【摘要】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷對本單元知識系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí),對計算技能進(jìn)行鞏固和提高的過程。2、能熟練地筆算小數(shù)乘法,會運用運算定律進(jìn)行小數(shù)簡便運算,能解答有關(guān)小數(shù)乘法的簡單實際問題。3、培養(yǎng)復(fù)習(xí)、回顧、整理知識的良好習(xí)慣,提高對小數(shù)計算的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議:第1題,整數(shù)乘整數(shù)和小數(shù)乘法對應(yīng)的計算,
2025-01-22 07:35
【摘要】《旅游方案》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷了解旅游方案信息,計算費用、討論旅游方案的過程。2、能綜合運用所學(xué)的知識解決旅游中的實際問題,提高解決問題的實踐能力。3、感受數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用,體驗與同伴解決問題的快樂,獲得數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。教學(xué)建議:◆旅游方案1、教師提出旅游問題,請去過黃山的同學(xué)說一說黃山美景和旅游經(jīng)
2025-01-22 15:55
【摘要】《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷解決問題,學(xué)習(xí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計算方法的過程。2、理解并掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,能正確進(jìn)行計算。3、積極主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,對小數(shù)除法有好奇心和求知欲,有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議:◆電池價格1、出示信息圖,讓學(xué)生說一說各是幾號電池,
2025-01-31 19:36
【摘要】《解決問題(一)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決現(xiàn)實問題和用乘法運算定律進(jìn)行小數(shù)簡便運算的過程。2、能解答有關(guān)小數(shù)乘法的簡單問題,能應(yīng)用整數(shù)乘法運算定律進(jìn)行小數(shù)簡便運算。3、積極參加數(shù)學(xué)活動,獲得運用已有知識解決問題的成功體驗,提高綜合運用知識的能力。教學(xué)建議:◆購物問題1、教師由超市購物付錢
【摘要】《解決問題(二)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合菜市場的問題情境,經(jīng)歷觀察、討論、解決購物中特殊問題的過程。2、能對“購物”情境中的數(shù)學(xué)信息作出合理的解釋,學(xué)會處理購物中遇到的實際問題。3、體驗數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用,豐富生活經(jīng)驗,提高靈活運用知識解決實際問題的能力。教學(xué)目標(biāo):◆鏡頭之一1、用課件或?qū)W生表演呈現(xiàn)鏡頭之一
【摘要】《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷豎式計算、觀察、討論并用計算器計算等,認(rèn)識循環(huán)小數(shù)的過程。2、初步認(rèn)識循環(huán)小數(shù),能用計算器探索并指出一個循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。3、在借助計算器進(jìn)行數(shù)學(xué)探索的活動中,獲得成功的體驗,感受數(shù)學(xué)中隱藏著許多的奧秘。教學(xué)建議:◆單價問題1、教師口述蘋果、栗子的價錢信息并板書出
【摘要】《積的近似值》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題并用近似數(shù)表示結(jié)果的過程。2、進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計算方法;會用“四舍五入”法求積的近似值。3、感受求積的近似值與生活的密切聯(lián)系,能說明自己確定的近似數(shù)位數(shù)的合理性。教學(xué)建議:◆含糖量問題1、師生交流哪種水果含糖量最高,教師課前收集學(xué)生常吃的水果的含
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.通過具體情景,初步了解小數(shù)乘整數(shù)的乘法意義,探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。2.初步理解和掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,能計算出小數(shù)與整數(shù)相乘的得數(shù)。3.能初步利用小數(shù)乘整數(shù)來解決日常生活中的簡單問題。4.在解決具體問題時,能選擇合適的估算方法,養(yǎng)成估算習(xí)慣。教學(xué)重點及難點:了解小數(shù)乘整數(shù)的乘法的意義,理解和掌握小數(shù)
2025-02-10 15:16
【摘要】《小數(shù)點位置向右移動的規(guī)律和應(yīng)用》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自主探索小數(shù)點位置向右移動的變化規(guī)律,以及簡單應(yīng)用的過程。2、理解并掌握小數(shù)點向右移動的變化規(guī)律,會運用規(guī)律口算小數(shù)乘10、100、1000的乘法,會把高級單位的單名數(shù)改寫成低級單位的數(shù)或復(fù)名數(shù)。3、積極參加數(shù)學(xué)活動,獲得用已有知識解決問題的成功體驗,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值。教
2025-01-31 19:37
【摘要】《解決問題(二)》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)宋秋芳教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第18、19頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合菜市場的問題情境,經(jīng)歷觀察、討論、解決購物中特殊問題的過程。2、能對“購物”情境中的數(shù)學(xué)信息做出合理的解釋,學(xué)會處理購物中遇到的實際問題。3、體驗數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用,豐富生活經(jīng)驗,提高靈活運用知識解
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、通過具體情境,使學(xué)生初步了解小數(shù)乘整數(shù)的乘法的意義,探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。2、初步理解和掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,并能正確計算。3、能利用已有的知識解決未知的問題,學(xué)會知識的遷移,培養(yǎng)類推的能力。2.教學(xué)重點/難點理解和掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法;能正確計算小數(shù)乘整數(shù);
2025-02-10 15:15
【摘要】《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計石家莊市西苑小學(xué)孫蘭教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第34~36頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷豎式計算、觀察、討論并用計算器計算等,認(rèn)識循環(huán)小數(shù)的過程。2、初步認(rèn)識循環(huán)小數(shù),能用計算器探索并指出一個循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。3、在借助計算器進(jìn)行數(shù)學(xué)探索的活動中,獲得成功的體驗,感受數(shù)學(xué)中隱
【摘要】《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》拔高習(xí)題1、在第30屆倫敦奧運會上,中國體育代表團共獲得38枚金牌、27枚銀牌、23枚銅牌。獲得的金牌數(shù)是獲得銀牌和銅牌總數(shù)的多少倍?2、“六一”兒童節(jié),爸爸、媽媽帶小剛到公園游玩,買門票共花去元,已知1張成人票的票價與2張兒童票的票價相等。1張兒童票多少元?3、人
【摘要】《混合運算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題,進(jìn)行小數(shù)四則混合運算的過程。2、會計算小數(shù)兩步混合四則運算式題,能解決簡單的小數(shù)實際問題。3、在用已有知識解決問題、進(jìn)行計算的過程中,獲得成功體驗,培養(yǎng)解答實際問題的能力。教學(xué)建議:◆什錦糖問題1、教師介紹商店配制什錦糖的做法和計算價錢的方法,接著
【摘要】《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》基礎(chǔ)習(xí)題1、用豎式計算。7÷4=÷5=÷3=÷2=÷9=÷28=2、填一填。3、將下表填完整。4、在錯因后面的(