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義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(某年版)學(xué)習(xí)心得-在線瀏覽

2024-09-28 14:38本頁面
  

【正文】 培養(yǎng)——強(qiáng)化學(xué)生使用信息技術(shù)支持各種學(xué)習(xí)和解決各類問題的意識和能力。 新課標(biāo)體現(xiàn)了中小學(xué)信息技術(shù)課程的特點。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實踐活動中,體驗借助計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)獲取、處理、表達(dá)信息并用以解決實際問題、開展學(xué)科學(xué)習(xí)的過程;活動中理解感知信息的重要性,積極參加信息技術(shù)活動,主動探究信息技術(shù)工作原理和信息科技的奧秘。 通過新課程學(xué)習(xí),使我明確了教師不在是課程的執(zhí)行者,而是課程的建設(shè)者、調(diào)適者,是課程實施中問題的協(xié)商者、解決者。教師在新課程中的最大變化是角色的變化: 一、由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。 二、由學(xué)生的管理者轉(zhuǎn)化為學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者。再課堂教學(xué)中,要盡量地給每位學(xué)生同等的參與討論得機(jī)會。要常常了解學(xué)生得意見,看看他們是否察覺到了教師在期望上的偏差,隨時審查,隨時修正
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