【摘要】《11減幾》教學設計石家莊市談南路小學劉倩教學內容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第81、82頁。教學目標：1、在動手操作、交流的活動中，經歷學習11減幾的計算方法的過程。2、會計算11減幾的減法，能正確進行計算。3、積極參與學習活動，主動與同學交流自己的算法，感受算法多樣化。課前準備：每個
2025-01-22 15:58
【摘要】《不退位減法》基礎習題1、算一算。13－2=13－3=14－4=15－2=19－9=16－4=12＋2=13＋3=11＋6=17－6=18－3=6＋6=16＋4=3＋8=16－1=
2025-01-31 19:42
【摘要】112減幾冀教版數(shù)學一年級上冊第九單元11教學目標1、結合具體情境，經歷分析問題、列出算式、并嘗試計算12減幾的過程。2、會用“想加算減”的方法計算12減幾的減法，能正確進行計算。3、能主動與同學交流自己的算法，初步體會加減法各數(shù)之間的關系。21岸上有幾只鴛鴦？31點數(shù)
2025-02-09 21:02
【摘要】11減幾冀教版數(shù)學一年級上冊第九單元教學目標1、在動手操作、交流的活動中，經歷學習11減幾的計算方法的過程。2、會計算11減幾的減法，能正確進行計算。3、積極參與學習活動，主動與同學交流自己的算法，感受算法多樣化。還剩幾個皮球？點數(shù)法：畫出11個花片，拿走3個，還剩8個。????
【摘要】《15、16、17、18減幾》教學建議教學目標：1、經歷自主學習15、16、17、18減幾的計算過程。2、會計算15、16、17、18減幾的減法，能正確計算。3、能夠積極主動地參與數(shù)學活動，提高學習數(shù)學的興趣。教學建議：◆汽車銷售問題1、利用課件或圖片呈現(xiàn)問題和情境。讓學生口述問題，并列
【摘要】《連減》教學設計石家莊市翟營大街小學許靜教學內容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第89、90頁。教學目標：1、在看圖講故事、列式計算的過程中了解連減的意義，學習連減的計算方法。2、認識連減算式，會進行有關連減的計算。3、在解決問題的過程中感受數(shù)學學習的樂趣和數(shù)學在生活中的廣泛應用。課前準備：小熊送信動
2025-01-22 15:57
【摘要】115、16、17減幾冀教版數(shù)學一年級上冊第九單元11教學目標1、經歷自主學習15、16、17、18減幾的計算過程。2、會計算15、16、17、18減幾的減法，能正確計算。3、能夠積極主動地參與數(shù)學活動，提高學習數(shù)學的興趣。21汽車公司賣出去多少輛汽車？原來有15輛車。
【摘要】《8加幾》基礎習題1、算一算，練一練。2、填一填。3、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。4、用下面的數(shù)組成不同的算式。5、看圖列式計算。6、蜜蜂和蝴蝶一共澆了多少盆花？7、幫小雞找家，好嗎？8、奪紅旗。
2025-01-30 22:00
【摘要】《整理與復習》綜合習題基礎過關1、我會算。12－5＝16－8＝14－9＝17－8＝11－4＝15－6＝18－9＝13－6＝12－8＝14－7＝11－5＝15－8＝2、在○里填“＞”“＜”或“＝”。13－
【摘要】《不退位減法》教學建議教學目標：1、在動手操作、嘗試計算的過程中，學習十幾減幾的計算方法。2、會計算十幾減凡的不退位減法。3、積極參與數(shù)學活動，能大膽地把自己的想法講給大家聽。教學建議：◆擺一擺，算一算1、從復習加法開始，教師邊說邊操作，學生寫算式并計算。讓學生說說是怎樣算的。2、兩道減法題，教師
【摘要】《7加幾、6加幾》基礎習題1、在（）里填上適當?shù)臄?shù)。7＋（）＝128＋（）＝126＋（）＝137＋（）＝169＋（）＝156＋（）＝127＋（）＝148＋（）＝156＋（）＝102、圈一圈，
【摘要】《不退位減法》教學設計石家莊市談南路小學劉倩教學內容：冀教版《數(shù)學》一年級下冊第79、80頁。教學目標：1、在動手操作、嘗試計算的過程中，學習十幾減幾的計算方法。2、會計算十幾減幾的減法。3、積極參與數(shù)學活動，能大膽地把自己的算法講給同學聽。課前準備：教師準備同樣的積木塊15個，小黑板寫出算
【摘要】冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標13、14減幾的計算方法，并正確計算。13、14減幾的計算方法的探索過程。。我想買8個蘋果送給小丸子。我一共有14個蘋果，賣給你8個。14-8=6你會怎樣拿走這8個蘋果？5813條金魚，
2025-02-15 19:47
【摘要】《9加幾》教學建議教學目標：1、結合問題情境，經歷動手操作、用自己的方法計算、交流個性化算法的過程。2、能正確計算9加幾，了解“湊十”的方法。3、愿意與他人交流自己的算法，體驗算法多樣化。教學建議：◆9加31、用課件或圖片出示情景圖，讓學生說一說圖中的數(shù)學信息，然后提出“一共有多少只鵝”的問題，列出算式
【摘要】《連加》基礎習題1、看誰算得快。5＋6＋4＝6＋6＋6＝4＋9＋3＝7＋8＋2＝9＋4＋5＝6＋8＋5＝9＋3＋6＝8＋4＋3＝7＋6＋5＝2、算一算，填一填。3、看一看，填一填。4、想一想，填
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