【摘要】《有趣的推理》教學(xué)設(shè)計(jì)董莉一、指導(dǎo)思想本課教學(xué)內(nèi)容是生活中的推理,是一節(jié)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課,屬于實(shí)踐與綜合領(lǐng)域。把“對(duì)現(xiàn)象的推理”作為教學(xué)內(nèi)容在教材中還是第一次,這些生動(dòng)、有趣而易于使學(xué)生接受的知識(shí)溶入數(shù)學(xué)課本中,也是新教材在編排上一個(gè)大膽的嘗試與創(chuàng)新。立足學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平,教材在問題設(shè)計(jì)的難度上都不是很大,一般都有一個(gè)可以直接判斷的條件,學(xué)生只要找
2025-01-22 14:41
【摘要】(西師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱(二)一、是軸對(duì)稱圖形的在下面畫○二、連線。三、想一想,那些英語大寫字母是軸對(duì)稱圖形?請(qǐng)寫出幾個(gè)來。四、判斷對(duì)稱軸五、判斷軸對(duì)稱圖形
2025-01-22 13:20
【摘要】(西師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱(三)一、下面各圖形哪些是軸對(duì)稱圖形?(是的打“√”,不是的打“×”。)二、下面的漢字中,哪些是軸對(duì)稱圖形?(是的打“√”,不是的打“×”。)日月口晶()()()
【摘要】畫軸對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。2.能力目標(biāo):讓學(xué)生在進(jìn)一步的觀察和操作中體會(huì)軸對(duì)稱圖形的基本特征。3.情感目標(biāo):感受圖形的對(duì)稱美,激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。教學(xué)重、難點(diǎn):能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形。教學(xué)關(guān)鍵:在方格紙上畫軸對(duì)稱圖形的方法。教
2025-01-22 00:26
【摘要】軸對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過觀察和操作,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸的含義,掌握軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)。2.能力目標(biāo):會(huì)畫對(duì)稱軸和軸對(duì)稱圖形,提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。3.情感目標(biāo):在動(dòng)手實(shí)踐中創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、感受大自然中軸對(duì)稱圖形的美麗,培養(yǎng)學(xué)生美的情操。教法學(xué)法:小組合作,自主探究。教具準(zhǔn)備:
2025-01-31 03:23
【摘要】軸對(duì)稱圖形北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),以及服飾、工藝品與建筑等圖案,感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的對(duì)稱現(xiàn)象。、剪紙、畫圖、圖形分類等操作活動(dòng),體會(huì)對(duì)稱圖形的特征,能畫出簡(jiǎn)單的圖形的對(duì)稱軸。、自主探究能力、動(dòng)手操作能力以及歸納概括能力。使同學(xué)們能畫出簡(jiǎn)單的圖形的對(duì)稱軸。沿虛線剪開比一比打開對(duì)
2025-02-01 04:45
【摘要】軸對(duì)稱圖形北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合欣賞民間藝術(shù)的剪紙圖案,以及服飾、工藝品與建筑等圖案,感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的對(duì)稱現(xiàn)象。2.通過折紙、剪紙、畫圖、圖形分類等操作活動(dòng),體會(huì)對(duì)稱圖形的特征,能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。美麗的民間剪紙圖片對(duì)稱圖形一個(gè)圖形沿著一條直線
2025-01-14 00:03
【摘要】課時(shí)教學(xué)筆記第周共課時(shí)主備人:授課時(shí)間:2021年3月日課題三、乘法——第3課時(shí):隊(duì)列表演(二)內(nèi)容34-35課型新授教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合“隊(duì)列表演(二)”的情境,探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法,并能正確的進(jìn)行
2025-01-31 04:10
【摘要】軸對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):聯(lián)系生活,通過觀察和動(dòng)手操作,使學(xué)生初步體會(huì)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的一些基本特征。2.能力目標(biāo):使學(xué)生在認(rèn)識(shí)和制作簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形的過程中,感受到物體或圖形的對(duì)稱美,激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。3.情感目標(biāo):感受圖形的對(duì)稱美,激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。教學(xué)重點(diǎn):通
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過畫圖等操作活動(dòng),進(jìn)一步體會(huì)對(duì)稱圖形的特征,能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。2.感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的對(duì)稱現(xiàn)象。仔細(xì)看:樹葉的構(gòu)造有什么特點(diǎn)?
【摘要】制作人:小寺小學(xué)李曉令北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合欣賞民間藝術(shù)的剪紙圖案,工藝品等圖案,感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的對(duì)稱現(xiàn)象。2.通過折紙、剪紙、畫圖、圖形分類等操作活動(dòng),體會(huì)對(duì)稱圖形的特征,能畫出簡(jiǎn)單的圖形的對(duì)稱軸。
【摘要】課題集郵設(shè)計(jì)者三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過回憶舊知識(shí),復(fù)習(xí)前面學(xué)的列豎式計(jì)算中幾種不同情況的計(jì)算方法。技能目標(biāo):通過情境導(dǎo)入,從估算入手,分析、總結(jié)出三位數(shù)除以一位數(shù)(商是兩位數(shù))列豎式的計(jì)算方式。情感目標(biāo):讓學(xué)生了解集郵的藝術(shù)性。教學(xué)重點(diǎn)分析、總結(jié)出三位數(shù)除以一位數(shù)(商是兩位數(shù))列豎式的計(jì)算方式。教學(xué)用具多媒體課件
2025-01-22 02:07
【摘要】第三章圓《圓的對(duì)稱性》教學(xué)設(shè)計(jì)說明佛山市華英學(xué)校王進(jìn)一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):本節(jié)課是在學(xué)生了解了圓的定義與弦、弧的定義以及旋轉(zhuǎn)的有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,它是前面所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,也是本章中證明同圓或等圓中弧等、角等以及線段相等的重要依據(jù),也是下一節(jié)課的理論基礎(chǔ),因此,本節(jié)課的學(xué)習(xí)將對(duì)今后的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生能力有重要的作
2025-01-31 13:10
【摘要】認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)點(diǎn):、折、畫圖等操作活動(dòng),體會(huì)軸對(duì)稱圖形的特征,能畫出簡(jiǎn)單的圖形的對(duì)稱軸。,工藝品與建筑等圖案,感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的軸對(duì)稱現(xiàn)象。能力教學(xué)點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力以及歸納概括能力,使學(xué)生能畫出簡(jiǎn)單的圖形的對(duì)稱軸。德育教學(xué)點(diǎn):滲透對(duì)稱美的教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的愛國(guó)主義
【摘要】教學(xué)內(nèi)容面積單位教學(xué)目標(biāo)知識(shí)教學(xué)點(diǎn):能結(jié)合具體的實(shí)物,讓學(xué)生感覺到每個(gè)面積單位的大小。能力教學(xué)點(diǎn):通過實(shí)踐操作,幫助學(xué)生進(jìn)一步的建立cm2.dm2.m2面積單位的空間觀念。德育教學(xué)點(diǎn):在實(shí)踐活動(dòng)的過程中,能對(duì)長(zhǎng)度單位與相應(yīng)的面積單位進(jìn)行比較,能更好建立長(zhǎng)度與面積的空間觀念。教學(xué)準(zhǔn)備教具視頻展示臺(tái)。米尺.
2025-01-31 17:05