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x局長在開學教育工作會議上的致辭()-在線瀏覽

2024-09-28 13:32本頁面
  

【正文】 實施教育均衡化發(fā)展戰(zhàn)略;進一步培育和積淀學校文化,營造一批高質量的優(yōu)質教育資源,辦出更多有特色、有品牌的現(xiàn)代化學校,滿足人民群眾接受良好教育的需求;進一步抓好教育信息資源的開發(fā)和利用,基本實現(xiàn)校園數(shù)字化、網絡化,不斷提高教育信息化程度;進一步加大教育對外開放的力度,加快教育交流和合作步伐,努力提升我區(qū)教育的辦學水平和競爭力,下大力氣培育優(yōu)質資源,培養(yǎng)優(yōu)秀人才。積極做好各項迎查準備工作,是我區(qū)教育的一項重要工作。為了做好“兩基”迎查工作,縣委、縣政府主要領導做了重要批示,開學以后,督導室還要作出詳細安排,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門和學校要按照這些部署扎扎實實地做好各項迎查工作。我們必須清醒地認識到,我區(qū)在“兩基”工作方面還存在著諸多的差距,主要體現(xiàn)在:教育投入不能滿足教育發(fā)展的需要;中小學布局調整步履緩慢;學校實驗儀器、圖書資料、現(xiàn)代化教學設備等內部設施不達標。為此,各學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照標準,對照檢查,找出差距和不足,采取切實措施,本著“缺什么補什么”的原則,抓緊補救和彌補,充分做好各方面的準備工作。 二是要統(tǒng)一思想,提高認識?!皟苫笔且粋€動態(tài)的發(fā)展過程,不可能一蹴而就,如果不持之以恒地抓好,有些指標就會下降,而且每次的復評標準較以前都有所提高,我們必須在思想上、認識上高度重視,把各項工作做到位。因此,這次檢查對我區(qū)來講,時間緊、任務重、標準高、要求嚴,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校都要認清形勢,提高認識,形成共識,充分認清做好“兩基”工作的重大意義,增強做好“兩基”工作的緊迫感和責任感,加大工作力度,創(chuàng)造性地開展工作,確保督導檢查合格,爭取“良好”或“優(yōu)秀”,誓?!皟苫迸?。各單位要按照《評估標準》的要求,逐項檢查找準薄弱環(huán)節(jié),逐項檢查落實。復評標準對辦學條件的要求很具體,涉及到學校布局、校舍建設、教學儀器設備、體美勞衛(wèi)器材、圖書室建設、信息化網絡多媒體教學設備、微機室建設等方面,要結合實際,解決突出問題。對于教育經費問題,我們的缺口很大,教育收費政策的改變也減少了部分學校的收入,去年,區(qū)政府為保證“三個增長”,增加了教育撥款,為迎接復查,我們將繼續(xù)爭取財政的支持,確保這次復評合格。 總之,省政府對我區(qū)“兩基”復評,是對我區(qū)鞏固“兩基”成果的一次大檢閱。同時,要以本次復查為契機,進一步促進學前教育、義務教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育的協(xié)調發(fā)展,全力擴充優(yōu)質教育資源。要確立科學的學前教育觀,著眼于兒童的身心健康和未來發(fā)展,突出啟蒙教育,積極開展學前教育研究,注重兒童早期的潛能開發(fā)和個性發(fā)展,利用各種游戲活動培養(yǎng)兒童良好的基本素質。有效地指導家長科學開展學前家庭教育。 二是義務教育發(fā)展要向高標準、高質量、均衡化方向推進。繼續(xù)加快學校的創(chuàng)建力度,積極創(chuàng)辦省、市級示范性初中、小學和標準化學校。 三是普通高中教育要不斷提高辦學水平和教學質量。在當前背景下,子女能否考上一所理想的大學,是家長關注的焦點。抓好高三畢業(yè)班教學,是我們每年必須打好的硬仗。04年高考創(chuàng)造了歷史輝煌,05年高考要繼續(xù)創(chuàng)造新的輝煌,高分學生、尖子學生、重點本科和本科學生數(shù)要有新的超越。職業(yè)學校必須面向經濟主戰(zhàn)場,緊緊盯住市場,真正做到圍繞市場辦學校、依托行業(yè)設專業(yè)、根據崗位設課程。美術職業(yè)中學要在作大作強的同時,加強管理,發(fā)揮優(yōu)勢,突出辦學效益。進一步加強教育信息化建設,普及多媒體教育,發(fā)揮“校校通”、校園網的作用,開展網絡教育和電子政務。 (二)著力提升教育發(fā)展內涵,進一步優(yōu)化教育質量和辦學效益。深入學習貫徹《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,重點開展好五個方面的教育,理想信念教育、民族精神教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、遵紀守法教育;抓好六項工作:抓課程建設,充分發(fā)揮課堂教育主渠道的育人功能,抓校內外結合,廣泛開展中小學思想道德教育實踐活動,抓行為規(guī)范,培養(yǎng)學生思想道德好品質,抓教師隊伍,全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,抓組織建設,充分發(fā)揮學校共青團和少先隊的重要作用,抓學校輿論引導和學生文化輿論的指導、管理工作。 第二、
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