xx縣區(qū)遠程非學歷心得體會(完整版)
【正文】 學教師遠程非學歷培訓項目。為了能讓各個學段的學生達到書寫的要求，語文“新課標”還在第三部分實施意見中明確提出要求，要指導學生掌握基本書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習慣，提高書寫質(zhì)量，小學16年級，要在每天的語文課中安排10分鐘，在教師指導下隨堂練習，做到天天練，在日常書寫中增強練字意識，提高書寫效果。突出自主性，積極主動地參與，特別要注重探索和研究的過程。首先，要更新理念，樹立正確的語文教育觀。培養(yǎng)學生具有日?？谡Z交際能力，也只有在日常生活中不斷實踐，反復歷練，把生活所得的一點一點累積起來，才會形成一個人的口語交際能力。 總之，此次培訓活動，使自己的教育教學觀念、教學行為方法、專業(yè)化水平，教育教學理論均有了很大的提升。教學中要強調(diào)“精講”，使學生能在課內(nèi)完成大部分作業(yè)。提倡獨立閱讀、自主閱讀、探究性閱讀、創(chuàng)造性閱讀。我們應積極倡導、促進學生主動發(fā)展的學習方法，
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