xx縣區(qū)遠程非學歷心得體會-在線瀏覽
2024-09-28 12:58本頁面
【正文】 有幸參加了XX縣區(qū)2013——2014年中小學教師遠程非學歷培訓項目。這次培訓給我的感受很深，這次的培訓組織新穎，有專家的引領，自學的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評價，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團隊。在此，我想和大家分享下我自己的心得。提出了寫作和生活實踐緊密結合的要求。更重要的是注重了學習方法和學習習慣的養(yǎng)成，并將其作為了學習目標。 通過學習，我真正確立語文教育的新理念，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養(yǎng)、過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向。并將自己的這些認識通過教研活動傳遞給全鎮(zhèn)的語文教師，提升全體語文教師的業(yè)務修養(yǎng)。《語文課程標準》首次對義務教育階段提出了綜合性學習的方式。強調在綜合性學習中具有合作精神，培養(yǎng)策劃、組織、協(xié)調和實施的能力。除此之外，對閱讀、寫作和學習方法三方面也有很明確的表述。鼓勵自主寫
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