【摘要】12阿房宮賦課后一起鞏固(A)一、基礎(chǔ)鞏固,每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是().山/邐.迤縵.回/謾.罵囷.囷/人困.馬乏.嬙/滕.縣水渦./渦.河薺.菜/不霽.何虹.蘭/賢淑.剽.掠/長(zhǎng)膘.高漲./頭昏腦漲..
2025-01-19 01:22
【摘要】考考你上聯(lián):半邊林場(chǎng)半邊坡下聯(lián):一曲牛歌一卷文——杜牧作者檔案?朝代:?籍貫:?字:?別稱:?性格:?官職:?身份:晚唐京兆萬年(陜西西安)牧之樊川(晚年居住在長(zhǎng)安城南的樊川別墅,號(hào)“杜樊川”)、
2025-01-20 03:46
【摘要】阿房宮賦杜牧阿房宮賦杜牧?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握重要的文言實(shí)詞、虛詞,了解文中詞類活用現(xiàn)象及文言句式。?2、了解“賦”的特點(diǎn),體會(huì)本文的語言風(fēng)格。?3、背誦全文。關(guān)于“賦”賦,是介于韻文和散文之間的一種文體。始于戰(zhàn)國(guó)趙荀子的《賦篇》,漢代成為一種特定的文學(xué)體
2025-01-22 13:55
【摘要】詩歌欣賞:1過華清宮絕句三首(其一)長(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。2江南春千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。3泊秦
【摘要】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)14阿房宮賦階段四階段五本課話題——責(zé)任朗讀——課文中的名段滅六國(guó)者,六國(guó)也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六國(guó)各愛其人,則足以拒秦。使秦復(fù)愛六國(guó)
2025-01-21 02:08
【摘要】第一篇:阿房宮賦同步練習(xí) 阿房宮賦同步練習(xí) 一、給下列加點(diǎn)字注音 1、阿房宮.. 2、蜀山兀,阿房出. 3、驪山北構(gòu)而西折. 4、廊腰縵回,檐牙高啄. 5、盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦.. ...
2024-11-03 22:08
【摘要】江南春千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。泊秦淮煙籠寒水月籠紗,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。山行
2025-01-19 23:40
【摘要】阿房宮賦杜牧阿房宮殿堂,東西寬500步,南北長(zhǎng)50丈,殿內(nèi)可以容納1萬人。殿前立5丈高的旗桿,宮前立有12尊銅人,各重24萬斤。宮殿均以磁石為門,有懷刃隱甲的人入宮,即被吸住。周圍建閣道連通各宮室,其閣道又依地勢(shì)上達(dá)南山(今陜西西安南)。在南山頂,建一宮闕,作為阿房宮的大門,又造復(fù)道,從阿房宮通到渭水北岸,連接咸陽,以此象征
【摘要】阿房宮全景阿房宮杜牧不但是晚唐時(shí)期杰出的詩人,在“賦”和古文方面也都堪稱大家,在詩歌方面人稱他為“小杜”,以區(qū)別于“老杜”,又把他與李商隱并稱為“小李杜”。他對(duì)賦這種文體也有著卓越的貢獻(xiàn),唐宋古文運(yùn)動(dòng)興起,一些文人用古文的寫作方法作賦,使之由駢儷趨向散文化,稱為“文賦”,以區(qū)別于六朝的“駢賦”和唐代用來科考取士的
2025-01-20 08:28
【摘要】第14課阿房宮賦第四單元文言文(1)這是怎樣的一座宮殿啊,唐人說了宋人談,元人議了明人評(píng)。覆壓三百余里的氣勢(shì),沒能打破秦王朝大廈將傾的危局;滿宮的珍寶美女,沒能滿足秦王奢侈荒淫的貪欲。《阿房宮賦》誰能忘記項(xiàng)羽那一把熊熊烈火,燒焦了秦,燃著了漢,警醒了唐、宋、元的歷代君主。聽,有人還在低
2025-01-21 02:01
【摘要】《阿房宮賦》小測(cè)(答案)姓名:班級(jí):學(xué)號(hào):分?jǐn)?shù):一、理解性默寫(每題2分)1、言阿房宮占地之廣,狀其樓閣之高的句子是:覆壓三百余里,隔離天日。2、《阿房宮賦》以人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況,既是借歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多,又為下文
2025-01-31 14:12
【摘要】(一)解題阿房宮,秦始皇所建造的宮苑,故址在今陜西省西安市阿房村。始建于秦始皇三十五年(前212年),因其前殿所在地為阿房,故稱“阿房宮”。當(dāng)時(shí)動(dòng)用的役夫七十余萬,工程浩大,耗費(fèi)民力財(cái)力極多,加劇了當(dāng)時(shí)的社會(huì)危機(jī),導(dǎo)致農(nóng)民起義的爆發(fā)。秦亡后,此宮為項(xiàng)羽所焚,現(xiàn)尚存夯土臺(tái)基。這是一篇借古諷今的賦體散文,闡明這個(gè)歷史教訓(xùn),就是杜牧
2025-01-21 08:27
【摘要】杜牧?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)與能力?掌握“畢、構(gòu)、杳、員、族”等文言詞語,了解文中詞類活用現(xiàn)象及文言句式,了解杜牧,背誦課文;了解“賦”的體裁特點(diǎn)。?2、過程與方法?學(xué)習(xí)運(yùn)用想像、比喻、夸張等手法,體會(huì)本文的語言風(fēng)格。?3、情感態(tài)度與價(jià)值觀?認(rèn)識(shí)封建統(tǒng)治者荒淫奢侈的罪惡,理解秦王朝自取滅亡的道理。?
2025-01-20 06:42
【摘要】從這幾首詩歌中可以看出:杜牧善于將個(gè)人對(duì)國(guó)家和民族前途命運(yùn)的關(guān)切熔鑄于歷史和景物描寫之中。過華清宮絕句三首(其一)杜牧長(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。泊秦淮煙籠寒水月籠紗,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。
2025-01-21 08:26
【摘要】精品資源歡迎下載《阿房宮賦》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)理解課文中形象生動(dòng)的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的夸張等藝術(shù)特點(diǎn)及其對(duì)突出主題思想的作用。(二)懂得賦的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)本文描寫為議論蓄勢(shì)、議論使描寫增加了深度的寫作特色。(三)認(rèn)識(shí)封建統(tǒng)治者驕奢淫逸、橫征暴斂、不顧人民死活的罪惡。了解秦亡的原因及作者作本賦借古諷喻的目的。二、難點(diǎn)、重點(diǎn)解析(一)作者寫作本文的背景
2025-06-17 22:46