【摘要】第五單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第七課時(shí)近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容:課本第77頁例8及練習(xí)十六第6題。教學(xué)目標(biāo):1、通過具體的情景讓學(xué)生理解近似數(shù)的含義,體會(huì)近似數(shù)在生活中的作用。2、通過獨(dú)立猜測(cè)、交流等活動(dòng)讓學(xué)生掌握一定猜測(cè)的方法,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估計(jì)能力。教學(xué)重、難點(diǎn):1、通過獨(dú)立猜測(cè)、交流等活動(dòng)讓
2025-01-31 18:02
【摘要】第五單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第二課時(shí)千以內(nèi)數(shù)的讀寫教學(xué)內(nèi)容:課本第69頁例2,練習(xí)十五相應(yīng)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),加深對(duì)1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)比較1000以內(nèi)數(shù)的大不上。2、通過練習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估算能力。教學(xué)重、難點(diǎn):1、中間有“0”的千以內(nèi)數(shù)的讀寫。2、發(fā)展
2025-01-22 04:48
【摘要】第五單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第六課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)內(nèi)容:課本第76頁例7及練習(xí)十六第4、5、10題。教學(xué)目標(biāo):1、通過“比一比”活動(dòng),掌握萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法,能夠用正確的符號(hào)表示萬以內(nèi)數(shù)的大小。2、通過現(xiàn)實(shí)的素材,感受大數(shù)的的意義,加深學(xué)生對(duì)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維的能力。教學(xué)
2025-01-22 07:29
【摘要】從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一層:三千六百九十三個(gè)座位宴會(huì)廳可同時(shí)容納五千人就餐。根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?三千六百九十三有多大呢?一萬有多大呢?人民大會(huì)堂萬人禮堂有三層,一層有座位三千六百九十三個(gè),二層有三千五百一十五個(gè),三層有二千五百一十八個(gè),加上主席臺(tái)上的座位,總計(jì)可容納一萬人。人民
2025-02-13 04:17
【摘要】第五單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第四課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:課本第73-74頁,“做一做”1、2。教學(xué)目標(biāo):1、通過具體的實(shí)例讓學(xué)生感受到萬以內(nèi)的數(shù)在生活中的應(yīng)用,建立形象的感性認(rèn)識(shí),發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,了解大數(shù)的價(jià)值。2、認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“”,單位進(jìn)一步理解相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)制關(guān)系。3、學(xué)會(huì)讀寫萬以內(nèi)的數(shù)(
2025-01-31 13:20
【摘要】第五單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第三課時(shí)千以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)內(nèi)容:課本第70頁例3,練習(xí)十五第5、6題。教學(xué)目標(biāo):1、通過“比一比”活動(dòng),掌握千以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法,能夠用正確的符號(hào)表示千以內(nèi)數(shù)的大小。2、通過“估一估”的活動(dòng),結(jié)合現(xiàn)實(shí)的素材,感受大數(shù)的的意義,體會(huì)估計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。3、發(fā)展學(xué)生的數(shù)
【摘要】第五單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第八課時(shí)整百、整千加減法教學(xué)內(nèi)容:課本第81頁例9。教學(xué)目標(biāo):1、通過熟悉的買電器的生活情景,提出加減法問題,探索口算整百、整千的加減的方法,經(jīng)歷交算法的過程。2、能正確熟練地進(jìn)行計(jì)算,發(fā)展口算能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。教學(xué)重難點(diǎn):
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)大數(shù)的讀與寫教學(xué)目標(biāo):1.將數(shù)系從千擴(kuò)展到萬。2.遷移能力——將數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)遷移到萬。——將數(shù)位順序表遷移到萬。3.熟練掌握大數(shù)的讀與寫。4.大數(shù)的分拆。5.通過讀數(shù)、寫數(shù)滲透德育教育。教學(xué)重、難點(diǎn):萬以內(nèi)數(shù)的表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過程:
2025-01-22 14:08
【摘要】第一單元游覽北京—萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元備課課題一、游覽北京—萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教材分析1、本單元內(nèi)容是萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。包括數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和大小比較、近似數(shù)以及數(shù)百、整千數(shù)的加減法。2、數(shù)的概念是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”,本學(xué)
2025-01-22 12:48
【摘要】2021年最新人教版小學(xué)二年級(jí)下數(shù)學(xué)四則混合運(yùn)算(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、計(jì)算(16分)84+42÷6=54-4×6=8×9-42=24÷8-1=68+1×9=2×7-0=
2025-01-31 18:03
【摘要】人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)混合運(yùn)算一、口算20(1)15×3=(2)42÷7=(3)9×5=(4)28÷4=(5)12×3=(6)35÷7(7)19×2=(8)18×3=
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)第二單元試卷班別姓名成績一、我會(huì)填:(10)1、如果算式里有小括號(hào),要先算()。2、每份分得()叫平均分。3、30÷5=6::
【摘要】游覽北京—萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)生活中有大數(shù),感受大數(shù)的必要性。2、經(jīng)歷擺一擺、撥一撥、估一估、數(shù)一數(shù)、想一想、認(rèn)一認(rèn)、說一說等數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)感受萬以內(nèi)數(shù)的大小,培養(yǎng)數(shù)感。3、認(rèn)識(shí)“萬位”及其位置,能說出萬以內(nèi)各數(shù)位的名稱及相鄰數(shù)位之間的進(jìn)率。4、會(huì)讀寫萬以內(nèi)的數(shù),能用數(shù)學(xué)的語
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一層:三千六百九十三個(gè)座位宴會(huì)廳可同時(shí)容納五千人就餐。根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?三千六百九十三有多大呢?一萬有多大呢?人民大會(huì)堂萬人禮堂有三層,一層有座位三千六百九十三個(gè),二層有三千五百一十五個(gè),
【摘要】第三單元認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)第1課時(shí)用不同方法數(shù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教材第24?25頁。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)比100大的數(shù),會(huì)數(shù)1000以內(nèi)的數(shù),汴學(xué)會(huì)佔(zhàn)算過程和方法2、讓學(xué)生通過數(shù)一數(shù)、說一說、估一估等活動(dòng)認(rèn)識(shí)比100大的數(shù).感受比100大的數(shù)的意義。3、體會(huì)生活中比100大的數(shù)的意義,激
2025-01-22 02:08