傳統(tǒng)文化教育課題實(shí)施方案-在線瀏覽
2024-09-28 16:20本頁(yè)面
【正文】 為準(zhǔn)則。其職責(zé)是負(fù)責(zé)課題的組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)工作。子課題組應(yīng)吸收學(xué)校負(fù)責(zé)人及骨干教師參加。（3）實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)有專人負(fù)責(zé)本課題的組織工作，制定本校課題方案和計(jì)劃（具體要求見(jiàn)附錄1）、個(gè)人研究計(jì)劃，組織、督促教師的研究工作，為教師參與課題提供必要的條件。 （2）實(shí)驗(yàn)學(xué)校在當(dāng)?shù)亟逃缬休^好的聲譽(yù)和影響，并具有發(fā)展?jié)摿褪痉蹲饔谩? （4）實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視教育科研，多數(shù)教師有從事教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)研究的能力和時(shí)間。對(duì)總課題組編寫及推薦的讀本組織推廣，認(rèn)真使用。 7運(yùn)作程序。 （1）按附錄1的要求制定子課題組的方案和計(jì)劃 （2）填寫課題《“傳統(tǒng)文化教育與少兒健康成長(zhǎng)”申報(bào)表》（填好后請(qǐng)寄總課題組秘書處。（4）實(shí)施研究方案和課題計(jì)劃。（6）由總課題組組織專家驗(yàn)收。將與各子課題組合作舉辦區(qū)域性研討，與其他學(xué)術(shù)團(tuán)體合作舉辦專題研討等。 （3）競(jìng)賽評(píng)優(yōu)： 為促進(jìn)參與課題的實(shí)驗(yàn)學(xué)校、教師及學(xué)生的發(fā)展，各課題組配合課題研究的開展，擬舉辦多種形式的競(jìng)賽評(píng)優(yōu)活動(dòng)，如教師的優(yōu)質(zhì)課、論文、教學(xué)案例；學(xué)生的閱讀、作文大賽及其他形式的活動(dòng)。 （4）培養(yǎng)骨干。總課題組將以多種形式為教師的成長(zhǎng)與發(fā)展搭建平臺(tái) 9課題組主要成員 總課題組組長(zhǎng)：薛強(qiáng)
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