 二、教育實(shí)踐活動積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，為推動工作提供了重要啟示 教育實(shí)踐活動開展半年多了，我們要深入總結(jié)，使之成為黨建工作的寶貴財(cái)富。思想認(rèn)識是源頭，解決好源頭問題，才能更好地固本培元、知行合一。實(shí)踐啟示我們，群眾路線是黨的生命線和傳家寶，必須提高認(rèn)識，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)主觀世界改造，引導(dǎo)黨員干部牢固樹立革命理想高于天、人民利益大于天、改革發(fā)展重于天的信念，以知促行、以行促知，不斷以新的思想認(rèn)識推動實(shí)踐，又以新的實(shí)踐深化思想認(rèn)識。上面怎么做，領(lǐng)導(dǎo)干部怎么做，人民群眾都在看。活動中領(lǐng)導(dǎo)班子始終做到在活動中走在前、做表率，切實(shí)把責(zé)任擔(dān)在肩上，把工作抓在手上，通過以上率下，為全校黨員教師起到了良好的“標(biāo)桿”和示范帶動作用，有力地推動了教育實(shí)踐活動健康有序開展。實(shí)踐啟示我們，領(lǐng)導(dǎo)干部要從自身做起，一級帶著一級干，一級做給一級看，層層傳導(dǎo)壓力，層層抓好落實(shí)，一環(huán)緊著一環(huán)擰，一錘接著一錘敲，才能帶動黨風(fēng)、政風(fēng)和社會風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。傷其十指不如斷其一指。我們堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以反“四風(fēng)”為突破口，切實(shí)抓好包括鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案專項(xiàng)整治，下大氣力解決問題，圍繞服務(wù)家長、服務(wù)師生等具體問題，認(rèn)真開展清理排查工作，抓住了要害，打到了七寸。實(shí)踐啟示我們，有的放矢事易成，無的放矢事難成，必須找準(zhǔn)靶子，點(diǎn)住穴位，對那些頑癥痼疾、陳規(guī)陋習(xí)、歪風(fēng)邪氣下猛藥，祛除作風(fēng)之弊，鏟除行為之垢，才能不斷正黨風(fēng)、清政風(fēng)、淳民風(fēng)。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。實(shí)踐啟示我們，我們的深化改革、項(xiàng)目攻堅(jiān)、民生事業(yè)、作
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