xx年高二班主任工作計劃-在線瀏覽
2024-09-28 13:17本頁面
【正文】 互監(jiān)督，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣上。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染，通過對學(xué)生進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、法制安全等教育，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力。 二、增強學(xué)生的信心和自尊心 班主任在教育和教學(xué)中，經(jīng)常會碰到這樣一個問題。面對這些問題應(yīng)該怎么辦呢。蘇霍姆林斯基說過激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣，是使他們刻苦頑強地用功學(xué)習(xí)的最大的力量，是對自己的信心和自尊感。 我國著名的數(shù)學(xué)家蘇步青教授，講過這樣一段事。這時，同學(xué)們都瞧不起他。學(xué)年結(jié)束，他獲得全班第一名。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義。 把學(xué)生當(dāng)成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性，從而形成教育教學(xué)的生動活潑局面，收到事半功倍的效果。 要尊重學(xué)生的人格。學(xué)生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導(dǎo)之以行。 要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價。作為班主任，在教學(xué)中對學(xué)生正確的思路，獨到的見解，閃光的思想，應(yīng)及時給予肯定和贊許。只有這樣，學(xué)生才會在求知中受到鼓舞，增加動力，激勵上進，從而達到潛力最佳狀態(tài)。同時，也把自已的想法、做法講給學(xué)生聽，也讓學(xué)生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。只有對班主任工作熱心，捧出一顆心，不帶半根草去，才能在當(dāng)前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好
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