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8最新某年黨員個人剖析材料-在線瀏覽

2024-09-28 12:04本頁面
  

【正文】 己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。缺少一種時不我待的使命感和危機感。學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,只從字面上理解,沒有深刻認識其的精髓,對鄧小平理論的精神實質和三個代表重要思想理解的不深,不透。 專業(yè)業(yè)務知識掌握得不深不全,工作業(yè)務潛力有待進一步加強。一是雖然有時候也學習點業(yè)務專業(yè)知識,但有些實用主義的思想,急用先學,存在時緊時松的現(xiàn)象,造成學習的資料不系統(tǒng),不全面,不廣泛,不深刻。三是在工作中缺乏新思維,對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確,把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。 分析原因。缺乏掌握先進的知識也是發(fā)揮先進性具體表現(xiàn)的思想認識。 敬業(yè)精神尚可,但工作主動性不足。過去我在工作中的開拓創(chuàng)新的意識和專研好勝的精神,在此刻的工作中少了一些,多了些因循守舊,按部就班,墨守成規(guī)的習性。 分析原因。滿足于完成領導交辦的任務,滿足于面上不出問題,創(chuàng)新意識淡化,忽視了工作的用心性、主動性、創(chuàng)造性。這種抱負不是追求政治仕途,而是對所忠愛事業(yè)的追求和奉獻。但是看到國家大的改革發(fā)展趨勢時和財政部門的未來,結合社會上一些不適宜宜的現(xiàn)象,自己對一些事物也降低了新鮮感,對財政部門的發(fā)展前途也多了幾分不安。 關心全局發(fā)展不夠,缺乏為局領導提建設性意見的主動性。 分析原因??傉J為思考全局發(fā)展的事情是局領導的事,自己關心不關心都無關緊要。對全局發(fā)展的大事,就是關系我們每個職工利益的根本大事認識不清,不為大局著想,就不可能主動做好本職工作的思想認識不夠。 二、整改措施和今后努力的方向 注重從整體形象、群體形象和個體形象三個層次,構筑財政形象工程。在群體形象上,每個部門、所都是一個團隊,要以團結拼搏、務實進取、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流的精神,在工作中要發(fā)揮自己的長項。在為納稅人服務過程中,用心開展稅收宣傳,全面落實地方稅收優(yōu)惠政策,不僅僅要為納稅人帶給優(yōu)美的辦稅環(huán)境和良好的服務態(tài)度,而是從納稅人最關心、反映烈的事情做起,扎扎實實做一些看得見、摸得著的事情。政治上的堅定來自于理論上的清醒,只有勤奮學習,才能有堅定的政治信念和決定是非的具體標準。具體到實際工作上,就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到整個分局的總體安排部署上,堅定不移地貫徹執(zhí)行上級制定的方針、政策和各項具體的工作決策,立足本職崗位,為發(fā)展財政工作作出應有的貢獻。學習理論,要與實際緊密地結合起來,克服兩張皮的現(xiàn)象,要以我國改革開放和現(xiàn)代化建設的實際問題、以我局改革發(fā)展中顯現(xiàn)的突出問題為中心,著眼于馬克思主義的運用,著眼于對實際問題的理論思考,著眼于新的實踐與發(fā)展,做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一,在改造主觀世界的同時,改造客觀世界。要用心鉆研業(yè)務知識,不斷增強新形勢下做好財政工作的實際潛力,尤其是要對新下發(fā)的各類業(yè)務文件多學一些,貫徹落實好中央頒布的制度,不斷提高自己的工作潛力,增強工作的自覺性和主動性。一方面是在獲得自己正當利益的時候,絕不能損害群眾的的利益,另一方面,更就應立足本職多作貢獻。為社會做貢獻,為人民服務,將是我不斷追求的人生價值。就是要透過實踐,從大局出發(fā),結合實際,實現(xiàn)學習方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新、工作機制創(chuàng)新,最終實現(xiàn)工作成效的不斷提高。 03時光流逝,我從事教育工作已十幾個年頭。回顧已經過去的工作、學習,作一自我剖析。了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài),以此進一步端正自己的工作動機,嚴肅自己的工作態(tài)度,提高自己的思想素質,努力提高自身的思想水平嚴格要求自己,努力成為一位優(yōu)秀黨員。在教學工作中,盡量從學生的學習興趣、學習用心性著手,努力挖掘學生的潛在潛力,在課堂內多精講,在課堂外多拓展,精挑優(yōu)選作業(yè),在上課時力爭發(fā)揮教師的主導作用、學生的主體作用,從多方面、多角度去啟發(fā)學生,努力構成一種和諧的課堂氣氛。 認真分析上述存在的問題,從自身找原因: 一、存在問題 (一)系統(tǒng)地理論學習不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經驗總結,是老一輩無產階級革命家群眾智慧的結晶。完整地、系統(tǒng)地把握其科學體系和精神實質,將受益無窮。就我本身的理論根基而言,就更需要用科學的理論武裝自己。 (二)工作態(tài)度還不夠用心。思想不夠解放,態(tài)度不夠用心,也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒,缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神,缺乏奮勇追擊的熱情。平時只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發(fā)生的事情,對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動,也沒能更熱情更主動地關心群眾,與其他老師交流不夠,沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對性地去想辦法,幫忙解決實際問題。 第一、對政治理論的學習不夠深刻,停于形式,敷衍了事,平時雖然在學習馬列主義
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